大学基础化学实验

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相关机构:华东理工大学仲恺农业技术学院上海交通大学贺州学院更多>>
相关期刊:《山东化工》《课程教育研究(学法教法研究)》《新校园(上旬刊)》《化工时刊》更多>>
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大学基础化学实验教学质量改进初探
《云南化工》2019年第9期197-198,共2页潘冕 
实验教学是培养学生科学精神和创新能力的重要方式。当前化学基础实验的传统教学方式限制了其在培养学生科研素养中应起到的作用。分析教学现状,提出了优化课程体系,革新教材内容,完善教学辅助手段等改进措施。
关键词:大学化学 基础实验 教学质量 
微课在大学基础化学实验教学中的应用探索被引量:1
《山东化工》2019年第8期194-195,共2页马健岩 许峰 
信息技术的快速发展促进教学改革,将微课引入基础化学实验教学是对传统教学模式的有益改进。本文针对实验教学中存在的问题并结合我校基础化学实验授课内容,介绍了微课的设计、制作及应用探索。
关键词:微课 基础化学实验 应用 
大学基础化学实验教学中学生科研素养的培养被引量:16
《实验室研究与探索》2018年第9期227-230,共4页宰建陶 陈虹锦 
上海交通大学2016-2017学年本科课程教学改革研究项目(20161031)
阐述了大学基础化学实验教学实践的体验和感悟,逐步摸索、总结出了体现因材施教的实验教学新方法。该方法改变以教师为主体的实验教学模式,以学生为主讲解和讨论实验原理、方法和注意事项,循序渐进的加大自主设计性环节,凸显学生的主体...
关键词:科研素养 基础化学 实验教学 教学方法 
关于大学基础化学实验模块教学改革的策略性研究初探被引量:2
《课程教育研究(学法教法研究)》2015年第25期3-3,共1页胡小建 
大学基础化学实验是大学化学化工和近化学化工类专业主干基础实验课程,我国大多数高校的化学实验教学是围绕着传统的四大化学(无机化学、分析化学、有机化学和物理化学)的理论教学展开的.实验课程教学具有跨学科、跨专业、面广量大...
关键词:基础化学实验 实验模块 大学 教学改革 策略性 化学实验教学 实验课程 教学新体系 
大学基础化学实验教学改革思考被引量:2
《新校园(上旬刊)》2015年第3期130-130,共1页姜项福 申雪花 
大学非化学专业的基础化学实验,对于农林专业的大学生来说,是一门非常重要的基础课程,对其动手动脑能力的提高以及创新能力的培养起着重要的作用。笔者长期从事大学基础化学实验教学工作,对教学过程中遇到的一些问题及关于教学改革的想...
关键词:基础化学实验 创新能力 教学改革 
PIVIP教学模式在大学基础化学实验教学中的应用
《广州化工》2015年第4期233-234,共2页程亚敏 宋开放 
结合目前大中专学校学生基础化学实验教学现状,提出了"预习—启发—验证—创新—督促"(PIVIP)的教学模式,并从完善实验内容体系、建立网络学习平台、教师启发式讲解、学生独立验证实验、学生创新精神培养和建立适宜考核制度等方面进行...
关键词:PIVIP 大学化学 基础实验 教学模式 
大学基础化学实验的改革与创新
《才智》2014年第20期177-177,共1页赵艳辉 
大学基础化学实验是专业基础课程,它关系理论与实践转化关系。要想较好完成教学目标,提高学生操作技能和创新能力,必须打破传统教学模式,从教学内容、教学手段和考核机制等进行改革创新。
关键词:化学实验 改革 创新 
《大学基础化学实验》课程考试改革的探索被引量:4
《科技视界》2012年第5期106-107,共2页孙明珠 吴俊方 
本文针对我校《大学基础化学实验》课程考核方式的一些弊端进行了改革,把计算机技术引入到大学基础化学实验考试中,开发理论与实验操作考试相结合的标准化考试模式,制定统一的标准,从而达到提高教学质量的目的。
关键词:大学化学实验 考核方式 改革 
提高大学基础化学实验课堂教学质量的主要举措被引量:2
《湖州师范学院学报》2012年第2期119-121,130,共4页张永才 李靖 堵锡华 
江苏高校省级重点实验室开放研究课题基金重点项目
以大学基础化学实验教学质量为主线,从"教"与"学"两个方面剖析了当下大学化学实验教学现状中的诸多"盲点"和"不足",从选好实验化学教材、重整实验教学体系、精选技能训练内容、倡导科研实验模式、强化实验考核环节五个方面论述提高基础...
关键词:大学基础化学实验 课堂教学质量 技能训练 科研实验模式 
加强大学基础化学实验之间联系的尝试被引量:14
《大学化学》2012年第1期16-18,30,共4页雷杰 高翔 马林 张晋芬 庄继华 
阐述通过课程体系设置和教学实践来加强大学基础化学实验之间联系的方法。通过课程体系的优化整合和纵横结合的教学实践,将大学化学实验课程构建成一个网络,单个实验就是这个网络上的节点;节点之间互相联系。
关键词:大学基础化学实验 仪器分析实验 课程体系设置 教学实践 互相联系 
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