大学创业教育

作品数：120被引量：724H指数：16
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：柴旭东施永川葛兵莫光政毛雨更多>>
相关机构：华东师范大学广西财经学院温州大学西南财经大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
韩国:多维发力,重塑大学创业教育新局
《留学》2025年第6期25-27,共3页俞快 施永川 
随着全球经济一体化与科技的快速发展,国家竞争力的提升成为各国发展的核心命题。国家竞争力评价体系中,高等教育质量、产学研协同效率等指标占据关键地位。党的二十届三中全会明确指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略...
关键词：中国式现代化 高等教育质量 全球经济一体化 大学创业教育 人才培养 产学研协同 地域相邻 竞争力评价体系 
大学创业教育中体验式教学模式新探:以自我决定理论为工具被引量：6
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2022年第6期99-109,共11页高雪升 马莉萍 
河北省社科基金课题“河北省本科高校创新创业教育质量监测评估体系构建研究——以省内转型发展试点院校为例”(HB18JY012)。
传统的动机二分法将内部动机与外部动机视为相对独立的二元关系,动机的自我决定理论对人类动机的内部结构进行整合重构,并提出了有关不同类型动机内化的路径模型。创业教育体验式教学模式作为一种尊重自主支持的实境互动教学方式,建构...
关键词：动机内化 创业教育 体验式课程 教学模式设计 
大学创业教育生态系统构建路径研究——基于浙江省10所高校的调研被引量：1
《内蒙古科技与经济》2021年第19期44-46,共3页张雷 刘晓莉 
浙江省教育厅课题“大学创业教育生态系统构建路径研究-以省内10所高校为例”(编号:Y202044868);浙江省软科学研究计划项目“数字创业生态系统赋能对新创企业绩效的影响机制与对策研究:网络、资源和机会视角”(编号:2021C35045);中国计量大学学生工作课题“建设创新型国家视域下大学生职业能力的培养机制研究”(编号:xgkt202003);浙江工商大学高等教育研究课题“高质量发展要求下研究生创新创业教育生态系统构建研究”、浙江省社科规划“高校思想政治工作研究”专项课题(编号:21GXSZ063YBM);浙江省高等教育学会高等教育研究课题(编号:KT2021369);浙江工商大学学科建设管理重点项目(编号:XKJS2020002)。
阐述了创业教育生态系统的内涵及价值,通过对浙江省10所高校创业教育实践调研情况的分析,提出了各高校结合办学实际,着力构建创业教育教学生态、创业教育组织生态、创业教育环境生态等系统的对策建设,以进一步丰富创业教育生态系统实践...
关键词：创业教育生态系统 10所高校 路径构建 
中国大学创业教育发展比较研究
《科技创业月刊》2021年第8期35-39,共5页陈思 
国家社科基金艺术学重大项目“艺术人才培养模式研究”(17ZD08)。
创业教育的目标除了激发学生的创新意识外,更为核心的是培养学生的企业家精神。总结1980—2020年中国大学创业教育的三个发展形态;比较了中、美、英、日4国大学创业教育的发展特色;基于组织理论视角,对中国大学创业教育的未来进行展望。
关键词：大学创业教育 发展形态 特色比较 未来展望 
日本东京大学创业教育的培养模式及其发展经验被引量：4
《比较教育研究》2021年第8期95-103,共9页王路昊 
电子科技大学天府协同创新中心专项项目“天府新区智慧信息产业创新创业孵化服务平台建设项目”(项目编号:Z-201705-002)。
虽然通过20多年的大力发展,创业教育在日本已经初见成效,但创业教育对学术创业本身的推动却依然收效甚微。对此,作为国立大学的东京大学,在面临诸多困境和挑战的背景下,实现了创业教育培养模式的创新,并通过创业教育促进了创业型大学的...
关键词：创业教育 培养模式 东京大学 
第三届世界高等教育大会国家高等教育政策咨询研讨会在浙江大学顺利召开
《浙江大学学报（人文社会科学版）》2021年第3期75-75,共1页
2020年4月24日,由中国联合国教科文组织全国委员会和浙江大学主办,联合国教科文组织浙江大学创业教育教席、联合国教科文组织中国创业教育联盟及浙江大学联合国教科文组织研究中心承办的“面向2030的中国与世界高等教育:第三届世界高等...
关键词：高等教育政策 联合国教科文组织 科研机构 中国人民大学 世界高等教育 中国创业教育 浙江大学 大学创业教育 
电影教学作为大学创业教育的一种有效方法:理论与实例
《高教学刊》2021年第7期35-39,共5页孙黎 邹波 
2017年国家自然科学基金委颁布项目“基于再创能力的后发企业创新追赶机理:悖论整合视角”(编号:71672049)。
随着大众创业、万众创新的深入推进,开展有效的创业教育成为具有时代意义的课题。文章首先从建构主义视角和体验式教学模式论证了电影作为一种创业教学方法的合理性;进而以《我不是药神》为案例,详细论述了如何将电影应用于创业教学;最...
关键词：电影 创业教学 创业思维 建构主义 体验式教学 
国内外大学创业教育发展前沿与模式比较研究
《河北画报》2020年第22期215-216,共2页钱娜 
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目—“三教改革”视域下高职院校双创教育与专业教育有机融合的课程体系构建研究(编号:ZJGB2020325)。
在“大众创业,万众创新”的时代背景下,高校应该将创业教育活动的开展纳入到人才培养的战略发展高度之上。从我国发展的现状来分析,目前大学生创业教育的理念、方式和国外一些大学相比较还存在着一些问题。文章通过对国外大学创业教育...
关键词：大学创业教育 发展现状 对比分析 发展对策 
对基层统计从业人员继续教育工作的思考
《内蒙古统计》2020年第5期52-54,共3页高峪琴 赵静 王建斌 
民族地区大学创业教育是高校创业教育的重要内容之一,在就业形势日益严峻的今天,加强民族大学生创业教育具有重要意义。民族地区高校能够给学生提供的扶持帮助相对较少,导致民族地区大学生创业困难度远高于发达地区的大学生。本文从民...
关键词：民族地区高校 创业教育体系 大学生创业 民族地区大学生 大学创业教育 继续教育工作 就业形势 高校创业教育 
民族地区大学生“创业难”浅析被引量：1
《内蒙古统计》2020年第4期48-49,共2页许硕 
民族地区大学创业教育是高校创业教育的重要内容之一,在就业形势日益严峻的今天,加强民族大学生创业教育具有重要意义。民族地区高校能够给学生提供的扶持帮助相对较少,导致民族地区大学生创业困难度远高于发达地区的大学生。本文从民...
关键词：民族地区高校 创业教育体系 大学生创业 民族地区大学生 大学创业教育 就业形势 创业难 高校创业教育 
全选清除导出
共12页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部