创新知识

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构建专家智库 拓展出版新业态——基于教育出版创新知识服务的思考
《出版广角》2024年第S01期17-21,共5页周彩珍 
广西教育科学“十四五”规划学术期刊建设研究专项课题“学术期刊知识服务能力提升研究——以基础教育类学术期刊为例”(2022QKA020)研究成果
出版知识服务是当前传统教育出版社转型升级的必由之路。总结出版知识服务存在问题,分析专家智库融入教育出版的可行性,提出建立一流的专家智库能够促进知识服务落地,加快出版创新驱动发展。即以建立“小核心—大外围”人才组织架构为核...
关键词：出版智库 知识服务 教育出版 出版新业态 
粤港澳大湾区国际教育产教融合协同创新知识产权合作推动企业营销战略升级研究——以国际教育学院与机动车公司合作为例
《大学（研究与管理）》2023年第3期169-172,共4页黄喆诚 
广东省教育科学2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)“基于粤港澳大湾区国际教育产教融合协同创新的知识产权研究”(课题编号:2021GXJK258)。
进入大数据知识产权合作时代,粤港澳大湾区国际教育产教融合协同创新背景下的企业营销战略及产教融合创新升级转型模式引起了相关培训产业的关注。本文基于组织行为理论、知识分配理论、合约理论等理论视角,提出国际教育产教融合以长期...
关键词：大数据知识产权合作 粤港澳大湾区 国际教育产教融合 
大学教育应该回归本位
《长安学刊》2021年第5期81-83,共3页张嘉瑶 
现代大学教育,以创新知识、培养人才和服务社会为己任。这是大学教育的本位。高等教育的快速发展,也出现了一些不容忽视的问题,特别是近年来违背教育规律,高校运行机制行政化、人才培养同质化和办学功利化现象日趋严重,给教育质量和人...
关键词：大学教育 创新知识 培养人才 服务社会 回归本位 
坚持党的领导 创新知识经济时代思想政治教育方法
《经济师》2020年第8期39-40,共2页万明慧 
文章对知识经济时代思想政治教育面临的挑战进行分析,主要涉及思想意识、教育内容与外界环境等方面,并提出科学有效的解决措施,力求通过改变思想,培养科学精神、迎合时代潮流,加强国际化教育、借助网络技术、创新教育方法等方式,在党的...
关键词：知识经济 思想政治 教育路径 
短视频平台成为知识学习新场景
《新闻世界》2019年第11期64-64,共1页
截至8月底,抖音上粉丝过万的知识类创作者超过5.4万个,累计发布超1280万条知识类短视频,累计播放量超过1.3万亿。短视频平台创新知识创作与传播方式,将轻松灵活的学习场景与体系化的知识框架相融合,已经成为课堂教育和书本学习的有益补...
关键词：知识学习 场景 视频 传播方式 创新知识 知识框架 课堂教育 创作者 
校园小创客培养策略刍议
《新课程》2018年第22期132-132,共1页林柏珍 
当前，我国已进入一个“互联网＋”的大时代，创客运动席卷了大江南北，各种创客空间遍地开花。各地中小学也纷纷掀起了创客教育的高潮。身为学校信息技术教师，触摸教育技术最前沿一族的你，是否关注过校园外刮起的一阵阵创客教育之风...
关键词：培养策略 校园 教育技术 创新知识 信息技术 教育活动 互联网 中小学 
创新型人才培养探析
《小品文选刊（下）》2017年第12期297-297,共1页门玉康 
知识经济呼唤创新型人才。在新的时代里，高等教育的主要任务是知识创新、技术创新提供人力资源支持与知识支持。在知识经济中，教育是一种基本的生产力要素，高等教育应当是开发人力资源和创新知识的一种知识产业，培养创新型人才，已...
关键词：高等教育 创新知识 创新型人才 素质教育 
理解性学习对应用型工科专业课教学的启示被引量：1
《教育界（高等教育）》2016年第9期134-135,共2页管天 
南京工程学院高等教育研究所高等教育研究课题.项目编号:2014YB20.
理解是各层次教育中的共同追求，是实现知识经济时代教育目标的重要途径。在传统的授受主义教学模式下，知识是静态的、完整的，教学着重强调记忆和接受。这样就会把学生们培养成消费知识而不是应用和创新知识的角色。然而在今天的知识...
关键词：专业课教学 应用型 学习 知识经济 工科 层次教育 创新知识 程序性知识 
浅谈初中英语教学的素质教育
《俪人（教师）》2016年第8期111-111,共1页涂山玉 
当今世界,以信息技术为主要标志的科学技术迅猛发展,知识经济全球化正在日益改变着人类的生产和生活方式;以创新知识为基础的知识经济标志着未来世界的一个重要发展方向,这使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为衡量综合国力的...
关键词：初中英语教学 素质教育 知识经济全球化 科学技术 信息技术 生活方式 创新知识 社会生活 
第三代课改路径探寻——改变教育意义的三大策略
《教书育人（校长参考）》2015年第3期43-45,共3页王红顺 
课改顺应时代潮流已经进化到了第三代，第三代课改的核心要义是从改变教学的意义走向改变教育的意义。从研究课堂走向研究教室，从教学走向教育，从课堂自学走向自主学习，从启迪思维走向点化生命，从传承知识走向创新知识。更重要的是...
关键词：教育意义 第三代 课改 路径 高效课堂 创新知识 时代潮流 自主学习 
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