研究生创新能力培养

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依托科研创新团队的研究生创新能力培养模式研究与实践--以华东交通大学为例
《湖北理工学院学报》2025年第2期84-88,共5页李刚 丁孺琦 刘前结 钟林 曾礼平 阮志勇 喻理梵 胡国良 
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(项目编号:JXYJG-2023-088);江西省高等学校教学改革研究课题(项目编号:JXJG-23-5-34)。
研究生创新能力培养是研究生培养环节的重中之重,而良好的培养模式是研究生创新能力培养的关键。文章以科研创新团队为依托,探讨导师科研创新团队培养模式对研究生创新能力培养的优势,并以笔者自身科研创新团队为实例,就团队组织结构、...
关键词：科研团队 创新能力 实践能力 研究生教育 培养模式 
基于产教融合探索研究生创新能力培养
《社会科学前沿》2025年第3期335-339,共5页吴腾 张华 宋新莉 吴传栋 柯德庆 
湖北本科高校省级教学改革研究基金项目“面向低碳冶金产业链的材料类拔尖人才培养体系研究”(项目编号:2024225);湖北新工科实践教学建设基金项目“面向低碳冶金产业链的冶金类专业实验教学体系研究”(项目编号:XGK03040);武汉科技大学研究生教学改革研究基金项目“产教融合驱动双碳背景下探索研究生创新能力培养”(项目编号:Yjg202443)。
在产教融合的大背景下,依托武汉科技大学材料科学与工程专业的建设任务,以提高研究生创新能力为目标,从优化课程体系构建多层次教学平台、加强导师引导聚焦学科发展特色、深化校企合作提高创新应用能力等方面进行了探索。实践表明,基于...
关键词：产教融合 研究生教育 创新能力 
课程思政主导研究生创新能力培养的教学设计与实践
《中国免疫学杂志》2025年第2期444-446,450,共4页袁慧慧 王炜 张须龙 崔烨 窦云鹏 陈彦 吕喆 刘杰 孙英 
首都医科大学教育教学改革研究课题项目(2021JYY009)。
创新能力的培养不仅是研究生教育的本质要求,也是党和国家发展的战略需求,对实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。课程思政应贯穿研究生创新能力培养的全过程,但目前研究生课程思政和创新能力培养仍需深度融合。在创新能力培养的...
关键词：思政教学 课程思政 创新能力 研究生培养 高素质专业人才 
科技竞赛驱动研究生创新能力培养方法探索
《教育进展》2025年第2期18-22,共5页瞿佰华 王敬丰 李谦 
重庆大学研究生教育教学改革研究重点项目资助(项目编号:CQU230201);重庆市高等教育教学改革研究“本科教学成果培育揭榜挂帅”专项项目资助(项目编号:PY202408);重庆市高等教育教学改革研究项目资助(项目编号:233052)。
新工科背景下,为加快建成教育强国、科技强国、人才强国,提升国家创新体系整体效能,以竞赛驱动培养研究生创新能力的教育模式应运而生。科技竞赛是研究生创新能力培养的重要手段,可持续探索科技竞赛教育实践方法,用以培养和提升研究生...
关键词：新工科 研究生培养 科技竞赛 创新能力 
“思政引领、科教融合”的农业工程与信息技术研究生创新能力培养模式研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第2期172-175,共4页梁俊花 徐婷 赵喜清 
河北省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“数字化转型背景下地方高校双创人才培养路径研究”(2304169);河北省教育厅2023年度创新创业课程《数据挖掘》建设项目;河北北方学院2024年校级教育教学改革项目(JYJG202408,JG2024049)。
研究生创新能力的培养是高等教育的重要任务,尤其在农业工程领域,这一任务显得尤为迫切。本文提出一种以思政教育为引领,科研与教学深度融合的“1+2+N”的创新发展模式,该模式包括思政体系构建、专创课程建设、创新科研训练、多元化成...
