胡克用

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新工科人才的跨学科培养模式研究
《电脑知识与技术》2025年第2期130-133,共4页胡克用 杨青青 卢磊 
浙江省教育科学规划2024年度一般规划课题:基于“三层递进、三线融合”的新工科人才跨学科培养方法研究——以新兴智造专业群为例(编号:2024SCG026);浙江省高等教育学会2024年度高等教育研究课题:基于能力本位的新工科人才培养模式改革与实践(编号:KT2024170);2024年度杭州师范大学教学建设和改革项目:基于数字孪生的智慧教学改革研究。
跨学科作为一种创新的人才培养模式,为新工科人才的培养提供了新的思路和方法,成为当前高等教育改革所面临的重要课题。基于此文章主要探讨了新工科人才的跨学科培养体系,本体系由培养思路、综合教学改革方案两方面构成,从育人理念的革...
关键词：跨学科教育 学科交叉融合 新工科建设 培养模式 人才培养 
基于能力本位的新工科人才培养模式改革与实践
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0015-0019,共5页胡克用 卢磊 杨青青 
浙江省高等教育学会2024年度高等教育研究课题,基于能力本位的新工科人才培养模式改革与实践(编号KT2024170);浙江省教育科学规划2024年度一般规划课题,基于“三层递进、三线融合”的新工科人才跨学科培养方法研究——以新兴智造专业群为例(编号2024SCG026);2024年度杭州师范大学教学建设和改革项目,基于数字孪生的智慧教学改革研究。
近年来随着世界科学技术的发展与进步,工业产业也在加速转型,我国高校为满足国内转型需要、满足国内发展需求,针对新兴产业的专业进行改革,实施新工科教育。新工科人才的培养关键在于核心能力的培养,即以能力本位为基础,培养具备实践能...
关键词：新工科 能力本位 培养模式 改革 
反射光干扰激光图像的多层次特征点识别研究
《激光杂志》2024年第9期164-170,共7页林苏美 胡克用 时月梅 
浙江省自然科学基金联合基金资助项目(No.LHY21E090004)。
由于反射光干扰激光图像复杂性较强,噪声较多,导致反射光干扰激光图像多层次特征点识别精度和效率较低。为此,提出了一种反射光干扰激光图像的多层次特征点识别研究。根据反射光干扰激光图像的特点计算相邻点的斜率,筛选有效激光数据。...
关键词：反射光干扰 激光图像 Mask R-CNN 特征点识别 多层次特征 
新工科背景下融合OBE理念的软件工程微专业建设模式探究被引量：1
《计算机教育》2024年第8期65-70,共6页冯阳 胡佳怡 刘文波 虞浩达 胡克用 王奔 
教育部产学合作协同育人项目(2022年第一批)“应用型大数据课程内容和教学体系建设”(220404011302650);“计算机类专业大数据课程建设与师资培训”(220505384070550);教育部产学协同育人项目(2022年第二批)“基于深度学习的数字图像处理课程的改革与建设”(221004973085255);教育部供需对接就业育人项目(2023年)“杭州师范大学—河北赤木网络科技有限公司计算机科学与技术专业人才人力资源提升项目建设”(20230109801);2023年度浙江省产学合作协同育人项目“计算机应用技术区块链Web3.0课程建设”(浙教办函[2023]241号-196项目);2022年度杭州师范大学教学改革项目“软件工程‘微专业’建设改革”。
针对软件工程专业在新工科背景下的问题与挑战,面对多学科交叉融合及创新实践能力的强烈需求,分析现有软件工程专业的困境,提出融合OBE理念的软件工程微专业建设模式,以软件工程人才培养为导向,组织学生学习微专业课程,阐述该模式的实...
关键词：新工科 OBE理念 软件工程 微专业建设 
以能力培养为导向的数据结构课程多层次循环教学新生态构建
《计算机教育》2024年第2期183-186,共4页赵海丽 胡克用 王李冬 
浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究重点课题“基于‘三层递进、三线融合’的新工科人才培养体系的构建与实践研究”(KT2022005);浙江省十四五教学改革项目“微专业背景下‘AI+智能制造’复合应用型人才培养模式的探索与实践”(JG20220770)。
针对数据结构课程教学的诸多困惑,提出构建多层次循环教学新生态,围绕“以学生为中心”和“以能力培养为导向”,探讨如何从理念内容、教学方法、实践教学和多元评价4个方面出发构建基于数据结构课程的多层次循环教学新生态。
关键词：数据结构 课堂教学 实践教学 多元评价 能力培养 
乡村废弃蛋壳资源设计再造应用研究
《包装工程》2023年第20期440-450,476,共12页陈嘉林 张峥 胡克用 
浙江省自然科学基金联合基金资助项目(LHY21E090004);浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究课题(KT2022005)。
目的废弃蛋壳属于典型乡村废弃物,而乡村废弃物的累积会导致生态环境问题。因此,对此类资源进行有效利用是乡村生态文化建设的重要内容。方法本文通过对乡村废弃蛋壳资源设计的再造工艺进行研究,将废弃蛋壳转化为一种新型塑合物材料。同...
