测绘专业

作品数：555被引量：1169H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学天文地球更多>>
相关作者：汪祖民陈伟潘国兵邓华梅赵红更多>>
相关机构：武汉大学江西理工大学黑龙江工程学院河南理工大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金中国矿业大学(北京)课程建设与教学改革项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新工科建设下非测绘专业“测量学”教学改革研究
《科技风》2025年第10期20-22,共3页张兆旭 李旭彤 
河北省重点研发计划(项目编号:23373301D);2024年度天津工业大学学位与研究生教育改革立项项目(项目编号:YJSJG202447)。
随着科技的迅速发展,新工科专业建设能够更好地培养具备创新能力和跨学科知识的专业人才。“测量学”是天津工业大学环境科学与工程学院土地资源管理专业的必修课程,在我校专业人才的培养中发挥着重要作用。本文对近几年的“测量学”教...
关键词：测量学 新工科 教学改革 土地资源管理 
现代学徒制背景下无人机测绘专业“三向三阶”模块化课程体系构建与实践
《教育观察》2025年第4期63-65,69,共4页颜循英 
2024年度广西理工职业技术学院校级教育教学改革研究项目“无人机测绘专业双主体、四融入、四共同现代学徒制人才培养模式的实践探索”(GXLGJG2024B009);2023年广西职业教育自治区级教学成果“互融共生项目贯穿:面向南疆国门边境地区‘现代测绘工匠’学徒制培养模式创新与实践”(Z-Y-2023060)。
在现代学徒制背景下,为培养高素质技术技能人才,广西理工职业技术学院无人机测绘专业基于职业岗位分析、职业能力分析确定了“三向三阶”模块化课程体系。该体系包括无人机测绘、矿区地表监测和农业植保三个就业发展方向,以及识岗学做...
关键词：现代学徒制 无人机测绘专业 “三向三阶” 模块化课程体系 
非测绘专业“测量学”课程体系建设与教学实践
《教育教学论坛》2025年第5期9-12,共4页孙蕊蕊 鲍艳 王冕 
2022年度北京工业大学“课程思政”示范课程培育项目“测量学-1”(KC2022SZ023);2024年度城建学部教育教学研究课题“新工科背景下融合‘两性一度’标准的测量学课程教学改革研究”(ERCJ202414)。
针对“测量学”课程理论与实践结合紧密的特点,如何在专业教学基础上实现思政育人效果最大化是教学改革创新的关键内容。从教学理念导入、教学体系重构、教学方法创新、教学考核优化等多维度入手,积极探索“线上+线下”的混合式教学模式...
关键词：测量学 课程思政 混合式教学 教学实践 
虚拟仿真技术在非测绘专业《测量学》实验教学中的应用
《江西测绘》2024年第4期61-64,共4页吴飞 叶坤 王霞迎 王乐洋 
东华理工大学教学改革研究课题(DHJG-23-26);东华理工大学教学改革研究课题(DHJG-23-27);东华理工大学校级教育科学规划课题(22XYB15);教育部产学合作协同育人项目(220803776295220);东华理工大学教学改革研究课题(DHJG-22-26)
诸多非测绘专业均有开设《测量学》这一基础必修课程,该课程的特点是理论与实践紧密结合,除理论教学外,还需一定量的实践操作。当前非测绘专业的《测量学》课程存在实践课时少、仪器老旧、考核手段单一等诸多不足。基于上述问题,将虚拟...
关键词：本科教育 测量学 非测绘专业 虚拟仿真 
面向智能测绘的测绘专业实践教学改革与实践被引量：1
《实验室研究与探索》2024年第10期191-196,共6页魏东升 邓晓嘉 
湖南省教育厅教改项目(HNJG-2022-0693);中南林业科技大学教改项目(中南林发[2021]54-55)。
在智能化测绘背景下,测绘专业的实践教学体系正面临着新的挑战。针对传统实践教学存在内容过于陈旧、教学体系不合理和实践教学模式单一等问题,从课程实践、毕业实践和拓展实践等环节,全方位构建了与智能化测绘应用需求相适应的实践教...
