错题分析

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古代诗歌鉴赏题错题分析
《高中生(高考)》2025年第5期38-39,共2页凌庆芝 
湖南省教育学会“十四五”教育科研重点课题“高中古诗文教学中‘文化传承与理解’素养的培养策略研究”(课题批准号:F-23)阶段性研究成果。
近年来,古代诗歌鉴赏题的设题形式多变,难度普遍比较大,学生答题的准确率偏低O审题不准、思路混乱、表述无序等是此题丢分较多的主要原因。下面以学生在月考中的典型错题为例,寻找提高该题型得分率的突破口。
关键词：学生答题 准确率 设题形式 鉴赏题 古代诗歌 
小学数学教学中错题的深度分析与教学策略探究
《数学学习与研究》2025年第6期130-133,共4页彭楚福 
在小学数学教学中,错题是反映学生学习状况的关键窗口.随着教育对精准教学的需求不断攀升,深入剖析意义重大.它能精准定位学生知识漏洞,为教学策略调整提供核心依据,提升教学质量.文章基于教学实践,对小学数学教学中的常见错题进行了分...
关键词：小学数学 错题分析 教学反思 
析高频易错点 促常规教学法——一道中考题的多解视角与错题分析引发的思考
《数学教学通讯》2025年第5期90-93,共4页李玲 
2024年安徽省数学中考试卷第20题紧扣《义务教育数学课程标准(2022年版)》,全面考查了“圆”的综合运用.研究者对学生多种解题方法和高频易错点进行了剖析,进而阐述了对教学的思考.
关键词：中考数学 解法探析 高频错误 教学思考 
语文语句补写题错题分析
《高中生(高考)》2025年第1期30-31,共2页张赛贤 
语句补写题一直以来是高考语文的重难点题型,学生的答题情况并不理想,语意不连贯、措辞表达不准确、语境不合、逻辑不严谨等诸多原因导致此题丢分较多。下面以学生的典型错题为例,寻找提高该类题型正确率的突破口。
关键词：高考语文 不连贯 补写 答题情况 重难点 典型错题 错题分析 题型 
基于错题分析的小学数学教学策略探究
《数学学习与研究》2024年第36期122-125,共4页班恒 
在小学数学教学中,错题是反映学生学习问题的重要窗口.文章首先归纳了小学数学错题的三大类别:概念混淆与理解偏差、运算技能薄弱与策略缺失、思维定式与创新能力不足,并分析了这些错误背后的原因.立足于此,文章提出了强化概念理解、提...
关键词：错题分析 小学数学 教学策略 
小学数学应用题错题分析及避错策略
《亚太教育》2024年第21期178-181,共4页陈旭 
小学生在解答数学应用题的过程中,不同程度地存在知识性错误、策略性错误、操作性错误、疏忽性错误等问题。相关错误的出现,与教师应用题教学的方式、学生薄弱的基础和固化的思想等息息相关。要避免这些错误出现,一是要夯实基础,链接生...
关键词：小学数学 应用题 错题分析 错题资源 课堂教学 
错题析因在高校实验室安全管理中的意义
《广州医药》2024年第10期1231-1236,共6页凌晓璇 刘雨果 刘林华 方田田 
广东省教育厅专项人才培养计划建设项目(4SG22099G);广东医科大学教学研究项目(1JG21030,2JY20017)。
目的探讨学生实验室安全知识盲区,以提高高校实验室安全管理工作的成效。方法考试人数192人,共计235次考试,根据考试系统的统计分析结果,观察各题目错误率和各选项构成比;结合统计描述和χ^(2)检验,探讨影响学生实验室安全考试成绩的原...
关键词：实验室安全教育考试 错题分析 实验室安全管理 
小学生数学错题分析与个性化教学策略
《视周刊》2024年第19期45-45,共1页秦燕 
在小学阶段,数学学习不仅是知识积累的过程,更是培养学生逻辑思维与解决问题能力的重要时期。然而,小学生在学习过程中常常面临各种挑战,错题的出现是不可避免的,每一个错误都隐藏着学生在理解、计算和审题等方面的不足,因此,深入分析...
关键词：个别辅导 错题本 解决问题能力 小组合作学习 错题分析 小学生数学 个性化教学策略 知识积累 
错题分析与教学实践在中学数学教学中的应用策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0184-0187,共4页高东娟 
本研究以中学数学教学为核心,聚焦学生常见的问题,通过实际教学经验的积累和反思,逐步勾勒出一套独特的教学反馈制度:错题归类、深度剖析、反馈矫正及教学自省与革新。该机制首先对错题种类进行分类,接着针对性的深入探究,随后立马反馈...
关键词：中学数学教学 错题分析 教学实践 教学反馈机制 教学改革 
结构化思维工具在物理错题分析中的应用
《大连教育学院学报》2024年第2期22-25,共4页林增祥 陈恒雷 王书青 
新疆维吾尔自治区教育厅本科教学改革研究综合项目“高等教育数字化转型背景下物理学拔尖创新型人才培养模式研究与实践”(XJGXZHJG202305);新疆交通职业技术学院课题“结构化思维工具在课程教学中的应用”(JZ-24-01)。
在中学阶段的物理学科学习过程中,学生需要完成大量的作业和考试以巩固和掌握相关知识,这个过程中做错题是不可避免的,针对这些错题信息进行有效的分析整理可以帮助学生更好地提升物理学习成绩。教师可以运用结构化思维工具,引导学生对...
关键词：结构化思维 错题分析 物理教学 
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