课堂表演

作品数：370被引量：108H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘莉张清张琴季蕾陈丽静更多>>
相关机构：聊城大学南京师范大学山东师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中学数学“再创造”发现式系列课型研究更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
短剧表演法在小学语文识字教学中的应用被引量：1
《小学教学研究》2024年第24期43-45,共3页周秉荣 
将表演应用在小学语文识字教学中,可以使识字教学真正做到“减负增效”。在课堂学习生字时,教师可以引导学生表演短小情景剧,关注字音、字形和笔顺;在课后梳理生字时,学生可以在教师搭建的框架之下创编短剧,尝试发现汉字音形义特点;在...
关键词：小学语文 识字教学 “减负增效” 课堂表演 
一节“有语文味的课堂”——浅谈语文教学中课堂表演的有效性
《课堂内外（小学教研）》2022年第12期43-45,共3页陈晨 
新课改的大力推行使小学语文课堂发生了很大变化,要求学生在实践中学习语文、运用语文,因此,表演艺术成为推进语文教学改革的有力手段,教师转变为课堂上的艺术表演者,语文教学更具活力,课堂真正成为学生展示自我、大胆创新的天地。课堂...
关键词：表演 语文课堂 文本理解 语文味 
浅谈小学语文课堂表演在低年级课堂中的实践
《炫动漫》2022年第12期43-45,共3页崔延兰 
语文是小学阶段一门重要的基础型学科,在深入推进小学语文教学改革的背景下,传统的语文教育模式难以满足学生的成长的需求,高质量的语文教育应当重视对学生语言表达能力培养,在课堂上采用课堂表演的方式丰富学生语文学习体验。低年级学...
关键词：小学语文 课堂表演 低年级课堂 实践策略 
浅谈课堂表演在小学语文教学中的应用
《课堂内外（小学教研）》2022年第3期46-47,共2页马凌英 
课堂表演是小学教学中常用的一种教学手段,可以有效地弥补小学生本身知识储备、社会阅历以及学习能力较为欠缺的问题,文章将目光聚焦于课堂表演,分析如何将课堂表演有效地应用于小学语文教学当中,以期提高语文教学的教学效率和教学质量。
关键词：课堂表演 小学语文 应用分析 阅读文本 
巧用课本剧演评发展高中学生语文核心素养
《师道（教研）》2022年第1期58-59,共2页胡哲 
一、课本剧演评在文言文教学中的意义在语文教学中,根据语文学科特点,引导学生在真实的语言环境中,通过语言实践活动,提升语文素养是高中语文新课程标准的明确要求。通过亲身参与语文学习活动,学生会更加主动且富有兴趣地学习、思考。...
关键词：课本剧 语言实践活动 语文核心素养 课堂表演 文言文教学 提升语文素养 理解与运用 高中学生 
让即兴表演在小学语文阅读教学中绽放光芒
《小学时代》2021年第8期39-40,共2页黄红 
即兴表演就是指教师根据师生互动需要引导学生直接参与的课堂表演活动,学生围绕相应的问题与目标切身感悟文本的主要内容与主旨。小学语文阅读教学中的即兴表演营造了趣味盎然的情境,能迅速提高学生的参与兴趣和关注力,把抽象的文字符...
关键词：即兴表演 课堂表演 以生为本 参与兴趣 文字符号 趣味盎然 鉴赏能力 师生互动 
浅谈课堂表演在小学语文教学中的应用
《成长》2021年第6期137-137,共1页旷文丹 
随着新课改工作的深入发展,小学语文教学形式在不断变化和进步,传统小学语文教学拘泥于教材,忽视了学生的课堂参与,影响了教学效率。而不同于传统语文教学,课堂表演在识字、背诵的基础上融入了表演的元素,引导学生对课文内容进行重现,...
关键词：小学语文教学 课堂表演 应用 策略 
变式——开启阅读教学之门的钥匙
《小学教学参考》2021年第10期40-41,共2页李春艳 
变式阅读教学是指改变传统阅读教学方式,从不同的角度、以不同的思路引导学生解读文本的教学模式。在课堂上,教师可通过倒卷珠帘、跳跃讲读、直入中心、举一反三、课堂表演、续编补白等方式,改变阅读课堂教学的固有模式,给学生眼前一亮...
关键词：变式阅读 课堂表演 续编补白 
返璞归真寻找有效教学的足迹
《小学科学》2021年第2期80-80,共1页周海艳 
何为本真?即本性。它真实存在,本无须追寻。但是,当下许多语文课堂华而不实,上课甚至升级为“做课”“秀课”,严重脱离了“真语文”的教育初衷。其表现为文本解读模糊、设计呆板、课堂表演浮夸、反思肤浅、师生关系漠然等,对学生语文素...
关键词：返璞归真 课堂表演 师生关系 语文课堂 真语文 有效教学 做课 文本解读 
课堂表演,促进小学生英语语言综合运用能力的提升
《亚太教育》2021年第1期118-119,共2页王竹馨 
南京市六合区2020年教育科研规划立项个人课题“基于英语语言综合运用能力提升的小学英语课堂表演的现状调查与对策研究”的研究成果之一。
新课改背景下的英语教学十分注重语言的综合实践运用,课堂表演能为学生营造良好的学习氛围、建立充分交流的平台、创设真实有效的语境,小学生在表演中创造性地反映自己对角色及文本的认知与理解,这对提高小学生英语语言综合运用能力有...
关键词：课堂表演 小学英语 语言综合运用能力 
全选清除导出
共37页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部