创新型应用人才培养

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产教协同背景下风景园林专业创新型应用人才培养探索与实践
《现代园艺》2024年第22期170-172,共3页叶惠珠 蒋倓 李昌艺 胡俊峰 
云南省教育厅高校本科教育教学改革研究项目“应用型本科院校风景园林专业产教协同实践育人体系构建与实践”(项目编号:JG2018275);2023年昆明文理学院本科教育教学改革研究项目“产教协同与三全育人双背景下风景园林专业思政育人体系构建与实践”(项目编号:2023JG22);校级教学团队建设“产教协同实践育人——应用型本科景观设计类专业实践教学团队”(项目编号:昆文理函[2021]6号)。
在产教融合育人的国家战略背景下,顺应高素质应用型、创新型人才培养要求,结合昆明文理学院风景园林本科专业教育现状,以完善职业素质和促进专业动手能力提升、培养具有拓展创新精神的应用型人才为目标,对育人模式等进行探究。总结确定...
关键词：产教协同 人才培养 风景园林 
基于创新型应用人才培养的“制药工艺学”教学改革与实践被引量：1
《化工时刊》2023年第6期60-63,共4页贾春梅 阳丽 高原 吴旭东 谢蒋平 朱万平 张潇娴 
宜宾学院应用型示范课程项目(制药工艺学、药物合成反应);宜宾学院应用型示范专业项目(制药工程);宜宾学院2021年校级教学改革项目(JGY202127)。
“制药工艺学”是制药工程专业的专业核心课程,在制药工程专业的课程体系中,起连接专业基础知识和药物工业化生产知识的桥梁的作用。为适应我校创新型应用人才的培养目标,突出对学生实践能力和创新思维的培养,针对教学过程中存在的问题...
关键词：制药工艺学 教学改革 创新型应用人才 雨课堂 以学生为中心 
科教融合背景下的“生物化学”教学改革与实践被引量：1
《教育教学论坛》2023年第44期70-73,共4页丁烽 张兴丽 孟武 李丕武 
2022年度齐鲁工业大学(山东省科学院)招标类(重大)教学改革研究项目“生物化学虚拟教研室的建设及管理的改革研究及实践”(Z202205);2022年度齐鲁工业大学(山东省科学院)人才培养建设项目教科产“‘三位一体’立体化协同创新驱动培养生物工程专业高水平应用型人才”(P202201);2020年度齐鲁工业大学(山东省科学院)重点教研项目“基于OBE理念的生物化学教学设计及教学方法研究”(2020zd18)。
以齐鲁工业大学与山东省科学院深度融合2.0为背景,科教产多方协同育人,构建了一种适用于生物专业应用创新型人才的生物化学教学模式并实践。确立“以学生为中心”的人才培养理念,以培养学生创新能力、实践能力和分析问题、解决问题的思...
关键词：科教融合 生物化学 创新型应用人才培养 教学改革与实践 
面向创新型应用人才培养的单片机课程教学改革探索被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2023年第18期32-34,共3页冯琤 郭丽红 包永强 宋宇飞 徐伟业 
江苏省研究生教育教学改革课题“应用型高校工科专业硕士研究生数字化能力培养模式研究”(JGKT22_C049);南京工程学院教学改革与建设项目“基于OBE理念面向应用型人才培养的单片机课程教学模式创新与实践”(JXGG2021009);南京工程学院教学改革与建设项目“综合电子系统设计中程控可视化与硬件软迁移的教学研究”(JXJS2021032)
该文在单片机课程教学中,探索构建以学生为主体的教学理念,围绕创新型应用人才的职业发展需求,调整教学目标和教学内容,将项目化教学引入课堂,采用线上线下结合、项目设计等混合教学模式,培养学生的工程实践能力、发现问题和解决问题能...
