常用字

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关于“围”字的偏旁
《小学语文教师》2023年第3期82-82,共1页黄亢美 
黄老师:我们在教学统编教材二年级下册《沙滩上的童话》一课时,对生字“围”的偏旁“囗”的称谓产生了分歧。一些老师认为按照教材“常用偏旁名称表”称为“国字框”就行,但我查看国家语委《现代常用字部件及部件名称规范》,“囗”的规...
关键词：名称规范 统编教材 国家语委 偏旁 老师 常用字 
“O”是汉字吗
《小学语文教师》2012年第5期66-66,共1页令怡 
用音序查字法可在《新华字典》和《现代汉语词典》中查到“O”，可为什么在《现代汉语常用字表》和《现代汉语通用字表》中见不到“O”？“O”是汉字吗？
关键词：汉字 《现代汉语通用字表》 《现代汉语常用字表》 《现代汉语词典》 《新华字典》 
说说会意字
《小学语文教师》2011年第5期66-66,共1页聂在富 
现代汉字会意字是以两个以上的独体字（或字的变形）为部件构成的合体字。会意字的字义是由构成成分的字义合成的。在2500个常用字中．会意字约有150个．占总数的6％。
关键词：会意字 现代汉字 合体字 独体字 常用字 字义 变形 成分 
“常用字”与“通用字”
《小学语文教师》2011年第3期63-63,共1页吴征 
在我国的语言文字法规中，有两个法规叫《现代汉语常用字表》和《现代汉语通用字表》。
关键词：《现代汉语通用字表》 《现代汉语常用字表》 语言文字 法规 
这么简单的课文，教什么？被引量：2
《小学语文教师》2011年第2期30-31,共2页于永正 
为了回答这个问题，先说一件事。我有一位教初中语文的朋友．他每接一个初一新班，都要进行“摸底”检查——3500个常用字是否认全，2500个读写的字是否都会写。朋友告诉我。全认的学生，不到90％。全部会默写的学生仅有60％左右。能写...
关键词：课文 初中语文 常用字 朋友 学生 默写 老师 小学 
和孩子一起感受汉字的魅力
《小学语文教师》2010年第9期59-60,共2页沈金娣 
暑假里，我细细地翻阅了黄亢美老师编写的《字理教学手册》。手册里非常清晰地介绍了两千多个常用字的由来、本义以及引申义．更可喜的是．黄老师还为每个汉字编了谜语或顺口溜。细读手册让我强烈地感受到汉字是我们民族文化的化石，是...
关键词：汉字 感受 孩子 字理教学 民族文化 手册 常用字 顺口溜 
汉字中形形色色的“手”
《小学语文教师》2010年第5期62-63,共2页聂在富 
汉字中与手有关的字数量很大，仅以“提手”作为形旁的形声字，在现代汉字常用字里就有197个（据《现代常用字部件及部件名称规范》），另有许多汉字则包含着形形色色的变形的“手”。这种现象不难理解，古人造字始于图画．手长在人的...
关键词：现代汉字 “手”字 形色 名称规范 形声字 常用字 象形字 指事字 
巧设情境改错字
《小学语文教师》2008年第3期49-49,共1页林青云 
有些常用字如“武”“式”“今”等，结构并不复杂，笔画也不多，但学生写错的频率却非常高，或多加一撇，或多添一点。究其原因。是因为这些错误写法已经同化在学生的大脑中。在这种情况下．简单地进行纠正只能暂时消除错别字，并不能...
关键词：创设情境 错字 错别字 “今” “式” “武” 常用字 学生 
93．巧绘图 教叟字
《小学语文教师》2007年第3期92-93,共2页杨立文 
“叟”这个字虽不是常用学，但用它作偏旁组成的“搜”“瘦”“艘”几个字却是常用字、学生在书写这些字时常会写得不规范，有把“叟”中间的一竖写短了，下部不出头，没能与下面的“支”连接住；也有把“叟”中间的两横写成了一横的。
关键词：绘图 常用字 “瘦” “支” 偏旁 学生 
巧记
《小学语文教师》2006年第3期62-62,共1页官小平 
多年从事毕业班语文教学，每每遇到学生对一些常用字读错写错时，引导巧记总能收到立竿见影的效果。现摘录三则自认为比较有效的实例：
关键词：小学 语文教学 毕业班 常用字 识字教学 识记方法 
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