《大学英语》精读

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大学英语阅读教学中文化教学有效途径探索——以《大学英语》精读为例被引量：2
《大连教育学院学报》2020年第2期54-55,共2页徐东海 
在全球化日益加速的今天,在大学英语教学中进行文化教学必要而迫切。以《大学英语》精读(第三版)为例,指出从课文的背景信息、课文主题、课文细节、词汇等角度进行文化教学是大学英语阅读课实施文化教学的有效途径。
关键词：大学英语 文化 教学 
课本剧表演在英语教学中的运用——“Going home”课堂表演实录和点评被引量：2
《教师》2010年第20期34-34,共1页李春雷 
一、“Going home”课堂表演动机 “Going home”这篇文章选自于《大学英语》精读第一册第十单元，是美国著名的传记作家Pete Hamill的作品。“Going home”曾在十多年前被拍摄成日本影片《幸福的黄手绢》，轰动一时，感动了许许多多...
关键词：home 课堂表演 英语教学 课本剧 《大学英语》精读 实录 传记作家 佛罗里达 
外教版《大学英语》精读第二册教材词汇分析
《哈尔滨职业技术学院学报》2009年第6期76-77,共2页潘笑勤 
词汇是语言的一个重要因素,词汇教学是英语教学中十分重要的部分。本文介绍了国内部分教材在词汇编排处理上的特点,并结合教学大纲,针对外教版《大学英语》精读第二册,介绍了其对词汇的编排处理,包括词汇量、词频、衔接等方面的内容。
关键词：词汇 教学大纲 词频 衔接 
对《大学英语》精读汉英翻译练习参考译文的商榷
《长春师范学院学报》2007年第3期137-142,共6页曾昭涛 
目前《大学英语》精读教师用书提供的汉英翻译练习参考译文侧重语法的正确性,忽视了语言的语义和语用效果。通过对所有译例的考察,发现隐性和显性重复、篇章问题、用词问题、臃肿问题等比较突出,偶有逻辑问题和被动滥用等问题。以第四...
关键词：隐性重复 显性重复 臃肿 逻辑问题 
浅谈《大学英语》精读“The Present”文中修辞的运用和赏析
《青海大学学报（自然科学版）》2003年第4期94-95,共2页路红霞 
介绍了《大学英语》“ThePresent”文中出现的修辞手法和实例。
关键词：大学英语 修辞 运用 赏析 
多媒体光盘《大学英语》第一册第七单元制作教学辅助课件策略探析
《新疆教育学院学报》2003年第1期104-106,共3页于慧 
本着《大学英语教学大纲》,在使用多媒体光盘授课时制作教学辅助课件的策略及其探析。
关键词：教学大纲 《大学英语》精读 光盘 多媒体 课件 流程图 语言结构 
渐进式提问与阶梯式阅读理解在英语教学中的运用——《大学英语》精读课文教学的实践与思考
《安徽纺织职业技术学院学报》2003年第2期31-33,共3页潘诚 
阅读是人类获取知识的最有效的技巧之一。在英语学习中 ,阅读更是人们接触英语 ,吸收英语语言知识 ,获取感性认识的重要途径之一。然而 ,在我国的大学英语教学中 ,英语教学质量还跟不上社会发展的需求 ,这是不争的事实。部分大学毕业生 ...
关键词：教学 英语 阅读 能力 技巧 
“whoever”小议
《大学英语》2002年第10期41-41,共1页童路明 
关键词：教师用书 语法功能 让步状语从句 《大学英语》精读 名词性从句 受到惩罚 疑问词 名词从句 电视新闻 ANYTHING 
大学英语多媒体教学法——《大学英语》精读新多媒体教学课件的设计被引量：10
《外语电化教学》2002年第5期22-26,共5页罗伟 孔维斌 刘佳 
在大学英语教学中,CALL尚未在理论上和实践中得到充分的发展,就已经进入了MCALL阶段.而随着现代教育技术的日新月异,其在外语教学中的作用也势必从"辅助"地位向"主导"地位推进.另一方面,在积极试验多媒体主导教学的同时,必须从方法论上...
关键词：高校 英语教学 多媒体教学 教学方法 课件设计 
正确的方法是促进大学英语词汇教学的保障
《河北工业大学成人教育学院学报》2002年第2期54-55,共2页王晓晖 
关键词：词汇教学 《大学英语》精读 扩大词汇量 非英语专业 实际应用能力 SOMETHING 语篇教学 泛读课 英语教学 语言环境 
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