超媒体技术

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三维超媒体技术在青少年中医科普中的应用
《中医药管理杂志》2024年第6期241-243,共3页高思美 何馨悦 陈子安 黄宏 
2023年度浙江省青少年和青少年工作研究课题(课题编号:ZQ2023039);2023年浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)(项目编号:2023R410007);2022年度高等学校国内访问学者“教师专业发展项目”(项目编号:FX2022019);2023年省级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202310344073);2023年度浙江中医药大学学术科研基金项目——三维超媒体技术对浙派中医的科普应用研究;全国中医药高等教育“十四五”规划2023年度教育科研课题(课题编号:YB-23-23)。
中医药作为中华传统文化的一块瑰宝,承载着中国古代人民同疾病作斗争的经验和理论知识。结合青少年的认知特点,利用三维超媒体技术的互动性来开展青少年中医科普活动,有助于科普者和科普对象突破知识碎片化所带来的认知负担,身临其境地...
关键词:青少年 中医科普 三维超媒体技术 
基于三维超媒体技术的中医科普路径构建
《中医药管理杂志》2023年第9期248-250,共3页高思美 何馨悦 
浙江中医药大学2022年度校级科研项目“党的二十大精神理论研究”专项资助项目——三维超媒体技术在中医科普中的应用研究(项目编号:2022JKESD20)。
党的二十大报告中再次强调促进中医药传承创新发展,增强中华文明传播力影响力,坚守中华文化立场的要求。基于三维超媒体技术,融合中医科普的三大科普场景框架,根据青少年认知特点建构起中医科普知识可视化云平台,运用到中医科普实践中...
关键词:中医科普 三维超媒体技术 科普路径 
多媒体网络下小学道德与法治教学探索
《师道(教研)》2022年第11期117-118,共2页刘仲燊 
多媒体网络简单来说就是以多媒体技术与网络技术为基础,并对包括文本、图形、声音、图像、动画等在内的媒体进行有机结合的超媒体技术。在教育领域,多媒体网络能够凭借丰富的表现力、优秀的交互性以及强大的远程教学、个性化教学支持等...
关键词:多媒体网络 超媒体技术 多媒体技术 远程教学 个性化教学 教学探索 交互性 动画 
教育出版的未来模式——基于超媒体技术的新形态一体化教材出版被引量:26
《出版发行研究》2021年第1期36-42,共7页徐劲 
教育信息化推动了教育出版的数字化进程,引发了教育出版形态深刻变革。本文回顾了自2000年以来教育出版物的演变过程,提出教育出版的未来模式之一是开发基于超媒体技术的新形态一体化教材,并从产品形态、编辑生产方式和未来应用场景角...
关键词:教育出版 数字出版 一体化教材 超媒体技术 
运用超媒体技术整合电子技能“模块教学”——构建开放式技能教学平台的实践与思考
《中小学电教(下)》2018年第11期13-13,共1页何信海 
电子技能模块教学和超媒体技术的有机整合,能够充分发挥模块化的技能教学和训练优势,利用超媒体技术的优势,以“分层递进”的教学理念,对不同内容和要求的技能模块,通过不同形式的整合层级,创设各种适合技能教学的情境,构建开放式教学...
关键词:超媒体技术 电子技能 模块教学 整合层次 
档案管理中现代化技术的应用与研究被引量:2
《办公室业务》2017年第14期171-171,共1页毛羽丰 
作为先进的现代化技术之一,超媒体技术因其自身的优势与特点受到全社会的青睐与广泛使用,该技术不仅能够为相关部门提高工作效率,同时也有效促进档案管理水平,为企事业单位的档案管理部门长期发展及工作水平提升起到重要作用。因此,本...
关键词:档案管理 现代化技术 超媒体技术 应用 
加强学校信息化建设 走与学科整合发展之路——以上海市奉贤区光明学校为例
《基础教育参考》2016年第15期34-35,38,共3页高卫忠 仲敏 
随着科学技术的飞速发展,我们的生活发生了巨大的变化。而以计算机为基础的信息化技术更是预示着学校教育"大变革"时代的到来:以往繁琐单一的挂图、模具、黑板,正逐步被新颖简洁的多媒体、电子白板所取代;知识闯关游戏替下了枯燥的...
关键词:学校信息化 学科整合 即时沟通 电子白板 学校教育 奋勇向前 超媒体技术 档案袋评价 课堂教学 电子教室 
超媒体技术在档案管理中的应用
《昆明冶金高等专科学校学报》2016年第6期91-93,共3页白蕊 王文蕊 
随着计算机、网络媒体等现代化信息通讯技术的发展,档案管理中也逐渐引入新的数字化技术。超媒体技术集各种多媒体元素与网络技术于一体,可以有效地促进档案管理的数字化、信息化、智能化,提高档案管理水平。从档案管理的现状出发,论述...
关键词:档案管理 超媒体 应用途径 
浅谈网络课程系统开发的理论与技术基础
《电脑迷》2016年第7期119-,共1页施金妹 
0引言网络课程系统作为远程教育学习中的重要平台,它的设计与实现决定着学习者学习效果的高低。为了更好地优化教学效果,系统的设计以学习理论、教学理论和技术基础为依托,为网络课程设计的完整性奠定基础[4]。在系统开发过程中,以学习...
关键词:网络课程系统 建构主义理论 网络教学支撑环境 建构主义学习理论 超媒体技术 学习者 
发挥学习资源优势 让语文教学“活”起来
《青少年日记(教育教学研究)》2016年第5期96-96,共1页张尧 
学校语文教学要实现新课程改革后的教学目标,实现学生愿学乐学,学有所用,学了能用,同时也提高学生的人文素养。这样教师必须在新课程理念下,以学生为主体,善于利用学校资源以培养学生学习兴趣,激发学习动机。一、'活'用教材、用足文本、...
关键词:新课程改革 人文素养 乐学 资源优势 学校资源 网络资源利用 语言文字 超媒体技术 语言表达能力 多媒体课件 
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