《绝句》

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跨学科学习任务群下的单篇古诗审美教学——以《绝句》(二下)教学为例
《小说月刊（下半月）》2024年第12期0047-0049,共3页田夏敏 
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“小学语文课程教学中培养学生审美意识的研究”(SGH22Q015)阶段性研究成果
跨学科学习任务群是在《2022年版义务教育语文课程标准》(以下简称“2022年版新课标”)中首次提出的,属于拓展型任务群。联结课堂内外、学校内外,沟通语文学科、其他学科,联系生活、社会。在此任务群视角下的古诗教学能够帮助学生积累...
关键词：跨学科 审美创造 绝句 语言文字 
基于三美论的唐诗英译对比研究——以杜甫的《绝句》其三为例
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2023年第3期119-121,共3页王丹 唐丽君 
中国诗歌史上,唐诗发展最为昌盛,为后人留下了无数的经典作品。杜甫和杜甫的诗歌广受国外友人喜爱,英国广播电台BBC还为他出了一部纪录片。许渊冲提出的三美论是运用于诗歌翻译的比较成熟的理论。本文在三美理论视域下对《绝句》其三的...
关键词：唐诗英译 对比 三美理论 
紧扣意象悟诗情——以《绝句》(迟日江山丽)教学为例
《湖北教育》2022年第8期64-65,共2页陈艳平 
意象是诗人用来寄托主观情感的客观物象。笔者以部编版三年级下册第一单元杜甫的《绝句》教学为例,谈谈如何引导学生紧扣意象感悟诗情。一、寻找意象建图式理解古诗,首要的是找到意象,并建立起整首诗的意象图式。教学中,在学生熟练诵读...
关键词：客观物象 主观情感 诗的意象 杜甫 江山 
象似性视角下《绝句》的对称意象翻译研究
《文化产业》2021年第13期40-41,共2页张颖丽 
象似性理论强调语言形式与人对客观世界的认知之间存在理据性。诗歌中存在大量对称的语言结构,这种语言结构具备象似性特征。《绝句》中通过几组对称的语言结构,创造出了多组对比意象。本篇文章在对称象似性原则的参照下,对原诗歌及两...
关键词：象似性 绝句 对称意象 翻译 
Let's Learn Ancient Poems!《绝句》
《英语角》2021年第11期8-9,共2页Renie 阿尔特(图) 
在中国的历史长河中,涌现了许多朗朗上口的经典古诗.这些古诗脍炙人口,流传甚广。那么,你知遒如何用简单的英语表达我们所熟知的古诗吗?杜甫,唐代著名诗入,被世人尊为“诗圣”。他的诗歌格律严谨、细腻感人,多描写当时的社会风貌。小朋...
关键词：社会风貌 诗歌格律 古诗 英语表达 杜甫 
南宋诗僧志南《绝句》新考被引量：1
《绍兴文理学院学报》2020年第7期24-29,共6页卢建宇 
诗僧志南的《绝句》系由《江上春日》演变而来;今人《天台国清寺历任住持考略》关于蕴常、志南等住持方丈的排序有误。志南的《绝句》受到国清寺前任住持蕴常诗歌的影响;志南是会稽人,不是武夷僧,因酷爱天台山最后终老天台山。《绝句》...
关键词：志南 《绝句》 《江上春日》 蕴常 关系 影响 会稽 天台 
杜甫《绝句》笺赏
《人生与伴侣（国学）》2019年第9期132-133,共2页章雪峰 
唐朝广德二年(公元764年)四月,在上一个月听闻好友严武复镇蜀地,刚刚返回成都浣花溪草堂的“诗圣”杜甫,心情一扫往日阴霾,兴致高涨地写下了《绝句四首》。
关键词：《绝句》 杜甫 《绝句四首》 严武 高涨 
《绝句》
《税收征纳》2019年第6期1-1,共1页杜甫 
《绝句》
《意林》2019年第9期12-12,共1页李成恩 
长的是题目,短的是人生
《时代青年（悦读）》2018年第5期74-75,共2页子聿 
喜欢背诗的人,通常要逞一逞长篇的。从《春江花月夜》到《琵琶行》《长恨歌》……背下来真是不容易。其实,我觉得比诗更难背的是诗题。什么？诗题？不就是《凉州词》《从军行》《绝句》什么的嘛,这有什么难背的？确实很难背,不信你看——
关键词：《春江花月夜》 人生 《长恨歌》 《琵琶行》 《从军行》 《凉州词》 《绝句》 诗题 
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