JAVA程序

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以项目为中心的Java编程综合教学方法研究
《计算机时代》2022年第7期123-125,共3页汪政 
湖南省高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-1120)。
过去二十年,计算机科学教育与企业界需求一直存在差距。针对该问题,研究了以项目为中心的综合教学方法,以“Java程序设计”课程为切入点,探讨如何提高学生的专业技能和学习可迁移能力。教学过程通过学习活动/项目任务来描述,这些活动/...
关键词：计算机科学教育 JAVA程序设计 整综合教学方法 学习可迁移 
基于成果导向的程序设计类课程建设被引量：5
《计算机时代》2022年第1期113-116,120,共5页张蕾 李艳梅 周文科 崔娟娟 
2020年产学合作育人项目“基于实操的机器学习课程体系教学”(202002090016);2020年江苏高校“大学素质教育与数字化课程建设”,课题名称:“OBE理念下计算机专业“金课”建设的探索与实践”(2020JDKT157);2019年扬州大学广陵学院院级重点项目“应用型高校教师专业技能提升的研究”(JGZD19005);2021年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“产教融合下人工智能人才培养模式研究”(2021SJA2431)。
针对程序设计类课程存在的共性问题,以“Java程序设计”课程为例,提出了基于成果导向教育理念的课程教学改革。根据学生培养目标和毕业要求,反向设计课程的教学目标;以案例为驱动重新设计教学内容,借助信息技术实施翻转式课堂教学;以OB...
关键词：成果导向 JAVA程序设计 教学改革 评价 
从程序设计基础到Java程序设计的课程教学体系构建研究被引量：6
《计算机时代》2021年第7期95-97,共3页姚晔 
杭州电子科技大学高等教育教学改革研究项目—从程序设计基础到Java面向对象程序设计的课程教学体系构建研究(YBJG201974);杭州电子科技大学信息化课程建设项目(C2701230)。
在分析目前高校程序设计类课程教学中存在的相关课程教学内容部分重合、实践教学环节薄弱等问题的基础上,研究从程序设计基础到Java高级应用开发框架的课程教学体系构建。通过合理安排两门课程的教学内容,设计基础知识和应用开发兼顾的...
关键词：课程教学体系构建 教学内容 教学方案 过渡性教学设计 
有效开展Java程序设计线上教学方法探索被引量：1
《计算机时代》2021年第1期99-101,共3页黄园媛 廖卓凡 吴宏林 
2019年湖南省普通高等学校教改项目“打造线上线下UML建模'金课’及混合式教学模式的研究”(2019-291-253);2019年湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2019JGZD057);2019年湖南省普通高等学校教改项目(2019-291-252)。
2020年初,为应对疫情并保证教学进度,各校纷纷开展线上教学以满足学生在家学习的需求。文章通过分析Java程序设计课程线上教学的特点及困难,借助“雨课堂”和传智播客教辅平台,在授课形式和考核指标等方面进行调整和探究。教学实践表明...
关键词：JAVA程序设计 线上教学 雨课堂 传智播客教辅平台 
Java程序设计“互联网+”教学模式与方法探索被引量：5
《计算机时代》2020年第12期66-69,共4页齐敏菊 
淮南师范学院校级教研项目(2018hsjyxm49);安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2017JYXM0394)。
Java程序设计是计算机及相关专业核心基础课程,针对高校“对口”招生专业Java程序设计的教学,分析了“对口”专业学生基础及其培养目标对课程教学效果的影响,从教学模式和教学方法两个层面上对其课程改革与优化进行探索。研究结果认为,...
关键词：JAVA程序设计 教学改革 教学模式 教学方法 
分步迭代教学法在Java程序设计课程应用的研究与探索被引量：2
《计算机时代》2020年第5期70-73,共4页寿周翔 胡则辉 
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180506);教育部2017年第二批产学合作协同育人项目(201702030104)。
为加强学生Java应用能力的培养,分析了Java程序设计课程的教学现状,结合课程的特点,提出以校企共建课程为依托的"项目引领、任务驱动、工学结合"分步迭代教学法,并从教学设计、课堂教学组织实施、教学效果评价三方面进行了论述。教学实...
关键词：分步迭代 JAVA程序设计 校企共建 教学设计 
面向多层次能力培养的Java程序设计课程教学实践被引量：3
《计算机时代》2020年第4期81-84,共4页李小智 刘伟 丁长松 
湖南中医药大学教改项目(1022-0001002266);湖南中医药大学本科生校级质量工程项目(1022-0001019139)。
针对目前Java程序设计课程本科教学存在的普遍问题,提出以能力为导向的教学模式。进一步明确课程的能力培养目标,构建课程多层次能力模型,细化教学内容和能力培养的对应关系,采取多种教学措施,并介绍实施过程,说明教学效果。
关键词：JAVA程序设计 教学模式 培养目标 能力模型 
新工科背景下Java程序设计课程改革探索与思考被引量：3
《计算机时代》2019年第4期93-95,共3页周黎鸣 郭拯危 
河南省科技发展计划项目(172102210189);河南大学科研基金项目(2016YBZR019);河南大学第九批教学改革重点项目"毕业设计(论文)网络管理平台的研究与开发"(河南大学校发〔2009〕212号文件)
针对Java程序设计课程的现状及存在的问题,分析了当前Java程序设计课程的教学内容、教学方式,以及教学过程中的考核机制。提出以"过程性评价、项目驱动"为核心的新教学体系,并说明教学成果。
关键词：JAVA程序设计 过程性评价 项目驱动 教学改革 
翻转课堂教学模式在Java程序设计课中的应用研究被引量：12
《计算机时代》2016年第10期83-86,共4页寿周翔 王李冬 李文娟 胡克用 
浙江省高等教育教学改革项目(jg2015244);浙江省教育技术研究规划课题(JB049);浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015590)
在分析Java程序设计课程教学中存在的问题基础上,结合课程特点,提出了瀑布式的翻转课堂教学模型,并在课程教学中实施和应用。详细介绍了翻转课堂教学模式课前和课中二个教学阶段教师和学生的活动。实践证明,翻转教学模式可以充分激发学...
关键词：微课 翻转课堂 JAVA程序设计 案例驱动 
面向计算思维的Java程序设计课程教学探讨被引量：4
《计算机时代》2015年第11期87-89,92,共4页强小利 蓝雯飞 
湖北省教学研究项目"面向计算思维培养的<面向对象编程语言>系列课程教学改革研究与实践"(JYS14003)
Java程序设计是计算机相关专业程序设计的重要课程。针对其教学现状,以计算思维为切入点,给出了Java程序设计教学改革思路,在教学体系的构建、教学方法的运用、教学实例的选用等方面,做了详细的讨论,并提出了解决方案。
关键词：计算思维 JAVA程序设计 教学改革 教学方法 
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