错题

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小学数学教学中错题资源的有效利用与转化策略
《女报》2025年第3期0097-0099,共3页赵志强 
利用错题本提升小学生数学解题能力的教学策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期199-202,共4页康倩倩 
出现解题错误是学生学习数学过程中必然会出现的现象。教师要引导学生将这些错误整合起来,制成错题本,从而对知识点查缺补漏,有效掌握薄弱知识点。据此,本文立足错题本在小学数学教学中的应用价值,梳理了错题本应用方面的常见问题,围绕...
关键词：错题本 小学数学 解题能力 
错题资源在小学数学教学中的应用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期164-167,共4页李玉英 刘希 
文章研究了错题资源在小学数学教学中的重要作用及其实际应用价值。通过对学生在学习过程中所犯错误的分析,可以发现错题不仅反映了学生在知识掌握上的薄弱环节,还能揭示其思维误区和理解障碍。将错题资源有效整合到课堂教学中,可以帮...
关键词：小学数学 错题资源 应用价值 
小学数学教学中利用错题资源提升学习效果的策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期155-158,共4页米日古丽·吾舒尔 
在小学数学学习过程中,学生出现题目解答错误的情况难以避免,所以在日常教学时,教师应当主动调整学生对待错误题目的认知态度,引领学生以客观视角审视错误,继而鼓励学生将错误视为一种对学习有益的资源加以利用。在此背景下,小学数学教...
关键词：小学数学 错题资源 学习效果 
错题资源在小学高年级数学教学中的应用策略探究
《数学学习与研究》2025年第10期122-125,共4页纪玉洁 
在小学数学教学实践中,错题资源能够精准反映学生学情,展现其优势和不足之处,以错题资源为基础展开小学高年段数学教学,更有助于提高教学针对性、有效性.但以往发展中师生常忽略错题资源的整理、分类与指导,并且常出现资源应用形式单一...
关键词：小学数学 高年段 错题资源 有效利用 
小学数学错题集的应用策略探究
《教育教学研究前沿》2025年第3期89-91,共3页刘欣 
在小学数学教学体系中,错题集作为一种具有较高价值的教学工具和学习资源,发挥着不可小觑的作用。合理且高效地运用错题集,能够帮助学生深入剖析错误产生的根源,精准地巩固知识体系中的漏洞,同时助力教师更为精确地把握学生的学习情况,...
关键词：小学数学 错题集 重要性 策略 
小学数学错题集的建立方法与使用策略
《课堂内外(初中版)》2025年第11期125-127,共3页李碧娟 
在小学数学学习中,错题是一个常见的问题,很多学生对做错的题目往往只是改正答案,而没有深入地分析错误原因和解题思路,这样只会导致同样的错误反复出现,学习效果不佳。为了解决这个问题,建立错题集是一种有效的方法,学生通过整理、归...
关键词：小学数学 错题集 建立方法 
小学数学教学中错题的深度分析与教学策略探究
《数学学习与研究》2025年第6期130-133,共4页彭楚福 
在小学数学教学中,错题是反映学生学习状况的关键窗口.随着教育对精准教学的需求不断攀升,深入剖析意义重大.它能精准定位学生知识漏洞,为教学策略调整提供核心依据,提升教学质量.文章基于教学实践,对小学数学教学中的常见错题进行了分...
关键词：小学数学 错题分析 教学反思 
改编,让小学数学作业华丽变身
《小学教学研究》2025年第5期85-87,共3页邹海燕 
“双减”背景下,小学数学作业需要控量提质。改编作为教师作业设计的重要路径,可以通过深挖教材内容、巧用错题资源、融入生活情境、浸润传统文化等,将作业改编成符合学生年龄特点和学习规律,指向学生核心素养培养的高质量作业,丰富作...
关键词：作业设计 作业改编 错题资源 生活情境 传统文化 
归类·对比·反思——小学生数学解题能力培养中错题本的设计及应用
《求知导刊》2025年第6期71-73,共3页黄载占 
在当前小学数学教学过程中,持续强化学生的解题能力,是教师工作的重中之重,也是学生核心素养发展的重要支点。教师要根据教学的疑难点,结合学生特性,指导他们设计错题本,实现查漏补缺。探讨“归类·对比·反思”理念下小学数学错题本的...
关键词：解题能力 小学数学教学 错题本 易错点 
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