云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 研究生创新

研究生创新: 作品数：2139被引量：7355H指数：35; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：马燕鲁娟罗爱月林梦瑶孙则怡更多>>; 相关机构：中南大学国防科学技术大学重庆大学东北石油大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家自然科学基金山东省研究生教育创新计划黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>

基于研究生创新能力提升的物流类与食品类学科交叉融合教学改革与实践: 《食品与发酵科技》2025年第2期149-154,共6页张园园庞杰; 中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会2024年研究课题(2024-NLZX-YB076);教育部产学研协同育人项目2024年第二批《供应链管理》线上线下混合式课程教育实践;全国商科教育科研“十四五”规划课题(SKJYKT-2405251);福建农林大学研究生教改项目(712018270450)。; 学科交叉突破了单一学科的局限性,在创新人才培养模式方面颇具优势。农林类大学作为特色高校的重要分支,如何依托现有学科结构和学科特点促进学科间的交叉融合,是向“双一流”高校发展过程中面临的重要问题。以F大学为案例,分析了物流...; 关键词：学科交叉教学改革学科特征融合创新

地方院校环境类研究生创新能力培养模式研究--以安庆师范大学为例: 《环境教育》2025年第4期55-59,共5页赵宽汪德进李法松李明; 安徽省高校质量工程重点教学研究项目(项目编号:2020jyxm1078);安徽省高校实验教学和教学实验室建设研究项目(项目编号:2023syyj033);安庆师范大学研究生质量工程重点项目(项目编号:2021aqnujyxm65);安庆师范大学校级重点教研项目(项目编号:2019aqnujyxm10)。; 在当前“双一流”、新工科与高峰学科建设的三重背景下,应通过各种手段,如扩大优秀生源选拔、提升师资队伍水平、革新研究生专业课程教学方法、探索合作与交流机制等加强和改善研究生创新能力不足的问题,为安庆师范大学环境科学与工程...; 关键词：创新能力环境科学与工程研究生地方院校培养模式

数字时代研究生创新能力重构:概念内涵与结构要素: 《科技创业月刊》2025年第4期71-76,共6页李磊周章明; 广西学位与研究生教育改革课题“基于个体视角的研究生创新能力评价指标体系设计”(RD19100044)。; 研究生创新能力的相关研究日益被学者重视。当前学术界对智能技术驱动的创新能力内涵尚未形成共识,并且传统的“知识—技能”二元框架也难以解释数字创新的生态化特征。科学界定创新能力内涵,是优化培养体系、提升创新人才培养精准度的...; 关键词：研究生创新能力概念内涵结构要素

“党建领航、多元协同、质量铸魂”的研究生创新人才培养模式探索与实践: 《高教学刊》2025年第10期66-69,77,共5页王超张龙田妮; 河北省研究生教育教学改革研究项目“新工科背景下研究生学位论文质量保障体系建设研究”(YJG2023089);河北工程大学教育教学改革研究与实践项目“‘1+3+N’一体化电子信息类人才产教深度融合培养模式改革与实践”(JG2024007)。; 针对新时代电子信息产业对高素质创新型人才的迫切需求,该文分析研究生创新人才培养中存在的问题和挑战,提出了“党建领航、多元协同、质量铸魂”的研究生创新人才培养新模式,该模式以河北工程大学信息与电气工程学院为例,从党建引领跨...; 关键词：研究生培养创新型人才思想政治教育产学研协同育人质量保障体系

人工智能赋能研究生创新能力评价: 《软件导刊》2025年第4期184-190,共7页张永梅杜治蓉郭奥张睿; 教育部人文社会科学研究规划基金项目(24YJA880097);教育部人文社会科学研究项目青年基金项目(23YJCZH299);北方工业大学研究生教育教学改革研究项目(YJS2023JG01)。; 研究生是推动国家科技创新的重要生力军,对其创新能力进行准确评价尤为重要。评价体系构建方法和评价方法的科学合理性,直接影响到研究生创新能力评价结果的准确性。首先,归纳了国内外研究生创新能力评价体系构建方法和评价方法;其次,...; 关键词：研究生创新能力人工智能评价体系评价方法

