《看云识天气》

作品数：121被引量：11H指数：1
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例说结构图示法在语文读写教学中的运用被引量：1
《语文教学研究》2019年第9期23-25,共3页陈凡休 
在语文教学中,我喜欢运用图示的方法来帮助学生理解课文。最早研究和使用图示法,源于原人教版的一篇说明文——《看云识天气》。那是一篇采用了总分结构(包括总分、分总、总分总)的文章,其结构图特别适合用来辅助学生理解课文。在具体...
关键词：语文教学 结构图 图示法 读写教学 《看云识天气》 说明文 人教版 议论文 
《看云识天气》教案设计与教学反思——钱梦龙“三主”教学指导思想实践课例
《语文教学研究》2017年第2期45-49,共5页严火芳 
【教案设计】 一、文本解读 （1）内容分析：《看云识天气》是一篇科普课文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。从写作上看：层次清楚，有纲有目；能抓住...
关键词：《看云识天气》 教案设计 教学指导思想 教学反思 钱梦龙 课例 实践 生动形象 
“看云”才能识“天气”——例谈中学语文说明文教学
《语文教学研究》2011年第2期18-19,共2页董旭午 
朱泳燚先生的《看云识天气》是一篇典范说明文，作为语文教材中的课文，本应作为典型着重讲授。然而，如今大多老师认为，课文一看就明白，没什么好讲的，丢给学生自己看看就是了。甚至有人认为，这样的文章已经过时了，
关键词：《看云识天气》 说明文教学 中学语文 才能 语文教材 课文 讲授 老师 
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