关键词：废弃蛋壳 设计再造 应用研究 
基于“三步递进、三环融合”的新工科创新人才培养体系构建研究
《高教学刊》2023年第14期65-68,73,共5页胡克用 杨华云 王李冬 
浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究重点课题“基于‘三层递进、三线融合’的新工科人才培养体系的构建与实践研究”(KT2022005);浙江省教育科学规划2021年度规划课题“高校课程思政和专业教学协同育人的探索与研究”(2021SCG028);浙江省自然科学基金联合基金资助项目“面向新型城镇的微能源网多时间尺度协调机理与优化调度研究”(LHY21E090004);杭州师范大学钱江学院科学研究基金资助项目“分布式光伏微电网的群控技术及多目标优化研究”(2022QJJL02)。
当今新形势下的科技革命与产业革命正在迅速地加以推进,在此背景下如何培养能担当起新时代建设任务的新工科人才是高等教育的当务之急。因此,该研究提出“三步递进、三环融合”的新工科专业创新培养体系,在政策制定、课程设置、实践教...
关键词：新工科 人才培养 创新 协同育人 实践教学 
基于网络摄像与互联网技术的智能测量系统设计
《通信电源技术》2022年第14期54-56,60,共4页胡克用 朱佳伟 谢奥 曹世华 安群 
浙江省自然科学基金联合基金资助项目(LHY21E090004);浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究课题(KT2022005);浙江省教育科学规划课题(2021SCG028);杭州师范大学钱江学院学生科研项目(2022QJXS09,2022QJXS03);浙江省卫健委卫生健康科技计划课题(2022507615)。
智能测量系统是当前人工智能行业的一个热门方向,基于网络摄像与互联网技术的智能测量系统首先在2个摄像节点通过树莓派及网络摄像头对被测的物体正交成像并预处理图像数据,其次通过以太网交换机将视频流及数据传输至终端节点,最后终端...
关键词：智能测量系统 树莓派 网络摄像机 计算机视觉技术 
基于深度学习的锂电池剩余寿命预测方法被引量：1
《移动信息》2022年第5期5-7,共3页谢奥 胡克用 戴晓阳 安群 吴天宸 
浙江省自然科学基金联合基金资助项目“面向新型城镇的微能源网多时间尺度协调机理与优化调度研究”(项目编号LHY21E090004)的阶段性成果;浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究课题“基于‘三层递进、三线融合’的新工科人才培养体系的构建与实践研究”(项目编号:KT2022005)的阶段性成果;浙江省教育科学规划课题“高校课程思政和专业教学协同育人的探索与研究”(项目编号:2021SCG028)的阶段性成果;杭州师范大学钱江学院学生科研项目“基于深度学习的锂电池剩余寿命预测方法研究”(项目编号:2022QJXS03)的阶段性成果;杭州师范大学钱江学院学生科研项目“基于网络摄像与互联网技术的智能测量系统设计”(项目编号:2022QJXS09)的阶段性成果。
锂电池被广泛运用于生产、生活的各个方面,但由于自放电等各种因素会造成锂电池寿命的衰退,因此,精准预测锂电池的剩余寿命、提高电池的使用效率成了一个非常有意义的研究领域。针对这些问题,文章设计了一个锂电池充放电一体系统,用来...
关键词：锂电池 电池剩余使用寿命 高斯过程回归 神经网络 
课程思政与专业教学的协同融合——以传感器与检测技术课程为例被引量：2
《中国教育技术装备》2022年第7期101-105,共5页胡克用 李静 孙红梅 谢奥 朱佳伟 
浙江省自然科学基金联合基金资助项目“面向新型城镇的微能源网多时间尺度协调机理与优化调度研究”(LHY21E090004);浙江省教育科学规划2021年度规划课题“高校课程思政和专业教学协同育人的探索与研究”(2021SCG028);杭州师范大学钱江学院第三批“课程思政”教学改革项目“《传感器与检测技术》‘课程思政’教学改革”(QJKCSZ0304);杭州师范大学钱江学院第四批精品在线开放课程“操作系统原理及其应用”(QJOOC0401);2019年浙江省“十三五”省级大学生校外实践教育基地立项建设项目“杭州师范大学钱江学院—亚信科技(中国)有限公司工程实践教育中心”。
以传感器与检测技术课程为例,提出一种将案例式思政元素渗透进专业讲授环节,将主题式思政理念贯穿专业实践活动的融合建设思路,确保专业课程与思想政治课同向同行,形成协同效应。
关键词：课程思政 专业教学 传感器与检测技术 思政教育 第一课堂 第二课堂 第三课堂 
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