关键词：智能测绘 测绘专业 实践教学 
地方本科高校非测绘专业测绘类实践课程立体式教改——以培养“应用型人才”为目标被引量：1
《现代商贸工业》2024年第19期101-103,共3页罗帅伟 黄艳华 李超 陈迅 
河南省高等学校重点科研项目(24B420008);平顶山学院博士科研启动项目(PXY-BSQD-2023012)。
地方本科高校非测绘专业测绘类实践课程教学目前仍存在着诸多问题,这些问题阻碍了学生实践能力的有效提升,也与培养“应用型人才”的教学目标相违背。本研究针对目前测绘类实践课程教学过程与考核方面存在的多个问题,以有效提升学生实...
关键词：地方本科高校 非测绘专业 测绘类实践课程 
高质量就业导向下《AutoCAD辅助绘图》课程改革与实践——以广西自然资源职业技术学院国土空间规划与测绘专业为例
《林业科技情报》2024年第3期219-221,共3页黄汉山 宁宁 甘柳 张永霞 张剑波 
广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2023B169)《乡村振兴背景下乡村规划课程“思政+实践+服务”三基地建设研究与实践》。
《AutoCAD辅助绘图》是一门基础性、技术性和实践性很强的专业基础课,对国土空间规划与测绘专业的相关专业课的学习起到承上启下的作用,对学生的培养质量至关重要。在当前就业严峻的背景下,该文以高质量就业为导向,从教学目标、课程体...
关键词：高质量就业 AUTOCAD 课程 改革 
从测绘专业到创业实践:新兴科技的驱动与对策
《大众文摘》2024年第38期0096-0098,共3页马青青 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度“大学生职业规划与就业指导”专项课题:《新兴科技技术背景下测绘专业创业就业对策及实践研究》(项目编号:GS[2024]GHBZX0217)。
在全球化与科技创新背景下,测绘专业迅速发展,新兴科技在该领域的应用日益广泛,推动了测绘专业向多元化、智能化的方向演进。以人工智能、大数据、物联网、云计算和遥感技术为代表的前沿科技,为测绘技术带来了前所未有的变革,不仅提高...
关键词：测绘专业 新兴科技 人工智能 大数据 物联网 云计算 创业实践 创新模式 
农林高校非测绘专业测量类课程教学改革与实践
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第9期80-83,共4页余卫华 张鑫 姚一飞 
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“虚实结合的测量学实验教学模式研究”(SGH22Y1239);西北农林科技大学实验技术研究与实验室管理创新项目“基于虚拟仿真技术的测量实验教学模式研究”(SY20220204)。
针对农林高校非测绘专业测量类课程教学存在的问题,以课程内容体系改革为突破口,以学生创新实践能力提升为核心,进行“课程目标、课程内容、教材、教学过程、教学评价”全要素改革,构建理实一体的实践平台,助力培养具有独立思考能力、...
关键词：课程内容体系 创新实践能力 课程教学 实践平台 
新工科背景下非测绘专业测量学课程建设探索被引量：1
《高教学刊》2024年第27期126-129,134,共5页杨朝现 信桂新 
重庆市研究生教育教学改革研究重点项目“乡村振兴背景下重构土地资源管理研究生创新人才培养模式”(yig192011);西南大学教育教学改革研究重点项目“新时期高校测量学公共课多维度教学改革研究”(2021JY099)。
为适应测绘学科发展新趋势、对标新时期高校新工科人才培养改革要求,针对目前高校非测绘专业测量学课程教学存在的重难点问题,结合西南大学非测绘专业测量学课程教学改革实践,提出新工科背景下测量学“五维一体”课程教学改革创新方案,...
关键词：新工科 测量学 教学改革 人才培养 教学体系 
全选清除导出
共55页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部