诚实教育

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相关机构:上海师范大学南京信息工程大学南京市教育科学研究所北京教育科学研究院更多>>
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新时代诚实教育的困境与实现途径
《南京师大学报(社会科学版)》2024年第6期43-53,共11页李亚娟 
全国教育科学“十三五”规划课题国家一般项目“历史文化视域下的师德建设长效机制研究”(BEA200117)的阶段性成果。
诚实是历久弥珍的核心价值观,是人类文明发展共同的价值追求。但因受工具理性的影响与形塑,导致家庭、学校、社会各场域的诚实教育异化。为了跨越不诚实,剖析新时代诚实教育异化的根源,需要用复杂性思维理解诚实,呼唤对诚实的理解与认...
关键词:诚实 诚实教育 困境 实现途径 
我们需要什么样的道德教育
《河北教育(综合版)》2024年第12期54-54,共1页陶诗秀 
前不久与朋友谈到诚实教育,两位友人的交谈很有意思。一位朋友说:“信者朝此目标,不信者嗤之以鼻!”另一位朋友则说:“善意的谎言不是谎言。”我回应道:“即使是社交谎言也不要说,因为一旦给了自己说谎的理由,就会对不诚实松懈戒心,终...
关键词:诚实教育 道德教育 美丽的谎言 善意的谎言 说谎 
“牛顿定律”教育与“诚实”教育,孰难——知识教育与德性教育之辩证被引量:3
《上海教育科研》2021年第6期5-12,共8页毕世响 
"牛顿定律教育"与"诚实教育",是两种内容不同的教育。"牛顿定律"代表知识,"牛顿定律教育"代表知识教育;"诚实"代表德性,"诚实教育"代表德性教育。知识、知识教育,德性、德性教育,可以代表人类教育的基本内涵。其中生发的最通俗的话题是...
关键词:知识 知识教育 德性 德性教育 做人 
浅谈幼儿不诚实现象的起因及策略
《世纪之星—小学版》2021年第12期131-132,共2页曹新霞 
人无信不立,诚实是人格修养的核心,是一个人立身处事的根本。诚信教育从小做起,是每一个教育者和家长的共识。但幼儿不诚实的行为在我们实际的工作、生活中却屡见不鲜,那么如何正确认识幼儿的不诚实行为,有的放矢地对其施以有效的教育,...
关键词:幼儿 诚实教育 品德教育 幼儿社会性 
集思
《福建教育》2020年第25期57-57,共1页
宽容教育不能“不顾是非”高德胜在《全球教育展望》2020年第5期上撰文指出,当前宽容教育的一个困难是“不顾是非”。实际上不是真的不顾是非,而是有不同的是非,是价值之间的排序问题。教育和道德教育不能只简单地教学生对的就坚持,错...
关键词:宽容教育 诚实教育 道德教育 排序问题 终极价值 集思 教育展望 
发展性评价视域下小学生诚实教育实证思考
《科普童话(新课堂)》2020年第6期143-143,共1页许杰 
在小学教育领域,诚实教育肩负着塑造小学生价值观的重任,更有着指导他们认识自我、正确做事的重要使命。所谓教育,即是将受教育者在特定阶段下适宜接收的知识赋之其身,给予价值观与世界观的正确引导。因此,教育不局限于理论知识,更延展...
关键词:发展性评价 医务室 
让诚信之光洒满学生心田——论纠正小学生“说谎”行为的策略和思考
《大众心理学》2019年第1期23-24,共2页郑乐茜 
现在的孩子大多是独生子女,家里的娇生惯养很容易让他们沾染上许多的不良习气,爱说谎话就是其中一个突出的方面。老师们经常感叹:现在的学生越来越不诚实,说谎的本领是一个比一个强。那什么叫说谎?简单来说,说谎就是用语言(包括书面语言...
关键词:说谎行为 人的行为 小学生 诚信 书面语言 诚实教育 独生子女 个性品质 
中职生诚实教育的策略探究
《成才之路》2018年第34期22-22,共1页秦聪 
针对部分中职学生弄虚作假的行为,教师忌用机械片面、形而上学的方法,要讲究辩证法和创造性。要认真分析具体问题,采取切实灵活,符合学生心理发展特点的教育方法。要运用好拆破法、宽容法、滋润法,以点点雨露滋润心田,以精诚所至、真诚...
关键词:中专生 诚实教育 思想道德教育 德育工作 
班工作的“诚实”教育
《新课程》2018年第34期295-295,共1页禹谦娥 
班工作'诚实是金'教育,对于小学生来说十分重要。怎样进行'诚实'教育呢?学校对孩子诚实品质的教育方法应多样化,让孩子们弄懂道理,树立榜样,袒露心扉,实践探索,不断提高。
关键词:诚实教育 多样化 诚信档案 
发展性评价视域下小学生诚实教育实证思考被引量:1
《当代教育科学》2017年第10期92-96,共5页李亚娟 
江苏省教育科学"十二五"规划重点资助青年专项课题"信息社会背景下儿童的诚实与诚实教育研究"(C-a/2011/02/01);国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学青年项目"校本德育课程:基于儿童品德发展的情感基础的实证研究"(CEA140165)的研究成果之一
通过问卷调查方式,以江苏省南京市农村、郊区、城市小学为调查对象,对小学生诚实教育情况进行调查研究。从小学生对诚实的认识、诚实情感、诚实教育环境、诚实行为四个方面着重分析小学生诚实教育效果。结果显示,小学生诚实教育效果与...
关键词:发展性评价 诚实教育 实证研究 
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