CLOTHES

作品数：522被引量：92H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：罗偲睿乐伟国董明义邓如冰李慧芳更多>>
相关机构：如东县宾山小学鱼台县鱼城镇中学句容市崇明小学宁波市教育局更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：宁波市教育科学规划课题国家自然科学基金上海市浦江人才计划项目上海市教育委员会重点学科基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=小学教学设计（英语）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
利用微课促进小学生深度理解英语语言知识的实践——以PEP(三起)四(下)Unit 5 My clothes为例被引量：2
《小学教学设计（英语）》2019年第1期48-50,共3页李蔓 吴丹露 
广西教育科学十三五规划2019年B类重点课题“基于区域教研组的英语深度学习的课堂教学研究”(课题编号:2019B234)的阶段性研究成果
《英语课程标准》强调'有效的学习活动不能简单地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作学习是学生学习的重要方式。'新课程思想的教学观'由重传授向重发展转变''由重教师的教向重学生的学转变''由重结果向重过程转变',其价值取向都...
关键词：小学生 UNIT 5 MY CLOTHES 深度理解 英语语言 PEP 
修订版PEP四(下)Unit 5 My clothes Read and write
《小学教学设计（英语）》2018年第4期25-26,共2页陈秀英 
教学过程 Step 1. Warm-up 1. Free talk. Hello! Nice to meet you. What color is your jacket？ Whose hat is this？ Is this yours？ 2. Listen and act. T： Touch your shoes. Ss： This is my T-shirt. T： Touch your pants....
关键词：PEP this 修订 WHOSE 教学过程 STEP Free What 
以情为魂 以美启真——译林新版《英语》五(下)Unit 8 Story time
《小学教学设计（英语）》2018年第3期17-19,共3页石哲军 郭有吉 
【课前预习】Today we’ll talk about birthdays.Try to talk about your birthday.1.When is your birthday？My birthday is on the of.Tips：日期使用序数词,一般是在基数词后面,加上th（1,2,3,21等除外）如：eight-eighth...eleven...
关键词：BIRTHDAY CLOTHES 序数词 party 《英语》 FRIENDS eleven mother 语言学习过程 译林 
冀教版《英语》(三起)六(上)Unit 4 Lesson 25 New Clothes for Li Ming
《小学教学设计（英语）》2017年第11期37-38,共2页徐伟艳 
教学过程Step 1.Pre-reading1.Greeting T：Hello,boys and girls.设计意图：友好的师生问候营造轻松愉悦的课堂氛围。2.Free talkT：Look!What holiday is it？（出示PPT）What did you do in the Spring Festival？Li Ming also had a...
关键词：LESSON 《英语》 冀教版 for 设计意图 师生谈话 STEP 教学过程 
冀教版《英语》五(上)Unit 4 Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!
《小学教学设计（英语）》2017年第9期39-40,共2页杨瑞 李红 
一、教学目标1.能听懂、会说、认读、书写room,door,window,make,kid。2.能认读、理解并运用下列句型：What do you do for the Spring Festival...？I/We buy new clothes/clean our rooms/...二、教学重点、难点1.运用短语＂buy new c...
关键词：CLOTHES clean 认读 冀教版 复述课文 《英语》 friends LUCKY 语言输出 MONEY 
译林新版《英语》六(上)Unit 1 The King’s New Clothes(Story time)
《小学教学设计（英语）》2017年第7期31-32,共2页张国华 李陆林 
【教学过程】Step 1.Pre-reading activities1.Let’s guess.T：Do you like stories？Ss：...T：Today,I have an interesting story for you.（1）T：Look at this picture（Picture 1）and guess.Who is he？S1：He is a man.He is a...
关键词：The 《英语》 this STEP 教学过程 HAVE KNOW that 
修订版PEP四(上)Unit 5 My clothes Part A Let’s Learn微课教学设计
《小学教学设计（英语）》2016年第11期39-39,共1页崔青青 
教学过程 1.Warm-up Step 1.Greeting to the classStep 2.Enjoy a video about fashion show（学生边欣赏,教师边用英语解说每件衣服,强化单词的发音。） 设计意图：通过形象的视频创造了真实的学习情境,让学生在情境中认知＂四会＂...
关键词：CLOTHES PEP dress 单词发音 fashion PANTS SENTENCES 单一性 GUESS picture 
款式各异的“衣服”
《小学教学设计（英语）》2016年第8期51-51,共1页乐伟国 
blouse多指女士穿着的＂衬衫＂,但blouse也并非女士专用,有时blouse意为＂工人穿的宽松上衣＂、＂水手、士兵的紧身衣＂、＂罩衫＂等。shirt多指男人穿着的＂衬衫＂,但shirt也并非只是男人的专用品,有时也可以指＂女士穿的宽松外衣＂。T...
关键词：CLOTHES 复数形式 专用品 正因 DRESS 社交场合 
修订版PEP教材中激励机制的使用
《小学教学设计（英语）》2016年第8期18-19,共2页陈颖 
笔者研读修订版PEP的全部教材,通过话题总结与归纳,对教材中激励机制的使用给出如下建议。一、PEP三年级上册Unit 4We love animals这一单元主要讲授常见动物的英文单词和句型：What’s this/that？It’s a/an...在讲授单词和句型时,教...
关键词：PEP 品德教育 时可 CLOTHES 表现好 生动化 简笔画 一般现在时 导入方法 BIRTHDAY 
在阅读教学中提升学生“用英语”的思维品质——观摩卫红的阅读课“The Emperor’s New Clothes”
《小学教学设计（英语）》2016年第6期27-28,共2页方芳 
近日，笔者有幸观摩了上海市特级教师卫红执教的沪教版《牛津英语》五年级下册Module 3 Unit 8 Buying Clothes第三课时阅读故事The Emperor’s New Clothes，充分体会了卫老师是如何培养和提升学生“用英语”的思维品质。以下从四个方...
关键词：《牛津英语》 思维品质 The 阅读课 阅读教学 观摩 学生 特级教师 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部