《大象》

作品数：60被引量：36H指数：3
导出分析报告
相关领域：艺术哲学宗教更多>>
相关作者：程建功杨柳新杨帆蒋蓓罗岳更多>>
相关机构：北京大学中国海洋大学河西学院西南大学更多>>
相关期刊：《人民音乐》《人与自然》《今传媒》《艺术时尚》更多>>
相关基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论张楚中篇小说的双线叙事——以《大象》为例
《常州工学院学报（社科版）》2024年第5期55-59,共5页王久衔 李晓丽 
张楚的中篇小说擅长用双线叙事,融汇多重写作技巧,具备较高的文学价值。《大象》作为作家写作转型期的关键文本,充分调用双线叙事的可能,借助单线与双线之间的铺垫交错,编织出层次递进的精致结构,将情节叙事线延伸入诗学本体层面的辩证...
关键词：张楚 中篇小说 双线叙事 《大象》 
《大象》 西双版纳的生命史诗与当代人文精神的重建
《人与自然》2024年第8期120-120,F0003,共2页张薇 
2024年1月,杨志军长篇小说《大象》由云南教育出版社和新星出版社出版。杨志军通过书写人与大象、大象与自然、自然与人、人与人的生命史诗,展现了漫长艰难的人性救赎与求索“人之为人”的理想之旅,从西北到西南纵横数千里,从青藏高原...
关键词：新星出版社 扛鼎之作 当代人文精神 人之为人 北回归线 自然与人 西双版纳 
“放低身段,把自己变成一个动物”——茅盾文学奖得主杨志军谈新作《大象》
《青岛画报》2024年第4期70-71,共2页贺中 
“我写《大象》有三个立足点:一是写一部大象的史诗;二是写一部热带雨林的百科全书;三写出人象关系发展过程中的精神呈现。”3月23日,茅盾文学奖得主杨志军携新书《大象》在良友书坊·塔楼举行新书首发式,采访中,他分享了自己的创作历...
关键词：茅盾文学奖 杨志军 百科全书 热带雨林 创作历程 
纳百川之流 讲“大爱”故事--郑冰音乐创作中的叙事性特征评析
《人民音乐》2023年第7期28-32,共5页姜音 
2022年河北省高等学校科学技术研究项目“高校‘非遗’音乐文化传承身份认同嬗变机制及发展对策研究”阶段性成果,项目编号:BJS2022033。
2022年11月14日晚,“大爱·郑冰协奏曲作品音乐会”在大连国际会议中心大剧院成功首演。音乐会上演了郑冰近年来创作的五部协奏曲,包括中阮协奏曲《红山羽灵》、第五二胡协奏曲《望儿山的传说》、声乐协奏曲《梦泉》、低音提琴协奏曲《...
关键词：作品音乐会 低音提琴 音乐创作 协奏曲 《大象》 萨克斯管 叙事性 大爱 
《长鼻子》教学设计
《儿童音乐》2018年第12期76-81,共6页于巧 
[教学内容]1.聆听管弦乐曲《大象》;2.聆听管弦乐曲《小象》;3.感受与体验活动;4.探索钢琴,即兴作曲。[学情分析]一年级学生好奇、好动、好强,喜欢模仿,注意力分散并且有直观、具体、形象等思维特点。根据他们的身心发展规律和审美心理...
关键词：教学设计 一年级学生 鼻子 审美心理特征 身心发展规律 管弦乐曲 注意力分散 《大象》 
大象,你的鼻子怎么那么长
《动漫界（幼教365）》2018年第42期34-34,共1页曹俊 
一首歌两个人唱才更有趣,妈妈带着宝宝将《大象》这首歌以“一问一答”的形式唱出来吧!
关键词：《大象》 鼻子 
《动物狂欢节》教案
《儿童音乐》2017年第2期76-78,共3页高燕 
一、课型：音乐欣赏课二、教学内容：花城版四年级《动物狂欢节之大象——水族馆》三、教学目标：1.能哼唱《大象》主题音乐,分辨《大象》和《水族馆》的主题。2.理解影响音乐形象塑造的一些主要因素,如音乐速度、音乐力度、乐器音色,...
关键词：《动物狂欢节》 音乐欣赏课 教案 《大象》 形象塑造 教学重难点 教学内容 主题音乐 
电影中非常规叙事手法的作用——以格斯·范·桑特电影《大象》为例
《西部广播电视》2016年第20期94-94,共1页郭轶 
电影自其诞生之日起,就具有其他艺术形式无法取代的独特魅力。在这其中,从电影中所衍生出来的一系列叙事手法,无疑是给电影带来了新的活力。本文以电影的叙事方式,叙事结构为探讨的切入点;以格斯范桑特电影《大象》为例,探讨电影中非常...
关键词：电影叙事 影视美学 格斯·范·桑特 
探析《大象》的后现代主义美学特征
《视听》2016年第6期72-73,共2页翟婧倩 
随着后现代主义理论的成熟,越来越多的电影呈现出后现代主义的美学特征,传统电影的中心主题被逐渐消解,碎片化的叙事方式代替了传统的线性叙事结构,镜头语言也更加多样化。影片《大象》作为后现代主义电影的经典作品之一,以其极具后现...
关键词：后现代主义 大象 解构 碎片化 
《大象》德义述被引量：1
《船山学刊》2016年第2期77-83,共7页杨柳新 
孔子祖述先圣,观《易》象德义,作《大象》传。《大象》拟象喻德,言不言之教,申自然之理,立仁义之道。《大象》德义,究天人之际,通古今之变,合外内之道。古之道术,精粹尽在《大象》。内圣外王,修齐治平,利用厚生,正德惟和,全体大用,无所...
关键词：孔子 《易经·大象传》 德性文明 修养 教化 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部