《国际商法》

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数字化背景下新商科《国际商法》课程体系优化研究
《陕西教育(高教版)》2025年第2期34-36,共3页李淑明 
西安欧亚学院校级课题《RCEP背景下陕西省动漫产业高质量发展的知识产权保护研究》(编号:2023XJSK14);陕西省体育局课题《关于体育产业全产业链融合研究》(编号:2023317)。
数字经济的发展不仅对国际经贸合作的方式和内容带来了重大变革,也对商科人才的法律素养提出新的要求。《国际商法》课程体系的优化,能够在一定程度上减弱国际经贸合作中的潜在风险,有效降低我国与不同国家经贸合作中的冲突风险。本文...
关键词：数字化 新商科 国际商法 体系优化 
《国际商法》课程思政教学设计思路与实施路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第7期0053-0056,共4页李玉莲 
广州科技贸易职业学院2020年课程思政教育教学改革研究,项目编号:JG2020047。
高校承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人的重任,“德”排在首位,可见思想政治教育是高校教育的重中之重。课程思政背景下,高校应最大化的发挥各门课程的育人作用,让各门课程与思政课同向同行,形成协同效应,《国际商法》...
关键词：《国际商法》课程思政 教学设计 实施路径 
《国际商法》课程思政的教学设计及实施被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2024年第4期146-148,共3页赵海燕 肖谦 王丹 
上海工程技术大学课程建设项目“《国际商法》课程思政建设”(c202203003)。
对应用型本科院校国际经济与贸易专业的《国际商法》课程的教学设计与实施,基于教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,文章主要从课程思政引领下的教学目标、课程思政的实施路径、课程思政的教学设计与组织等方面进行了剖析并...
关键词：课程思政 国际商法 教学设计 教学实施 
流程图教学法下的《国际商法》全英课程改革探索——基于OBE理念
《大众文摘》2022年第41期64-66,共3页鲁天明 
新时代国际贸易不断发展的背景下,粤港澳大湾区这一特殊地区面临着重大的机遇和挑战,对于商务英语人才的需求也不断增大,但是学生的专业素质还是存在不足,尤其是对法学知识点的掌握。《国际商法》是商务英语专业本科学生必修课程之一,...
关键词：《国际商法》 流程图 需求导向教育理念 
《国际商法》课程思政的教学改革与策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第10期139-142,共4页闫祎希 金东 李建潘 
《国际商法》作为商务英语专业的必修课程,涵盖了国际商务法律知识、国内外社会热点和中英文语言能力等范围,知识面广、跨学科和综合性强。本文从商务英语专业课程《国际商法》的教学目标、内容和主体入手,探讨如何运用多种教学方式,将...
关键词：课程思政 国际商法 教学改革 
基于金课“两性一度”标准的《国际商法》课程方案设计
《物流科技》2022年第9期168-170,共3页周凌轲 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题项目“应用型本科高校毕业生升学、就业、产业的专业相关性研究”(D/2020/01/14)。
《国际商法》是高校中商科专业常设的一门法律课程。根据不同商科专业的实际需要,《国际商法》的教学内容在各专业中有很大差异。在以港口物流、国际物流为方向的物流管理专业中,《国际商法》课程应该以商品贸易与进出口实务中涉及到的...
关键词：国际商法 课程方案设计 金课标准 
“以学为本”教育思想下——《国际商法》课程考核方式改革研究
《花溪》2021年第7期0015-0016,共2页施继华 
广州工商学院校级质量工程:《基于“线上线下一体化和对分课堂”的混合式教学模式研究 - 以“采购谈判”为例》(编号:ZL20201237)。
在新时代教育思想下,我们必须把以教学为中心的“以教为本”传统观念转化为以学生为中心的“以学为本”的观念上来,注重学生能 力培养。本文主要基于“以学为本”教育思想下,思考《国际商法》课程的考核方式改革,以调动学生积极性,增强...
关键词：以学为本 课程考核 改革 
基于产出导向法的《国际商法》课程教学研究被引量：1
《海外英语》2021年第1期17-19,共3页陆贇 孔奕 
2019年度江苏理工学院教改项目“基于OBE理念的商务英语专业毕业设计模式创新研究”(11610811954)成果。
商务英语专业《国际商法》课程存在内容陈旧、脱离实践的问题,教学改革势在必行。研究表明,产出导向法契合商务英语专业的教学需求,能够改善《国际商法》课程的教学效果。通过改编现有教材,细化驱动、促成和评价环节的教学安排,产出导...
关键词：产出导向法 商务英语 国际商法 教学法 
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设被引量：1
《新西部》2020年第12期149-150,共2页李淑明 
《国际商法》是国际经济与贸易专业的核心课程,课程建设应明确定位,引导学生构建完整的国际贸易相关的国际商法框架体系和全球视野的法律思维;在教学内容方面应明确知识体系,增强层次性;在考核方式方面应推进多样化,提升学生的综合应用...
关键词：国际经济与贸易专业 国际商法 课程建设 教学内容 考核方式 
《国际商法》教学现状及对策分析被引量：3
《决策探索》2020年第2期81-81,共1页吴莎 
《国际商法》作为国际经济与贸易专业的核心课程,在教学方面与其他课程有着明显的不同。本文以某校国际经济与贸易专业的《国际商法》教学为例,分析了教学中存在的问题,并提出了相应的优化措施。
关键词：国际商法 翻转课堂 教学改革 
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