产教融合背景下研究生创新创业教育模式的探索与实践——以山东中医药大学中药学学科为例: 《中国科技经济新闻数据库教育》2025年第4期009-013,共5页张喆容蓉周萍张永清; 2022年度山东中医药大学高等教育发展规划研究课题“产教融合背景下中药学研究生创新创业教育体系改革”研究成果,项目编号:(GJYJY202227);2021年山东中医药大学外地培养单位研究生教育管理研究课题“基于实践能力提升的中药学专业学位研究生“双导师制”研究及实践研究成果,项目编号:(YJSGL202108);2022年度全国中医药高等教育学会创新创业教育研究会课题“产教融合背景下中药学研究生创新创业教育体系改革”研究成果,项目编号:(zyycxcy2022008)。; 本课题主要以我校中药学专业研究生为研究对象,通过资料收集和问卷调查及系统查阅近十年专业学位研究生培养模式建立、研究生创新创业教育体系建立等相关主题的研究资料,找出目前在研究生双创教育中存在的教育理念陈旧、师资队伍薄弱、...; 关键词：产教融合专业学位研究生双创教育

学科交叉融合视域下研究生创新能力培养模式研究: 《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第4期59-62,共4页吕阳唐丽娟李宇; 湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目“学科交叉融合视域下研究生创新能力培养模式研究”(2022JGYB193);湖南省教育科学“十四五”规划课题“高校—社会协同培育大学生创业自我效能机制研究”(XJ234155);中南林业科技大学思想政治教育工作实践研究项目“立德树人视域下大学生思想政治教育协同育人机制研究”(2024SY018)。; 学科交叉培养是提升研究生创新能力,培养拔尖创新人才的重要途径。针对研究生创新能力内涵界定不清晰、创新意识匮乏、培养主体单一、传统培养机制与研究生创新能力培养不匹配等问题,以“立德树人、服务需求,提高质量、追求卓越”为工...; 关键词：学科交叉研究生创新能力培养模式

产学研协同与学科交叉培养研究生创新能力的探索与实践: 《工业和信息化教育》2025年第4期39-42,共4页陈昊戚湧闫文举严家明隋艳伟唐守锋; 2024年江苏省学位与研究生教育教学改革重点课题“服务国家战略需求的新能源电力应用复合型人才国际化培养研究”(项目编号:JGKT24_B040);2024年南京理工大学高等教育数字化转型与教育现代化实践研究专项重点课题“基于AI技术的专业课程的教学改革与实践研究”(项目编号:2024CXJG022)。; 文章分析了基于产学研融合、多学科交叉的研究生创新能力培养模式;通过实施校企院多级联合,提高了研究生工程实践能力;采用多学科交叉融合,提升了研究生科研创新能力;加强国际交流与合作,开阔了学生国际视野。企业和科研院所专家参与学...; 关键词：产学研融合学科交叉国际交流合作实践创新

依托科研创新团队的研究生创新能力培养模式研究与实践--以华东交通大学为例: 《湖北理工学院学报》2025年第2期84-88,共5页李刚丁孺琦刘前结钟林曾礼平阮志勇喻理梵胡国良; 江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(项目编号:JXYJG-2023-088);江西省高等学校教学改革研究课题(项目编号:JXJG-23-5-34)。; 研究生创新能力培养是研究生培养环节的重中之重,而良好的培养模式是研究生创新能力培养的关键。文章以科研创新团队为依托,探讨导师科研创新团队培养模式对研究生创新能力培养的优势,并以笔者自身科研创新团队为实例,就团队组织结构、...; 关键词：科研团队创新能力实践能力研究生教育培养模式

地方院校研究生创新创业人才培养模式构建研究: 《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第3期39-41,共3页李文达李海东; 黑龙江省高等教育教学改革一般项目“综合性大学创新创业教育认证标准研究与实践”(SJGY20210712);“研究生创新创业教育模式构建研究与实践”;黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“双创型人力资本增值路径研究”(GJB1422026);“黑龙江省大学大院大所创新创业生态圈构建路径研究”(GJB1424004)。; 构建研究生创新创业人才培养模式是地方院校研究生创新创业教育改革的关键任务。文章通过梳理我国地方院校研究生创新创业教育的发展现状,遵循“面向全体、基于专业、分类培养、强化实践、贯穿人才培养全过程”的创新创业教育理念,设计...; 关键词：研究生教育创新创业教育创新创业人才培养模式构建

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