《基础护理学》

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“全人理论”视域下《基础护理学》课程育人模式实践探索
《护理学》2025年第3期372-377,共6页柯丽 徐兰兰 李艳 孙莉 肖娟 
科研项目:湖北医药学院2024年度教学研究项目(2024039);教育部供需对接就业育人项目(2025010532133)/(2025010582298);湖北医药学院药护学院2023年度教学研究项目(YHJ202303);2024年湖北本科高校省级教学改革研究项目(2024581)。
我国医疗卫生事业面临新挑战,高等医学教育效能和护理人才培养质量需要不断提高。这决定了护理人才培养和课程建设必须注重学生价值情怀、创新品格等方面的提升,培养出能适应我国卫生保健事业发展和现代化建设需求,能在各类医疗卫生保...
关键词：全人教育 《基础护理学》 课程育人 
标志性教学在《基础护理学》课程教学中的应用研究
《中华医学教育探索杂志》2025年第2期271-277,共7页孙迪 张丽娟 孙茜 卜秀梅 
辽宁中医药大学2022年度教学改革研究项目(LNZYJG2022117)。
目的:探讨基于标志性教学的《基础护理学》课程对护理本科生评判性思维、职业认同感和职业精神的影响。方法:确立以叙事作为理论课教学,以情景模拟作为实验课教学的《基础护理学》课程标志性教学方法。选取辽宁中医药大学护理学院2020...
关键词：标志性教学 评判性思维 职业认同感 职业精神 
岗课赛证融通理念下高职《基础护理学》教学模式改革探究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期193-196,共4页冯顺丽 
河南应用技术职业学院青年骨干教师资助项目(项目编号:2024-GGJS-Y001)。
随着岗课赛证深度融通的教育理念发展,对高职《基础护理学》课程进行教学模式改革显得尤为重要,这是提升教学质量及培养高素质护理人才的关键所在。本研究深入剖析了目前该课程教学中所面临的问题,例如教学内容与临床实际脱节、教学方...
关键词：岗课赛证融通 高职 《基础护理学》 教学模式 
基于赛教融合的高职《基础护理学》课程教学模式探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期030-033,共4页吴巧云 曲娜娜 
《基础护理学》对学生职业素质和能力的养成起到了主要的支撑作用。护理专业国家级技能型紧缺人才培养中,《基础护理学》被确定为主干课程之一。高职院校需要充分认识到《基础护理学》课程的重要性,加快推进教学模式创新,以不断强化《...
关键词：赛教融合 高职 基础护理学 教学模式 内涵 优势 
信息化背景下“雨课堂”混合教学模式在《基础护理学》中的应用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期210-213,共4页邵振华 
探讨雨课堂在《基础护理学》理论教学中的应用及效果。方法 选取23级学生2301班及2302班学生分为对照组和实验组,在下学期《基础护理学》理论课程中,对照组采用传统教学方式,实验组采用雨课堂混合教学模式进行授课。于课程结束后,学生...
关键词：雨课堂 混合教学模式 护理 
数字化转型对《基础护理学》在线精品课程教学质量提升的影响分析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0139-0142,共4页张金凤 
吉林省中华职业教育社、吉林省教育厅课题“教育强国背景下省级在线精品课程《基础护理学》数字化转型的探索与实践”,课题编号2024ZCZ038。
信息化浪潮的推动下,数字化转型已成为教育领域发展的必然趋势,数字化转型不但提高了教学效率和服务创新,还促进了教学方式全方位转变,《基础护理学》作为护理学教育的中心课程,借助数字化转型,明显提升了在线精品课程教学水平,本文探...
关键词：数字化转型 基础护理学 在线精品课程 
基于课程思政的混合式教学在《基础护理学》中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0099-0102,共4页刘玲 
随着课程思政的推广,对课程内涵和教学方法的改革已经成为当前高等教育改革的需要.在这种背景下我们探索了基于课程思政的混合式教学模式在《基础护理学》中的应用.以课程思政为引领,我们将传统的教学方法和在线课程进行结合,形成面授课...
关键词：课程思政 混合式教学 基础护理学 
基于“岗课赛证”融合的《基础护理学》高职课程改革与实践
《菏泽医学专科学校学报》2024年第3期85-88,共4页郭娟 郭鹤 刘丹 崔子芝 李璐良 
2022年度菏泽医学专科学校课题(H22J07);2023年度菏泽医学专科学校课题(H23J02)。
2021年4月,全国职业教育大会指出,要一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系,深化三教改革,推进“岗课赛证”综合育人。同年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》[1]提出,要完善“岗课赛证...
关键词：岗课赛证 高职 课程改革 
技能习得理论下“CDCD”教学法在实训课程中的应用
《内江科技》2024年第8期71-73,11,共4页吴嫩萍 李辉 陈细曲 叶景芳 
“信息化视域下《基础护理学》技能习得理论模型的构建及应用”(课题编号:XJS2118B)。
目的:探讨技能习得理论下“CDCD”教学法在《基础护理学》实训教学中的实践效果。方法:从2021级18个实训组中采用随机数字表法随机抽取2个组为试验组,2个组为对照组。对照组采用常规教学法,试验组采用CDCD教学法,比较2组学生的阶段性操...
关键词：课堂评价 《基础护理学》 常规教学法 操作成绩 考核成绩 实训课程 CDC 课堂教学 
Miller金字塔结合HEART沟通模式在《基础护理学》教学中的应用研究
《中华医学教育探索杂志》2024年第7期965-969,共5页任露 杨秋霞 党王玲 
陕西省科学研发计划项目(2022SF-140)。
目的分析Miller金字塔结合HEART沟通模式在护生《基础护理学》教学中的应用效果。方法整群随机抽样选取我院2022级分组实习的一、二组63名本科护生为观察组,选取三、四组63名本科护生为对照组。对照组护生在常规教学基础上接受HEART沟...
关键词：基础护理学 HEART沟通模式 Miller金字塔教学 教学效果 
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