创造性艺术

作品数：66被引量：48H指数：4
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幼儿园创造性艺术教育的实践
《留学》2024年第13期77-77,共1页陆雯婷 
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。”于是,笔者尝试借助高瞻课程的教育视角和策略,开启一次探索之旅。高...
关键词：师幼互动 幼儿创造力 环境创设 社会文化生活 高瞻课程 创造性艺术 想象力和创造力 幼儿艺术 
过年啦
《山东教育》2024年第5期F0004-F0004,共1页
过年啦,空气中洋溢着浓浓的年味儿,处处都有喜气洋洋的“年红”。福娃闹新春,在以“年红”为主题的创造性艺术活动中,孩子们说一说“新年里最喜欢的红色”“最难忘的新年活动”,寻找各种材料和辅助工具,用剪、画、绕、挖、粘贴等多种技...
关键词：辅助工具 热爱祖国 福娃 真挚情感 创造性艺术 热爱家乡 过年 说一说 
创造性艺术治疗应用于痴呆患者精神行为症状的研究进展被引量：2
《中国医学科学院学报》2023年第2期322-326,共5页艾迪娜•艾斯克尔 聂婧 李霞 
国家科技部重点研发计划(2017YFC1310500);第五轮上海市加强公共卫生体系建设三年行动计划-惠民项目(GWV-9.2)。
精神行为症状(BPSD)是痴呆患者最常见的症状之一。创造性艺术治疗(CAT)是痴呆患者安全且有效的非药物干预手段之一。本文通过检索文献,根据CAT的不同形式,分别阐述了4种最常见的CAT:艺术治疗、音乐治疗、舞蹈治疗和戏剧治疗对痴呆患者...
关键词：精神行为症状 创造性艺术治疗 音乐治疗 艺术治疗 舞蹈治疗 戏剧治疗 
以绘本为载体 开展创造性艺术游戏活动研究被引量：1
《山东教育》2023年第5期31-32,共2页隽怿 
《创造性艺术:关键发展指标与支持性教学策略》一书中指出,创造性艺术是儿童的关键性发展指标。我园以绘本为载体开展幼儿创造性艺术游戏活动,抓住绘本的美学元素和艺术特征,将其色彩丰富的画面风格、变形夸张的角色造型、精彩有趣的故...
关键词：美术活动 绘本故事 游戏情节 美学元素 画面风格 文学与艺术 沉浸式体验 教学策略 
关于艺术教育的创新和创造性艺术人才培养的几点思考被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2022年第7期3-4,共2页陈静 
2020年新疆维吾尔自治区高校教育教学研究和改革项目“关于艺术教育的创新和创造性艺术人才培养的几点思考”(项目编号:XGY2020JG011)。
艺术作品作为一种精神意识产物,同样可以进行创新创造。艺术教育同样也不是“少数人的专利”,创造性艺术人才的培养不仅是循序渐进的过程,更是所有人可以参与的。在现实生活中,不少人对艺术创新的认识都存在误区。正确认识艺术创新刻不...
关键词：艺术教育 创造性艺术人才 创新教育 
回顾“影画合璧”——陈复礼访谈录(节选)
《文艺生活（艺术中国）》2021年第12期114-117,共4页陈一年 
摄影大师陈复礼的艺术生涯中,一直保持孜孜不倦的创新精神。《影画合璧》是他的一系列创造性艺术实践代表作,显示了他广交艺友的大匠风范,也为我们留下了一批具有特殊价值的艺术珍品。2008年初,应《中国摄影家》杂志之请,由我对陈复礼...
关键词：陈复礼 中国摄影家 摄影大师 艺术珍品 艺术生涯 创新精神 创造性艺术 艺友 
创造性艺术治疗:新时代下人类关系及全球领导力的重塑思考被引量：4
《艺术市场》2021年第11期56-59,共4页周宇 
2020年起在世界各地爆发的新冠疫情是人类健康领域的全球性灾难,给人类历史和文明带来了巨大的冲击。我们已经开始从许多不同的角度反思新冠在大流行和后疫情时代对我们意味着什么。这些反思的核心之一是我们人类与自己、社区和自然建...
关键词：全球领导力 人类可持续发展 创造性艺术 不同的角度 人类健康 疫情 
舞蹈编导创造性艺术思维能力的培养被引量：4
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2021年第2期127-129,共3页艾明旭 
安徽省省级质量工程项目大规模在线开放课程(MOOC)示范项目——《舞蹈鉴赏》项目中期成果,课题编号:2019MOOC042。
创造性思维是一种十分重要的思维能力类型,在舞蹈编导中有着积极意义。不过就目前情况来看,舞蹈编导教学普遍存在创造性思维能力培养不足这一问题,对于学生未来发展极为不利。基于此,本文主要针对舞蹈编导创造性艺术思维能力的培养进行...
关键词：舞蹈编导 创造性 艺术思维能力 培养 
巧用绘本资源,提升幼儿园舞蹈活动质量
《东方娃娃（保育与教育）》2021年第2期26-28,共3页乐颖悦 
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提到:"艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。"舞蹈作为艺术的主要载体之一,既是幼儿表达情感的重要途径,也是他们认识美...
关键词：幼儿舞蹈 体验美 绘本资源 创造性艺术 《指南》 感受美 学习与发展 独特方式 
艺术让每个孩子灵动起来——幼儿园创造性艺术活动的行动研究
《幼儿教育》2021年第1期27-31,共5页周洪飞 
2012年,教育部颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》,将艺术作为幼儿发展的五大领域之一,明确提出,“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学...
关键词：幼儿发展 社会文化生活 五大领域 创造性艺术 幼儿园 幼儿艺术 学习与发展 感受和体验 
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