关键词：创新应用型人才 单片机 教学改革 项目化 工程实践能力 教学模式 评价体系 
基于大学生乡村振兴创意大赛的创新型应用人才培养模式探索——以衢州学院为例
《农村经济与科技》2023年第14期272-274,278,共4页翁盛槟 夏云忠 张姮 
衢州市科协重点学术活动项目(2022PHXM03);衢州学院美丽经济学院服务地方项目(MJYHZ2022015)。
为了积极响应乡村振兴战略这一党的重要决策部署,推进地方高校面向乡村振兴事业的创新型应用人才培养的时代要求,以衢州学院为例,分析乡村振兴战略对创新型应用人才培养的需求特质,提出以乡村振兴创意大赛为首的赛教融合的创新型应用人...
关键词：乡村振兴 人才培养 科技人才 创新创意大赛 
基于专业认证探索创新型应用人才培养被引量：1
《社会科学前沿》2023年第4期1632-1636,共5页吴腾 黄峰 吴传栋 柯德庆 宋述鹏 
在专业认证大背景下,依托武汉科技大学金属材料工程专业的建设任务,以创新型应用人才培养为目标,从搭建创新实验平台、开发创新实验内容、改革创新实验评价体系等方面进行了探索,也对教师创新能力提出了要求。实践表明,基于专业认证的建...
关键词：专业认证 人才培养 创新实验 教学改革 
高职院校以产教融合强化创新型应用人才培养的实施策略被引量：7
《濮阳职业技术学院学报》2022年第4期33-35,47,共4页叶君 李朝献 
2020年度河南省重点研发与推广专项(软科学)项目“产学研融合背景下高职教育创新型人才培养的路径方法研究”(批准号:202400410345)。
随着我国经济社会快速发展,具有较高职业技术水平的创新型人才缺口越来越大,为解决职业技术人才供给与需求矛盾,近年来国家积极出台相关政策,推动职业教育人才培养体制改革,学校与企业开展合作建立了产教融合人才培养模式,成为完善构建...
关键词：产教融合 创新型人才 校企合作 
网络空间安全创新型应用人才培养的学科竞赛建设与探索
《中国信息技术教育》2022年第12期107-109,共3页马文静 吴建军 周家庆 
浙教函〔2021〕47号,浙江省教育厅第一批省级课程思政教学项目建设立项,课程思政示范基层教学组织“浙江师范大学行知学院知行网安教学团队”。
网络空间的竞争归根结底是人才的竞争,高校是培育创新人才的主战场,学科竞赛是培养创新人才的重要环节。作者提出,以生为本,全面制订和实施科学的管理机制,是“以学科竞赛为引领”的人才培养方案成功实施的根本保障,并通过探索和实践,...
关键词：学科竞赛 网络空间安全 课程思政 创新型应用人才培养 
项目参与式教学促进地方高校经管类创新型应用人才培养模式探索被引量：4
《当代教育理论与实践》2022年第1期140-145,共6页曾祥炎 
湖南省教育厅一般项目(21C0316)。
项目参与式教学可以提升学生的知识转化能力、解决实际问题能力和创新思维能力,因而对地方高校加快推进经管类创新型应用人才培养有着重要意义。将项目参与式教学的实践效果进行统计检验,对比实验组与对照组的教学效果,发现项目参与式...
关键词：项目参与式教学 创新意识 创新能力 创新型应用人才 
新工科背景下材料类创新型应用人才培养——评《材料工艺及设备》被引量：3
《有色金属工程》2022年第1期I0002-I0002,共1页刘奇 
2017年以来,为了积极应对国际科技革命的影响,支持国家实施“中国制造2025”战略计划,教育部以创新型人才培养为核心,着力推进新工科建设,促进我国高等院校工科专业教学的深层变革。在新工科背景下,以多样化、创新型人才培养为中心的现...
关键词：现代教育理念 创新型人才培养 工科背景 教材编著 创新型应用人才培养 新工科建设 课程设计 深层变革 
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