传染病学教学

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相关机构：第三军医大学西南医院第四军医大学唐都医院首都医科大学附属北京佑安医院重庆医科大学附属第一医院更多>>
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课程思政融入传染病学教学中的困难与应对
《中国现代医生》2025年第7期77-80,共4页李珊珊 徐曼曼 张洪海 孙玉 陈煜 
北京市医院管理中心“登峰”人才培养计划专项经费资助(DFL20221501);首都医科大学2024年教育教学改革研究课题(2024JYY228)。
课程思政是中国高等教育改革中的重要举措,旨在将思想政治教育融入专业课程,提升学生的思想道德素养和社会责任感。传染病学课程因其与公共卫生和社会健康密切相关,具备独特的思政教育优势。本文探讨课程思政在传染病学教学中面临的困难...
关键词：课程思政 传染病学 医学教育 教学探索 
医学院校传染病学教学中融入课程思政的意义及策略分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0044-0047,共4页余婷 刘凤君 曾跃 王贵霞 
Kscz-016融入课程思政元素的传染病学教学改革探索。
思政教育在高校教育中占据重要地位,是落实立德树人目标的重要方式。传染病教学中包含诸多课程思政元素,为此教师需结合实际,制定合理的教学策略,以达到立德树人的教学目标。本文传染病学课程思政教育的意义,总结分析传染病学课程思政...
关键词：课程思政 传染病学 教学改革 
虚拟现实技术在传染病学教学中的进展与应用前景
《医学教育管理》2024年第4期455-460,共6页粟斌 张彤 
科技部国家重点研发计划重点专项(2023YFE0116000,2023YFC2308300,2023YFC2308302);北京市自然科学基金项目(Z220018,L222068);北京市卫生系统高层次公共卫生技术人才建设项目(2022-1-007,2022-2-018);艾滋病研究北京市重点实验室项目(BZ0089)。
随着科技的飞速发展,虚拟现实技术作为一项创新的教育工具,正日益引起医学教育界的关注。本文通过分析传染病学科教学的特点与难点,总结和展望虚拟现实技术的特性与应用,试图探索虚拟现实技术在传染病学教学和研究领域的应用前景与可能...
关键词：传染病教学 虚拟现实技术 虚拟现实数据库 
课程思政视域下重大传染病事件融入传染病学教学的作用与策略
《职业教育》2024年第22期29-33,37,共6页张行芬 邓勤智 刘林松 李立成 王波定 胡爱荣 
2016年浙江省宁波市共建医学重点学科(2016-S04);2022年杭州医学院教改创新项目(FYJG 202208)。
近年来,随着全球化、城市化、生态环境变化等因素的影响,重大传染病事件频繁出现,如非典、埃博拉、寨卡等,给人类带来了巨大的挑战和危机。在这样的背景下,未来的传染病防控事业需要既具有坚实传染病学专业基础又具有时代担当的高水平...
关键词：传染病学课程 思政教育 教学策略 防控 重大传染病事件 
线上+线下混合式教学模式在传染病学教学中的应用探索被引量：1
《新发传染病电子杂志》2024年第3期30-33,共4页李小鹏 钟良辉 钟渊斌 陈佳丽 
南昌大学教学改革研究课题(NCUJGLX-2020-166-162,NCUJGLX-19-133)。
目的分析探讨线上+线下混合式教学模式在传染病学教学中的作用和效果。方法选取2022年3月至2023年3月南昌大学医学院2020级临床医学专业160名学生作为研究对象,采用随机数字表法分为实验组和对照组,各80名,对照组接受常规线下教学模式,...
关键词：线上+线下 混合式 传染病学 教学 
基于雨课堂的混合式教学模式在传染病学教学中的应用研究被引量：1
《现代医药卫生》2024年第8期1418-1420,共3页段纯 全斌 王妮 杨江华 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm1630)。
目的探讨基于雨课堂的混合式教学模式在传染病学教学中的应用效果。方法选取皖南医学院2019级临床医学专业4个班的128名学生,将其分为对照组(66名)和观察组(62名)。对照组采用传统教学法,观察组在对照组基础上借助雨课堂进行混合式教学...
关键词：雨课堂 混合式教学模式 传染病学 
新形势下兽医传染病学教学的改革探索被引量：2
《畜禽业》2023年第6期66-68,共3页谢金鑫 佟盼盼 刘建华 加尔肯 
新疆农业大学校级教研教改项目(2022SJKF49);新疆农业大学实验室建设与管理研究项目(2022JDGL33)。
动物医学专业人才在保障我国畜产业健康发展、食品安全及人畜共患病防控等方面发挥着举足轻重的作用。兽医传染病学是新疆农业大学动物医学类专业的核心课程,在专业建设和人才培养方面具有重要作用,对于学生将来的职业发展有着重大影响...
关键词：兽医传染病学 教学 改革 
翻转微课在小儿传染病学教学中的设计应用被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2023年第5期670-675,共6页龙晓茹 谢军 郑改焕 张祯祯 许红梅 赵瑞秋 
重庆医科大学儿科学院教学研究项目(EY202210);重庆医科大学未来医学青年创新团队发展支持计划(W0032)。
目的探讨翻转微课模式在小儿传染病学教学中的应用效果。方法以重庆医科大学2019级五年制儿科系199名学生为研究对象,分为14组。每组选择一个靶向课程重难点的微课主题,通过翻转课堂,制作原创微课视频,作品上传至超星平台供师生评价。...
关键词：小儿传染病学 翻转课堂 微课 本科教育 自主学习 
专题联合案例教学法在临床医学专业本科传染病学教学中的应用效果被引量：4
《中国医药科学》2023年第5期110-112,153,共4页张良杰 汪小玲 
目的 探讨专题联合案例教学法在临床医学专业本科传染病学教学中的应用效果。方法 选取2021年蚌埠医学院第一附属医院2018级临床医学专业97名医学生为研究对象,按照班级不同将其分为传统教学组(1班学生50名),实验教学组(2班学生47名)。...
关键词：传染病学 专题教学 案例教学 满意度 
“课程思政”元素有机融入“小动物传染病学”教学中的探索被引量：1
《天津农学院学报》2023年第1期105-108,共4页丁巧玲 秦顺义 李留安 李建军 
教育部新农科研究与改革实践项目(教高厅函〔2020〕20号);天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(B201006102)。
基于小动物传染病学课程的内容和特点,阐述课程思政教学的意义和设计理念,挖掘蕴含在各章节中的思政元素,将“课程思政”元素有机融入“小动物传染病学”的教学中,坚持“知识传授”与“价值引领”同向同行,发挥“课程思政”的协同育人效...
关键词：课程思政 小动物传染病学 教学 探索 
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