关键词：农业信息化 思政育人 创新培养 
前沿交叉方向研究生创新能力培养探索——以“力学超材料”研究方向为例
《教育教学论坛》2025年第8期162-165,共4页安西月 赖长亮 
2021年度南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“基础前沿交叉领域研究生创新能力培养的探索与实践”(2021YJXGG02)。
“双一流”学科建设对创新型人才培养提出了新的要求。目前,创新性研究成果的产出多具有学科交叉的特点,前沿交叉研究有力地推动了新时代新技术、新模式的发展,并对创新型卓越人才的培养起到了关键促进作用。但是,对于研究方向具有交叉...
关键词：“双一流” 前沿交叉 力学超材料 研究生 创新能力 
基于研究生创新能力培养的高校图书馆服务模式构建与实践
《江苏科技信息》2025年第1期115-119,共5页王靓亮 和正华 
辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目,项目名称:国际化和科教融合背景下的材料类研究生联合培养探索与实践,项目编号:LNYJG2022069;2023年度沈阳工业大学教学改革研究项目,项目名称:“互联网+”背景下材料类专业课程教学模式的创新研究。
文章基于研究生创新能力培养中高校图书馆的作用,分析了当前高校图书馆在研究生创新能力培养过程中存在的问题,并针对性地给出了图书馆服务模式的改革与发展策略,包括加强馆藏资源整合、建设特色学科资源,强化信息素养教育、建设嵌入合...
关键词：高校图书馆 服务模式 人才培养 研究生 创新能力培养 
基于研究生创新能力培养的公共政策分析教学模式改革研究
《科教导刊》2025年第1期78-80,共3页王文静 王禄 周心蕊 
吉林省教学改革研究项目“研究生科研创新能力培养导向下《公共政策分析》教学模式改革与实践”。
传统的教学模式让研究生养成了被动式学习习惯,缺乏问题意识,缺乏创新性人格。论文基于公共管理专业研究生创新能力提升指标体系,根据公共政策分析课程属性和特点,从创新知识技能、创新人格培养、创新思维养成、创新成果呈现四个维度分...
关键词：科研创新能力 教学模式改革 课程教学 
生物学研究生创新能力培养“四合四培”模式的探索与实践
《高校生物学教学研究(电子版)》2024年第6期9-14,共6页程郢 毛可欣 许圣云 
云南省学位与研究生教育学会研究生教育管理课题立项资助“大数据时代生物类研究生创新能力培养‘四改四强’模式研究”(YYXH202403)。
研究生是国家实施创新驱动发展战略的重要人才支撑和关键人力资源。本文对我国生物学研究生创新能力培养现状进行了深入分析,重点探讨了在培养生物学研究生创新能力中,以“四合四培”模式为核心的探索与实践:学业教育与思想道德教育相结...
关键词：生物学研究生 创新能力培养 “四合四培”模式 
工作室学术氛围对土木类研究生创新能力培养的影响研究
《现代商贸工业》2024年第23期136-138,共3页李庆文 顾淑涵 董锦坤 王学志 潘铖 王鑫尧 
2023年辽宁工业大学研究生教育改革创新项目“导师工作室模式下土木类研究生学术氛围培育机制研究”(YJG2023025);2023年辽宁工业大学研究生教育改革创新项目“新工科背景下的土木类研究生校企联合培养模式研究与实践”(YJG2023020);2023年辽宁省研究生教育教学改革研究项目“新工科背景下提升土木工程专业研究生培养质量的校企联合培养模式探索与实践”(LNYJG2023178)。
研究生培养是培育高层次人才的重要阶段,而创新能力的培育则是重中之重。本文以辽宁工业大学土木工程专业的研究生培养为例,深入剖析目前学院土木工程专业硕士生培养发现的短板,分析硕导工作室学术氛围对于土木工程专业硕士生创新能力...
关键词：土木工程专业 硕导工作室 学术氛围 创新能力 研究生培养 
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