成人二语习得

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二语形态问题成因之谜——对不同语言水平、不同母语背景二语学习者的实证研究
《外国语言文学》2021年第4期413-425,447-448,共15页邹慧民 蔡植瑜 
广东省2017年度社科规划项目外语专项重点项目“中国英语学习者二语形态问题研究”(项目编号:GD16WXZ21)
二语形态问题是指二语学习者在习得和处理特定二语形态结构方面的困难。二语形态问题对成人二语学习者来说是个普遍现象,往往持续相当长的时间,甚至变成一种石化现象,即使高级的学习者也难以避免。关于问题的成因目前二语学界存在争议,...
关键词：二语形态 成人二语习得 语言能力 限时语法判断 
成人二语习得中的元认知策略研究
《今古文创》2021年第16期113-114,共2页杨兰 
成人在二语习得过程中,学习的能力与青少年习得者存在一定的差距,并且成人二语习得过程中还会受到以往学习语言经验的影响。本文根据成人二语习得的主要特点,针对元认知策略的内容以及使用,重点探究元认知策略在成人二语习得过程中的作...
关键词：二语习得 元认知 学习策略 
自发性知觉经络反应环境对成人二语习得影响的理论基础研究
《校园英语》2019年第47期239-239,共1页张竹 
自发性知觉经络反应(简称ASMR)作为独特的以试听为主的多感官应激感知反应现象,具有沉浸、放松、稳定,真实,生理驱动、可操控等特征。它能有效缓解焦虑情绪和慢性疼痛。基于其生理和心理机制特性,本文通过文献研究法探讨ASMR环境下潜在...
关键词：自发性知觉经络反应 ASMR 成人二语习得 
袁博平学术论文《从汉语二语习得中的界面问题看影响成人二语习得成功的因素——以习得汉语wh-词做不定代词为例》述评
《现代语言学》2019年第4期649-655,共7页齐旭子 
袁博平2012发表于《外语教学与研究》的实证研究文章《从汉语二语习得中的界面问题看影响成人二语习得成功的因素——以习得汉语wh-词做不定代词为例》是其二语习得研究链条上的重要一环。它就像一面极好的镜子,能照出作者本身,也能照...
关键词：二语习得 界面假说 wh-不定代词 
儿童母语习得与成人二语习得是否存在本质差异?——以双宾句习得为例被引量：2
《当代外语研究》2017年第3期90-95,共6页方少华 常辉 
上海交通大学2014年度文理交叉认知专项项目"二语双及物结构加工眼动研究"阶段性成果
本文通过梳理有关双宾句儿童母语习得和成人二语习得研究,旨在探讨儿童母语习得和成人二语习得是否存在本质差异,以验证"本质差异假说"。以往研究表明,不管是儿童母语习得还是成人二语习得过程中,都存在双宾句结构泛化和双宾句优先现象...
关键词：双宾句 儿童母语习得 成人二语习得 本质差异假说 
儿童母语习得与成人二语习得的差异探究被引量：2
《铜仁学院学报》2016年第3期167-171,共5页孙用常 
儿童母语习得轻松自然,而成人二语习得艰难复杂,二者的差异导致此结果存在差别。本文通过对儿童母语习得与成人二语习得发展理论的对比研究发现,二者间的差异表现在年龄差异、方式差异、情感差异、记忆广度差异及环境差异等方面。
关键词：儿童母语习得 成人二语习得 年龄差异 方式差异 情感差异 
成人二语习得的优势与劣势
《校园英语》2014年第32期214-215,共2页洪静静 
二语学习越早越好似乎早已成为一条定律,然而成人学习二语的需求却逐年增长。尤其是在一些特殊英语用途如商务英语、旅游英语、医学英语等方面,越来越多的成人需要开始学习第二语言。众所周知成人在第二语言学习方面较儿童有较大的劣势...
关键词：二语习得 特殊用途英语 成人二语习得 
儿童母语习得与成人二语习得差异研究述评
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2014年第3期31-34,共4页马炳军 刘芳芳 
安徽省教育厅人文社科一般项目"英语双宾结构习得研究"(SK2013B379)
在定性分析的基础上,讨论了儿童母语习得与成人二语习得之间的差异。通过对相关理论文献的系统性回顾,对影响儿童母语习得和成人二语习得因素的分析,对儿童母语习得与成人二语习得的个人理解及相应的教学实践效果发现,儿童的母语习得与...
关键词：儿童母语习得 成人二语习得 习得年龄 习得机制 习得模式 习得环境 
“关键时期假说”对成人二语习得的启示
《吉林省教育学院学报》2014年第5期88-90,共3页张洁 阚智文 
安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目基金资助(项目编号:20100943)
"关键时期假说"提出后历经了学者的检验和批判,这些实证性的研究对于成人二语习得有着一定的启示:"关键时期"以后学习英语的人是有可能达到地道的水平的。
关键词：关键时期假说 成人 二语习得 
论成人二语习得中的学习策略被引量：1
《知识经济》2013年第10期175-175,共1页白冰 
本文对我国大学的成人二语习得者学习策略情况进行了实证性研究调查,研究结果显示,成人二语习得者中等程度地使用了六大类学习策略,并且较低频率地使用了一些具体的学习策略项目。最后,文章分析与讨论了造成此现状的因素,并且指出策略...
关键词：二语学习策略 成人二语习得者 语言学习策略量表 实证研究 
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