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探寻问题规律、理性思维解题
《数理化学习（初中版）》2007年第12期10-12,共3页韦树熒 
初中数学教学中,有些问题呈现一定的规律性,教学中教师如能引导学生仔细观察图形,认真分析题意,大胆思维猜想,规范逻辑推理,合理归类转化,探寻其中规律,设计解题策略,实现由特殊到一般的认识。
关键词：平分线 CE BC 解题策略 四边形 数量规律 对角线 理性思维 
几例电功、电功率题的错解分析
《数理化学习（初中版）》2007年第12期47-48,共2页邹日亮 
实际教学中,教师往往多注重自己的教,注重学生的学则少,而学生在学习过程中概念混淆,物理量模糊造成判断,解题的错误.教师及时给予纠正是不可少的教学环节,下面是本人在教学中收集几例电功、电功率题的常见错解及分析.供同仁们参考.
关键词：BC AB 电功率 导体材料 
判断特殊四边形的中考题
《数理化学习（初中版）》2007年第11期6-9,共4页申国 张肇平 
特殊四边形有平行四边形和梯形两大类,平行四边形中又有矩形、菱形、正方形,它们之间有联系又有区别,中考中常有考查判断特殊四边形的试题,下面以2007年的中考题为例,说明如何正确判断特殊四边形,认识特殊与一般的关系,培养逻辑思维能...
关键词：四边形 EAF BC 抛物线 解析式 
浅谈正方形的辅助线
《数理化学习（初中版）》2007年第11期17-18,共2页李莉 
正方形是特殊的四边形,由于它具有菱形、矩形的性质,所以常是中考热点问题,而辅助线又显得非常重要,因此就正方形辅助线谈一谈它的引法.一、有正方形一边中点时常取另一边中点构造图形例1如图1,已知:在正方形ABCD中,M为AB中点,MN⊥MD,B...
关键词：辅助线 四边形 BC CD 延长线 
要善于利用相似三角形的性质
《数理化学习（初中版）》2007年第10期17-18,共2页韩俊祥 
利用相似三角形的性质除能证明线段的等比等积外,还能解证其它一些问题,现分述如下.一、证明线段和角度相等例1如图1,AC、BD为梯形ABCD的两条对角线且交于点O,AD//BC,∠BAC=∠BDC.求证:AB =CD.
关键词：相似三角形 BC 等腰梯形 AEF BDC 
“a^2=bc”类题的证法举例
《数理化学习（初中版）》2007年第9期21-23,共3页吴复 
欲证"a^2=bc"类题,一般采用相似法,其实还有代换法、三角法、圆幂法和面积法等等.有些题目形似复杂,但通过仔细观察和分析(图形和题设),把所学知识融汇贯通起来,充分挖掘隐含条件,选用适当的方法,解题就不十分困难了.现举例说明解题方...
关键词：相似三角形 a^2=bc 相似法 CE 切割线定理 a^2 三角法 AC ADP CFB 代换法 ZR EFA 
图形折叠问题
《数理化学习（初中版）》2007年第8期2-5,共4页曲艳红 
图形的折叠实际就是反射变换或者说是对称变换,或者说是翻折,这类问题大都联系实际,内容丰富,解法灵活,具有开放性,有利于考查解题者的动手能力,空间观念和几何变换的思想。
关键词：勾股定理 BC AB 函数解析式 AC BDC 等腰三角形 
横看成岭侧成峰 远近高低各不同——多角度多侧面的几何证明
《数理化学习（初中版）》2007年第5期26-28,共3页张玉梅 赵传义 
多做题可以提高解题的熟练程度,可以一定程度上提高解题能力,但不是提高解题能力的最佳的途径.解题后的反思、回味、总结、归纳是提高解题能力的有效手段.
关键词：四边形 AB BC 几何证明 解题能力 横看成岭侧成峰 
相似三角形中的一些准定理在解竞赛题中的应用
《数理化学习（初中版）》2007年第4期11-14,共4页梅栋 王盛裕 
本文所说的准定理,是指教材中公理和定理的直接推论(但不是以定理形式出现在教材中),以及一些熟知的结论和重要的课外定理.尽管解决平面几何赛题的方法并不单一。
关键词：相似三角形 竞赛题 角平分线 BC ACB 初中数学 PCF 数学竞赛 
对一道几何竞赛题的探索
《数理化学习（初中版）》2007年第3期7-9,共3页姜官扬 
2006年全国初中数学联赛武汉CASIO杯初赛题的第16题是:如图1,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,E、G分别为AD、AC的中点,DF⊥BE,垂足为F.求证:FG=DG.
关键词：四点共圆 BC 竞赛题 直角三角形 FG 初中数学 AC EBD ADC 
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