AUTOCAD教学

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相关机构:郑州交通职业学院西华大学西安科技大学黑龙江建筑职业技术学院更多>>
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高校计算机应用AutoCAD教学探析
《新课程教学(电子版)》2023年第18期185-187,共3页赵正文 
计算机应用AutoCAD作为当前常用的计算机辅助绘图软件,在高校的建筑设计、机电及工业设计专业等方面占据着重要地位。教育部对计算机基础课程教学提出明确要求,但在高校教学过程中AutoCAD软件课程中存在教学方法陈旧、缺乏实践操作能力...
关键词:高校 计算机基础应用 AUTOCAD 案例分析 教学研究 
浅谈案例教学法在AutoCAD教学中应用
《读与写(上旬)》2021年第11期374-374,376,共2页卢邦荣 
本文着眼于案例教学法在 AutoCAD 教学中的具体应用问题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践教学经验进行探讨和分析,给出了一些个人的思考和见解,希望借阅者能够积极提出改进意见。
关键词:案例教学法 AUTOCAD教学 应用 
建构主义理论中支架式教学模式在AutoCAD教学上应用的探究被引量:5
《科技风》2021年第6期65-66,共2页刘璟 
在建构主义的课堂中,课堂重点从教师转移到学生身上,学生是主动建构知识者。基于建构主义理论,开发出的教学策略有支架式教学、随机通达教学、抛锚式教学、合作学习。本文探究建构主义中的支架式教学策略在AutoCAD教学上的应用。
关键词:建构主义 AUTOCAD教学 支架式教学 
应用“微信公众号”辅助AutoCAD教学的研究
《成才之路》2020年第24期64-65,共2页李敬梅 
2018年广西职业教育教学改革研究项目“应用‘微信公众号’辅助AutoCAD教学的研究与实践”(编号:GXZZJG2018B105)的研究成果。
将AutoCAD课程内容知识点,教学重点、难点制作成微视频上传至“微信公众号”,让学生借助“微信公众号”平台反复观看视频自学,能解决学生学习AutoCAD课程时遇到的难点。教学实践表明,学生的学习成绩、主动性和兴趣都获得了提高,并且自...
关键词:AUTOCAD “微信公众号” 微视频 教学模式 学习兴趣 
浅议任务驱动法在AutoCAD教学中的使用
《商情》2019年第40期227-227,239,共2页刘劲松 
对比传统教学模式与任务驱动教学模式的优劣,阐述了任务驱动教学法在AutoCAD教学中的具体实施.
关键词:任务驱动 AUTOCAD 
AutoCAD教学改革实践研究
《北极光》2019年第9期185-186,共2页吴玥 
关于矿业工程系AutoCAD教学实践改革研究
根据信息工程学院各专业对CAD计算机辅助制图知识与能力培养的基本要求,介绍了教学改革后《AutoCAD》这门课程所采用的项目教学方法,加强了实践环节,注重学生的动手能力的培养。通过学生对实际教学的信息反馈,取得良好的教学效果并对存...
关键词:AUTOCAD 项目教学 实践教学 课程改革 
“互联网+”背景下翻转课堂在中职AutoCAD教学中的应用初探被引量:3
《西部素质教育》2019年第3期125-125,共1页纳静 
为了让学生掌握AutoCAD操作技能,改善教学效率,文章首先分析了"互联网+"背景下翻转课堂在中职AutoCAD教学中的优势,然后阐述了"互联网+"背景下中职AutoCAD教学中翻转课堂的应用,包括课前准备、有效组织课堂教学、课后练习三个环节。
关键词:互联网+ AUTOCAD教学 翻转课堂 
建构翻转课堂优化中职AutoCAD教学被引量:2
《福建农机》2018年第4期36-38,共3页翁燕 
AutoCAD课程是中职学校计算机专业的重要学科,如何提高教学成效已成为该课程教学过程中的关键环节。"翻转课堂"的理念由来已久,但在基层学校却鲜于运用,教育信息化、家用电脑及智能手机的普及,为实现"翻转课堂"重新合理规划学生课堂内...
关键词:中职学校 AUTOCAD教学 翻转课堂 
微课项目式教学法在AutoCAD教学中的应用与实践被引量:1
《信息与电脑》2018年第22期221-223,共3页郭慧 鄢利群 金文 王学平 
辽宁省教改课题"基于工程教育专业认证理念的普通高等学校工程图学课程教学模式的改革研究与实践"(项目编号:1014911)
AutoCAD是普通高校机械专业和近机械专业开设的一门专业必修基础课。针对AutoCAD教学中存在课堂效率低、教学方式枯燥等问题,笔者提出将微课项目式教学法应用于AutoCAD教学中的观点,将课堂的主体由老师转变为学生,从而激发学生的学习兴...
关键词:AUTOCAD 微课 项目式教学法 
中职机械AutoCAD教学中使用微型课程的策略
《科幻画报》2018年第10期263-263,265,共2页陈丽霞 
AutoCAD是美国Autodesk公司开发的绘图软件。它是制造业中应用最广泛的软件之一。本文以机械AutoCAD课程为例,研究了在教学中通过教材选用、课堂教学优化、项目教学法和评估方法的科学化等方法使用微课的策略。
关键词:中职机械 AUTOCAD 微型课 
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