《机械制图》课

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相关机构:贵州师范大学无锡职业技术学院广西师范大学浙江师范大学更多>>
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基于三明治教学法的中职《机械制图》课程教学探析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期181-185,共5页赵庆新 
中等职业教育是职业教育的基石,恰当的教学方法是教育成功的关键要素,三明治教学法主要出现在医学、生物学、工学、教育学等领域,这些学科皆具有较强的实践性,符合三明治教学法对教学内容的基本要求。该教学法主要包括七个阶段:教师开...
关键词:三明治教学法 中等职业教育 《机械制图》 
成果导向的技工学校《机械制图》课程教学设计与实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期009-012,共4页简健昆 
OBE理念是一种以结果为导向的教育理念,基于目标成果设计教学方案,有助于实现教学目标,以OBE理念指导教学改革,更有助于达成教学目标,也有助于落实以生为本的教育理念。本文基于OBE理念指导《机械制图》课程教学工作,首先分析了OBE理念...
关键词:OBE理念 机械工程 实训课程 教学改革 
混合式教学模式下中职《机械制图》课程中游戏化教学法的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第1期170-174,共5页颜迎朝 
作为中等职业技术学校机械类专业核心课程之一,《机械制图》对学生的看图、绘图能力要求较高,学好课程对学生的职业能力培养和发展具有重要的作用。但在现有教学模式下,学生对理论知识学习兴趣不高、自觉性差、运用能力低、课堂参与度...
关键词:混合式教学模式 《机械制图》课程 游戏化教学法 
混合式教学模式下《机械制图》课程思政教学探究
《时代汽车》2024年第24期65-67,共3页彭敏 肖钦兰 沈明明 王莉霞 曾世华 
2022年贵州师范大学课程思政教改项目(2022KCSZ031)、2020年教育部产学合作协同育人项目研究成果。
《机械制图》作为机械类专业第一门必修专业基础课,课程知识拓展可涉及机械专业的所有课程知识,对学生认识专业,塑造专业素养,了解工匠精神,为后续课程学习及职业素质养成有着至关重要的作用。文章采用线上线下混合式教学模式,深挖本课...
关键词:混合式教学模式 机械制图 课程思政 
3DOnePlus软件在高职院校《机械制图》课程教学中应用探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第12期204-207,共4页李国辉 张娜 
江西省教育厅科学技术研究项目,课题名称“3DOnePlus开发机械制图习题动态课件”,项目编号GJJ2209016。
机械制图课程是高职院校机械类专业的重要基础课程之一,对学生掌握工程图绘制、机械零部件识读等能力有着至关重要的作用。近年来,随着计算机辅助设计(CAD)技术的快速发展,3D制图技术逐渐取代了传统的手绘制图方式,成为机械制图教学的...
关键词:3D ONE PLUS软件 高职教育 机械制图 教学应用 教学模式 
军士《机械制图》课程项目式教学初探
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期189-192,共4页姜明坤 丛文静 赵敏 
军士学员的培养是新时代军队建设的一项重要任务。针对军士学员的特点,分析适合军士学员的教学方法的重要性不言而喻。通过对比传统教学与项目式教学两种模式的各个方面,阐述了引入项目式教学的意义。以《机械制图》课程的授课为例,在...
关键词:军士学员 学员特点 机械制图 项目式教学 
《机械制图》课程思政的探索与实践
《师道(教研)》2024年第11期50-51,共2页冯健明 
一、《机械制图》课程思政及价值机械制图课程思政是指在传授制图理论知识和图样绘制技能的同时,结合课程的特点,选取合适的教学内容和恰当的教学方法,不失时机地对学生进行深入、充分的思想政治教育,实现知识传授、能力培养和价值引领...
关键词:课程思政 价值引领 思想政治教育 机械制图 恰当的教学方法 教学内容 制图理论 《机械制图》课程 
基于OBE理念的对分课堂教学模式在中职《机械制图》课程中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0216-0219,共4页朱微微 
针对研究的中职学校《机械制图》课程教学效果差,学生综合素质得不到培养的教学状况,本文围绕基于传统教学法产生的教学问题,对学校学生和教师进行了问卷调查和访谈。统计分析得出:在中职学校《机械制图》课程采用单一传统讲授教学模式...
关键词:对分课堂教学模式 机械制图 教学实践 
新职教法背景下模具设计专业《机械制图》课程的“岗课赛证思”融合路径探索
《模具制造》2024年第10期85-86,89,共3页占加林 柏宇轩 张作胜 周福静 
安徽省省级质量工程项目(2022kcsz156);安徽省职成教学会项目(AZCJ2023060);安徽省高校自然科学研究重点项目(2022AH052063)。
以《机械制图》课程作为协同育人机制改革的切入口,实施“全员、全过程、全方位”的教授模式,提出将思政教育融入岗位技能、课程教学、技能比赛和职业技能认证等培养环节,全面提升学生的综合素质和职业竞争力。
关键词:新职教法 机械制图 协同育人 思政教育 
中职汽修专业中《机械制图》课程有效教学模式分析
《汽车周刊》2024年第10期0208-0210,共3页蒋岚 
《机械制图》是中职汽修专业的一门重要技术基础课。然而,受限于课时少、内容多、学生基础差等因素,该课程的教 学效果往往不尽如人意。为了探索行之有效的教学模式,本文在分析当前教学中存在的问题的基础上,从合理安排教学时间、因 材...
关键词:中职汽修 机械制图 教学模式 改革探索 
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