初中体育课

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立德树人理念在初中体育课堂运用探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期061-064,共4页刘明 
中学体育是健全学生身体素质、发展学生精神意志的有效渠道,也是推进教育强国的关键所在。初中体育课程对弘扬社会主义核心价值观,培养学生集体主义和爱国精神均有独特功能。在初中体育课堂中运用立德树人理念,能在健全学生集体意识的...
关键词：立德树人 初中体育 德育渗透 
数字教育技术与教学范式创新重塑现代初中体育课堂
《当代体育科技》2025年第10期171-174,共4页王影 李国强 闻庆飞 
2023年安徽省教育信息技术研究课题(项目名称:数字教育背景下体育课堂教学范式创新与实践探索研究,项目编号:AH2023096)。
在教育信息化的时代背景下,数字教育技术与教学范式创新为初中体育课堂带来了新的发展机遇。该文深入探讨了数字教育技术在初中体育课堂中的实践意义,包括提升教学趣味性和专业性,并阐述了教学范式创新的重大作用,如塑造终身学习理念和...
关键词：初中体育 现代课堂 数字教育技术 教学范式创新 
“互联网+”视域下民族体育文化传播路径研究
《优雅》2025年第3期30-32,共3页周象光 
随着互联网的普及,民族体育文化的传播方式发生了深刻变革。在初中体育课堂中,教师借助信息技术传播民族体育文化,不仅能丰富课程内容,还能提高学生的文化素养和身体素质。在此背景下,教师需要从教育理论出发,分析民族体育的文化属性,...
关键词：民族体育文化 互联网 信息技术 文化属性 传播路径 初中体育课堂 身体素质 双向融合 
初中体育课堂教学中提问性语言的运用
《中国学校体育》2025年第3期38-39,共2页金宝权 
基于提问性语言的定义及其在体育课堂教学中的重要性,结合初中生身心发展特点,系统探讨提问性语言在初中体育课堂中的实践策略,激发学生学习动机、促进学生批判性思维、问题解决能力及运动技能的内化,同时增强课堂互动与情感联结,为初...
关键词：提问性语言 初中体育课堂教学 技能发展 学习动机 课堂互动 
初中体育课程中多元化教学方法的实践与探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期152-155,共4页张静 
伴随教育理念的持续革新,初中体育课程的重要性愈发突显。多元化教学方法融入初中体育教学,能有效激发学生对体育课程的兴趣,推动学生身体素质与综合素养的全方位发展。本文深入剖析初中体育课程现状,探究多元化教学方法在初中体育教学...
关键词：初中体育 多元化教学方法 实践探索 
快乐引导理念下初中体育课堂教学模式创新研究
《健与美》2025年第3期100-102,共3页李勇 
快乐引导理念指的是教师以学生为中心,使用多种教学方式来激发学生的学习兴趣,让学生能积极主动地参与到教学活动中的一种教学理念。在初中体育教学中,使用快乐引导理念来展开教学活动,能让学生在快乐的氛围中,加强身体素质、激发体育潜...
关键词：快乐引导理念 初中体育 课堂教学 
初中体育课与课外体育活动的有机融合研究
《田径》2025年第3期46-48,共3页丁春江 
体育活动在初中学生的健康成长和全面发展中起着至关重要的作用。为了更好地促进初中学生的身心健康发展,需要在体育课上与课外体育活动之间建立起有机的整合关系,使学生在体育方面能够得到更全面、更系统的发展,更好地培养学生的体育素...
关键词：体育课 课外体育活动 有机整合 
初中体育课程中运动兴趣培养的实践探索
《视周刊》2025年第6期119-119,共1页张弘彧 
体育运动不单单能够提高学生的体能素质,预防相关的健康病症,还能完全健全人格、培养团结合作意识,对促进初中学生全面发展起到显著作用。通过培养初中学生的体育运动兴趣,使学生养成良好的运动习惯,为帮助学生形成终身运动目标奠定良...
关键词：体育运动 实践探索 团结合作 体育教师 体能素质 兴趣培养 健全人格 终身运动 
初中体育课堂强化体能的路径研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期009-012,共4页李萍萍 
在当前教育背景下,初中体育教学承担着传授运动技能的任务,同时肩负着提高学生体能、促进全面发展的重要使命。文章阐述初中体育课堂强化体能训练的必要性,分析当前初中体育课堂,在强化学生体能过程中遇到的教学问题,并据此提出基于分...
关键词：分层策略 教学引导 初中体育 体能强化 
基于新课标视域下提高初中体育课练习密度的有效探索
《体育风尚》2025年第3期59-61,共3页鲁唯斌 
随着新课标的实施,初中体育课的教学目标和要求发生了重要变化。新课标强调培养学生的综合素质和核心素养,注重学生的全面发展和终身体育意识的培养。教师在初中体育课中引入多元化的教学方法,为学生提供足够的练习时间和锻炼机会,本文...
关键词：新课标 初中体育课 练习密度 
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