大学办学自主权

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论大学办学自主权视域下的大学评价被引量：4
《江苏高教》2021年第6期9-14,共6页卢晓中 
中国高教学会重点委托项目“高校依法自主办学研究”(2020ZDWT08)。
大学评价事关学生的成长和大学的发展。从评价主体的角度,大学评价可分为大学内部评价和外部评价,其中大学内部评价属于大学办学自主权的一种重要权力,即大学评价自主权。当前大学评价存在一种“悖论”现象,即对落实和扩大大学办学自主...
关键词：大学评价 自主权 内部评价 外部评价 
关于大学办学自主权,“放管服”还有好多步
《上海教育》2017年第13期52-52,共1页徐瑞哲 
从专业设置到学位点设置,从对外服务社会到服务所在地方,高校手中的自主权可能还有渐次放大的趋势,却也有一个“管办评”各方相互适应的过程。最近,高等教育界,有了一件“大事”,也有几件“小事”。在“放管服”成为国家和地方治理关键...
关键词：办学自主权 学位点 地方治理 专业设置 自主办学 学位授予 现代大学制度 东校区 普通高等学校 实体化 
“双一流”建设的三重突破:体制、管理与技术被引量：127
《大学教育科学》2016年第4期4-14,共11页周光礼 
建设世界一流大学和一流学科需要突破三重障碍。一是体制障碍,即宏观层面的'体制与结构'问题。其核心是如何处理政府与大学的关系,关键是落实大学办学自主权。二是管理障碍,即中观层面的'组织与管理'问题。其核心是如何处理学术与行政...
关键词：世界一流大学 一流学科 大学办学自主权 基层学 术组织自治 科教融合 
“双一流”建设中的学术突破——论大学学科、专业、课程一体化建设被引量：500
《教育研究》2016年第5期72-76,共5页周光礼 
建设世界一流大学和一流学科核心是处理教学与科研的关系,关键是推进学科专业课程一体化建设。应坚持以改革为动力,确定优先发展学科领域,重构专业教育理念,创新人才培养模式,重视课程建设,建立系统化的学术评价国际标准制度,加快中国...
关键词：“双一流”建设 大学办学自主权 基层学术组织自治 
中西方大学与政府关系演进研究被引量：2
《中国高教研究》2015年第10期26-31,共6页朱家德 
大学与政府之间关系的核心是大学自主与政府控制,在形式上表现为直接干预与间接干预,在内容上表现为国家教育权与大学办学自主权。从国家-社会关系理论来审视中西方大学与政府的关系演进,发现大学与政府的关系随着国家与社会的关系演变...
关键词：大学-政府关系 国家-社会关系理论 国家教育权 大学办学自主权 
宪法思维下的大学办学自主权问题研究——以大学章程建设为视角被引量：1
《山西大同大学学报（社会科学版）》2015年第2期104-106,共3页王玥 
大学自治在西方社会早已成为一种惯例和常理,这与西方在中世纪时期诞生的"市民社会"一脉相承。大学章程建设情况是大学办学自主权是否得以良好实现的"晴雨表",从大学章程的制定现状可以管窥大学办学自主权的实现情况。大学章程作为大学...
关键词：大学章程 大学办学自主权 宪法思维 
浅论大学自治及其对我国高教体制改革的借鉴意义被引量：1
《科教文汇》2012年第30期25-26,共2页尹晓丽 
本文追溯了西方大学自治的产生、发展历程,指出大学自治理念对当前中国高教体制改革的借鉴意义,着重分析了中国高校"去行政化"问题并提出相应的解决对策。
关键词：大学自治 “去行政化” 大学办学自主权 
中国大学办学自主权(1952—2012):政策变迁的制度解释被引量：58
《中国地质大学学报（社会科学版）》2012年第3期78-86,139-140,共9页周光礼 
教育部新世纪优秀人才计划"公共政策与高等教育"资助(NECT-08-0236)
大学办学自主权的扩大与落实取决于大学的自主性及外部控制的程度。中国大学办学自主权的演变经历了建国十七年、改革开放初期、社会转型期三个阶段。政策变迁经历了集权—放权—集权—放权的多次反复,但始终没有跳出"一收就死,一放就乱...
关键词：大学办学自主权 政策变迁 同构逻辑 认知逻辑 积淀逻辑 
研究生教育质量的“多元共治”与大学办学自主权的保障被引量：3
《学位与研究生教育》2012年第2期1-4,共4页徐俊忠 
国务院学位委员会专项课题"学位与研究生教育质量的保证与监督体系建设研究"阶段性成果
认为大学成为政府、社会与大学本身共治的领域是世界性的现象,但中国大学由于从未经历过西方大学"自治"的历史过程,使其未能形成基于自身文化基因的独特大学文化。指出在这种背景下,创建研究生教育质量保障体系,必须高度重视大学办学自...
关键词：研究生教育 大学制度 办学自主权 多元共治 
中国大学办学自主权1949—2010:政策变迁的制度解释被引量：1
《中国教育法制评论》2011年第1期13-32,共20页周光礼 
教育部新世纪优秀人才计划支持项目(项目编号:NECT-08-0236)成果之一
大学办学自主权的扩大与落实取决于大学的自主性及外部控制的程度。中国大学办学自主权的演变经历了新中国成立十七年、改革开放初期、社会转型期三个阶段。政策变迁经历了集权—放权—集权—放权的多次反复,但始终没有跳出"一收就死,...
关键词：大学办学自主权 政策变迁 同构逻辑 认知逻辑 积淀逻辑 
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