《健康评估》

作品数：230被引量：539H指数：12
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相关作者：蔡小红黄安胜樊新霞王秀华汪小燕更多>>
相关机构：山西医科大学苏州卫生职业技术学院新疆医科大学中南大学更多>>
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课程思政理念融入护理专业《健康评估》课程教学的研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期142-146,共5页王文珊 符欣燕 宾皓宇 
海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjgzc2022-127)。
以《健康评估》为例,探讨课程思政理念融入护理专业课程教学的研究的应用价值。方法 选择2023年2月~2023年6月2021级护理(五年一贯制)班级的58名学生作为试验组,60名学生作为对照组。对照组接受传统思政模式教学,试验组将课程思政理念...
关键词：思政 课程思政 护理 专业课程 教学 课程教学 健康评估 
专科护理专业《健康评估》课程思政现状及对策
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0053-0056,共4页张雪滢 
2018年全国教育大会提出了全员育人、全过程育人、全方位育人的理念,体现出新时代高等教育立德树人的内在要求。目前,高校学生思想政治教育主要通过思想政治课程来完成,但这显得过于单一,无法满足对学生的教育需求。以专科护理专业《健...
关键词：护理专业 《健康评估》 课程思政 教学设计 
课程思政融入护理学《健康评估》问诊教学的探索
《医学理论与实践》2024年第11期1966-1968,共3页李兵 潘婷婷 童星 张亚莉 付红英 
贵州省高等学校教学内容与课程体系改革项目(2021038、GZJG20220724)。
《健康评估》课程为护理学专业的必修核心专业课程,问诊作为在健康评估过程中护士接触病人的第一步,是每位护理学生都必须掌握的临床技能。通过采用线上信息化教学、案例融入、角色扮演及开展第二课堂等方法,在问诊教学中融入科学辩证...
关键词：健康评估 课程思政 问诊 教学改革 专业课程 
基于护理评估能力培养的多元化教学模式改革的探索——以《健康评估》实训课为例
《知识窗（教师版）》2024年第4期48-50,共3页覃琴 吴建军 李会仿 马圆圆 
衢州职业技术学院2021年校企合作课程开发,项目编号:XQHZKC202102;衢州职业技术学院医学院青年教师三年行动专项经费资助。
文章探讨基于护理评估能力培养的多元化教学改革在健康评估实训课中的应用,选取衢州职业技术学院2021级三年制护理专业两个平行班的学生作为试验组和对照组,试验组实施以护理评估能力为导向的多元化教学改革,从实训的教学内容、教学模...
关键词：护理评估 多元化教学模式 临床思维能力 
以执业能力培养为导向的多元化教学模式在《健康评估》课程教学中的应用效果被引量：1
《现代医药卫生》2024年第7期1242-1245,共4页何华梅 吴林秀 张丽娣 黄文婷 莫小云 吴潇芸 甘程 
2020年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2020B119);2021年度中国-东盟职业教育研究课题(ZGDMKT2021YBO08)。
目的探讨以执业能力培养为导向的多元化教学模式在《健康评估》课程教学中的应用效果。方法选取广西卫生职业技术学院2021级和2022级高职助产专业2022年2月至2023年6月共160例学生作为研究对象,其中将2022级高职助产专业学生81人作为多...
关键词：以执业能力培养为导向的多元化教学模式 《健康评估》课程教学 教学模式有效率 
BOPPPS教学法在《健康评估》教学中的应用效果研究
《进展》2024年第6期189-191,共3页张志英 刘兆华 曹聪杰 刘佳 
廊坊市教育科学“十四五”规划课题,课题编号:2021065。
目的:研究BOPPPS教学法在《健康评估》教学中的应用效果。方法:选择某高职院校护理2020级学生136名为对照组,采取传统式教学法;另外选择护理2022级学生138名为实验组,进行BOPPPS教学法,健康评估课程结束后比较两组的实践操作和理论成绩...
关键词：BOPPPS教学法 传统教学法 《健康评估》 高职护理 
超星学习通平台在中职《健康评估》腰部评估教学中的应用研究
《美眉》2024年第2期0178-0180,共3页马伯双 叶宇珊 曾颖 
随着社会经济的发展和科技的进步,教育信息化已经成为我国教育发展的重要趋势。超星学习通平台是一种网络教育资源共享平台,本文研究通过超星学习通平台优化中职《健康评估》腰部评估教学,提高教学质量和学生的学习兴趣。
关键词：健康评估 超星学习通 信息化技术 
互联网+ATDE教学模式在《健康评估》实践教学中的应用探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0175-0178,共4页王艳 
互联网+ATDE教学模式在《健康评估》实践教学中的应用探讨(NZJGH2023083)。
在互联网和信息技术不断应用于教育教学的当下,医学专业中《健康评估》课程借助互联网+和ATDE教学模式的应用,极大地提升了课堂教学的质量和效率。互联网+ATDE教学模式在《健康评估》实践教学中具有独特的应用优势,也具有较强的应用可...
关键词：互联网+ ATDE教学模式 《健康评估》 实践教学 应用探讨 
“教育+科技+人才”三位一体式教学在高职护理专业《健康评估》课程教学中的设计思路
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第12期19-22,共4页李蕾 张颖 徐旭 张淑华 李诗扬 
党的二十大报告中关于教育的最大亮点是再次提出了科教兴国战略,将教育、科技、人才摆在社会主义现代化建设的重要位置,把教育强国、科技强国和人才强国战略进行整体安排,强化了教育、科技、人才一体化的理念。构建并推进医学院校“教育...
关键词：教育 科技 人才 健康评估 设计思路 
“TBL+”教学模式在《健康评估》课程实践教学改革中的应用与效果评价被引量：2
《创新教育研究》2023年第11期3495-3503,共9页高井全 吴琳 李敏 黎晓艳 陈瑞明 邹继华 
目的:探讨“TBL+”教学模式在护理学本科《健康评估》课程实践教学中的应用效果。方法:选取某高校护理学专业本科生为研究对象,试验组(n = 40)实施基于“TBL+”模式的《健康评估》实践教学,对照组(n = 42)采用传统教学方法教学。比较两...
关键词：教育 护理 课程 《健康评估》 TBL+ 
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