初中体育课程

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初中体育课程中多元化教学方法的实践与探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期152-155,共4页张静 
伴随教育理念的持续革新,初中体育课程的重要性愈发突显。多元化教学方法融入初中体育教学,能有效激发学生对体育课程的兴趣,推动学生身体素质与综合素养的全方位发展。本文深入剖析初中体育课程现状,探究多元化教学方法在初中体育教学...
关键词：初中体育 多元化教学方法 实践探索 
初中体育课程中运动兴趣培养的实践探索
《视周刊》2025年第6期119-119,共1页张弘彧 
体育运动不单单能够提高学生的体能素质,预防相关的健康病症,还能完全健全人格、培养团结合作意识,对促进初中学生全面发展起到显著作用。通过培养初中学生的体育运动兴趣,使学生养成良好的运动习惯,为帮助学生形成终身运动目标奠定良...
关键词：体育运动 实践探索 团结合作 体育教师 体能素质 兴趣培养 健全人格 终身运动 
初中体育课程中篮球技能分层教学对学生兴趣与技能提升的影响研究
《冰雪体育创新研究》2025年第4期164-166,共3页宋亚华 
初中体育教学中,篮球应用广泛,但学生篮球技能差异大,传统教学模式难以满足不同学生需求。实施篮球技能分层教学,可依据个体差异提供针对性的内容和方法,提升技能、激发兴趣。虽有学校尝试篮球技能分层教学,却存在教师资源不足、分层标...
关键词：篮球技能 分层教学 学生兴趣 技能提升 初中体育 
初中体育课程中团队协作能力的培养与评估
《视周刊》2025年第1期111-111,共1页李克清 
本文旨在探讨初中体育课程中团队协作能力的培养与评估方法。通过分析团队协作能力的内涵及其在体育课程中的重要性,本文提出了一系列培养团队协作能力的有效策略,并设计了相应的评估体系。实践表明,这些策略和评估体系在初中体育课程...
关键词：体育课程 团队协作能力 有效策略 评估体系 学生的全面发展 评估方法 重要性 培养 
初中体育课程中提升学生身体素质的有效措施探究
《田径》2025年第1期71-72,共2页寇娇娇 
现阶段,初中生在学习和生活中受多种因素的影响导致他们缺乏体育锻炼,免疫力也呈现下降趋势,体育运动习惯和意识也在不断的减弱,其身体素质令人堪忧。大多数初中生的体育能力测试结果不容乐观。这一系列现状迫切需要通过体育课程教学来...
关键词：初中体育课 学生身体素质 提升 
初中体育课程中团队合作能力培养的实践研究
《冰雪体育创新研究》2025年第2期56-58,共3页颜伟伟 
团队合作能力的培养已成为初中体育课程中的重要目标之一,不仅能够增强学生的合作意识,还能提升其团队协调能力和促进人际交往。然而,当前初中体育课程中团队合作能力培养面临一些实践问题,如缺乏系统性团队合作训练、学生间合作动机不...
关键词：初中体育课程 团队合作能力培养 实践 训练方案 
将正念训练融入初中体育课程的可行性分析
《体育视野》2024年第24期146-148,共3页范博洋 刘海燕 
2020年辽宁省社科基金项目,项目编号:L20BTY007
在初中体育课程中融入正念训练,顺应了素质教育的发展趋势,使体育课程既能提高学生的专注力,又能帮助学生保持良好的情绪状态、促进学生心理健康发展。因此,采用SWOT分析法,从优势、劣势、机会与威胁四个角度,分析了将正念训练融入初中...
关键词：正念训练 初中 体育课程 SWOT分析法 
初中体育课程与心理健康教育的融合策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期078-081,共4页兰唯晋 
随着新课标改革的不断深入,教育越来越重视发展学生综合能力。教师不仅需要发展学生学科基础知识,更需要在学科知识的基础上进行引申,发展学生综合能力,还需要细心观察学生,并积极地进行沟通,及时掌握学生身心健康情况,为学生健康、欢...
关键词：初中体育课程 心理健康教育 融合策略 
初中体育课程融合心理健康教育实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期075-078,共4页黄敏 
初中所属年龄段为人生中的叛逆期,心理处于不成熟和极度不稳定的状态,容易受到外界影响,是心理问题频发的时期,同时也是引导其心理健康成长的最佳时期。体育作为一门兼具开放性和灵活性的学科,应思考如何科学合理地利用有限的教学时间,...
关键词：初中体育课程 心理健康教育 实践研究 
跨学科学习视角下初中体育课程整合与教学策略创新研究
《福建教育研究》2024年第10期64-67,共4页林燕 
随着教育改革的不断深入,跨学科学习逐渐成为教育领域热点。文章基于跨学科学习视角,分析跨学科学习的理论基础,探讨初中体育课程与其他学科的整合方式,并提出初中体育教学策略的创新思路。初中体育课程通过整合其他学科的知识与技能,...
关键词：跨学科学习 初中体育课程 课程整合 教学策略 
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