咬指甲

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阳光健康 快乐成长——幼儿心理健康家庭教育指导一则
《启蒙》2024年第7期94-94,共1页刘传奇 
一、问题表现咬指甲属于幼儿学习心理中行为习惯的不良问题。幼儿咬指甲的行为主要源于以下几个方面:从幼儿自身心理状况出发,幼儿本身缺乏安全感,对外界事物感到紧张、沮丧、自卑感、敌对感,经常通过咬指甲的方式来缓解压力。从社交需...
关键词：家庭教育指导 幼儿学习 快乐成长 咬指甲 缓解压力 社交需求 缺乏安全感 外界事物 
总是控制不住想撕嘴皮 我会是心理有问题吗
《自我保健》2024年第2期75-75,共1页
大部分的撕嘴皮算是人类无法控制的行为,就像看见可爱的猫猫就想撸一撸一样正常,如果压力大,就更无法控制撕嘴皮这个行为,大家可以通过适当的运动、撸猫,分散一下注意力,减轻压力。如果撕嘴皮严重,到血肉模糊也停不下来,甚至咬指甲、抠...
关键词：咬指甲 心理医生 减轻压力 注意力 
健康问答
《幼儿教育》2024年第2期36-37,共2页
专家名片朱海娇浙江省人民医院儿科主任医师、儿科学兼职教授、国家级心理咨询师咬指甲是不是有心理问题可可读幼儿园中班,最近经常咬指甲。妈妈告诉她,指甲里有细菌,不能咬指甲。但没过多久,可可又开始咬指甲,妈妈忍不住训斥她:“跟你...
关键词：幼儿园中班 兼职教授 浙江省人民医院 咬指甲 儿科学 心理咨询师 可可 问答 
啃指甲的坏习惯 要从心理上找到原因
《自我保健》2023年第9期68-68,共1页
湖北读者秦女士问:孩子总是喜欢咬指甲,一直纠正他,一直改不掉,怎么办呢?成都市妇女儿童中心医院主任医师周文智答:咬指甲的习惯,目前来说大概率还是心理问题,是安全感缺失的表现。啃指甲的行为,绝大多数是因为感受到了外界或是内部的压...
关键词：咬指甲 中心医院 体罚 妇女儿童 安全感缺失 坏习惯 啃指甲 心理 
提升注意力 学习更高效
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2023年第7期60-61,共2页李相儒 葛操 
军训第一天,站军姿还不到十分钟,教官就发现林林肩膀以上的身体大概每十秒都会抖动一次,出于对学生安全的考虑,教练对其暂停了训练.通过与林林沟通以及向家长确认才知道,自小学五年级起,林林在特别紧张时都会有这样的行为.此外,通过向...
关键词：班主任 咬指甲 更高效 黑板报 注意力 天花板 
咬指甲的男孩——叙事疗法在儿童行为矫正辅导中的应用
《中小学心理健康教育》2023年第13期57-60,共4页王凤姿 
一个8岁男孩出现了反复啃咬指甲的行为,对其生活造成了比较严重的影响。咨询师运用叙事疗法中的外化和命名技术,引导他将问题与自己分开,重新看待问题,缓解了焦虑情绪;为他赋能,激发他解决问题的积极性,学会与问题相处,并找到了科学应...
关键词：叙事疗法 外化技术 心理辅导 
快乐连线
《快乐语文》2023年第15期48-48,共1页
若若:快乐姐姐,我一想事情就喜欢咬指甲,妈妈说这是不对的。快乐姐姐:若若,咬指甲可是不好的习惯。指甲里面不容易清洗干净,会藏有大量的病毒和细菌,入口会引起腹痛、腹泻等症状。你可要尽快改掉这个坏习惯哦。
关键词：咬指甲 快乐 坏习惯 姐姐 
浅谈“双减”下如何帮扶阅读障碍学生自主学习
《师道（教研）》2023年第4期157-157,共1页贺慧兰 
我们班有一位阅读障碍学生小鸣。六岁入学前,他一直是家里的开心果,性格活泼外向,沟通能力好。进入小学后,各种问题逐步显现出来。一开始,他只是在课堂上坐不住,时不时走神不听课,喜欢摆弄手里的小玩意或咬指甲。后来我发现他在阅读、...
关键词：书写方面 咬指甲 沟通能力 小玩意 学生自主学习 开心果 阅读障碍 入学前 
学会自我心理调适,轻松迎接人生大考
《科学生活》2023年第4期56-57,共2页周雪美 
上海市虹口区第二轮“国医强优”三年行动计划(2022~2024年)立项项目(项目编号:HKGYQYXM-2022-01)。
随着高考的临近,高三学生的心理压力也变得越来越大。在沉重的压力下,容易出现情绪困扰甚至负性情绪,从而影响身心健康。躯体上的表现包括失眠、心悸、头晕、头痛、消化不良、盗汗等;在心理上会出现注意力不集中、判断力下降等;行为上...
关键词：高三学生 自我心理调适 个人卫生 家庭气氛 咬指甲 最后一根稻草 情绪困扰 负性情绪 
“随”是“随”非
《作文大王（中高年级）》2023年第1期72-73,共2页柳子胤 朱爱婧(指导) 
“不加限制,不受约束”乃我“随氏”四兄弟共同特征。我们四兄弟,皆被柳氏小主人收归麾下。我们的职责:老大“随意”,擦鼻涕;老二“随手”,抓饭菜;老三“随时”,咬指甲;老四“随便”,生活管理。今天趁小主人写作之际,就亮一亮我们的工...
关键词：咬指甲 柳氏 共同特征 主人 
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