大气科学

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天气学原理课程思政教学探索与改革
《高教学刊》2025年第1期51-54,共4页马玉霞 
国家自然科学基金面上项目“双碳背景下甘肃大气污染特征及其健康风险模拟研究”(42375177);兰州大学教学改革项目“《天气学原理》课程教学团队项目”(JXTD-2020-211861);兰州大学示范课程建设项目“天气学原理课程思政示范课程项目”(KCSZ-2021222089);国家自然科学基金面上项目“甘肃典型传染病对气候变化的响应及其模拟研究”(41975141)。
为实现全面育人目标,培养高素质大气科学人才,在课程讲授过程中融入思政元素,进行课程思政改革和探索具有重要意义。该文根据兰州大学大气科学学院本科生专业课程天气学原理的课程特点和知识体系,深入挖掘课程中包含的思政元素并融入课...
关键词：大气科学 天气学原理 课程思政 教学改革 价值引领 
卷积神经网络研究进展及其在大气科学中的应用
《干旱气象》2024年第5期719-733,共15页马敏劲 陈然 曹译丹 张星宇 李岳彬 
干旱气象科学基金面上项目(IAM202002)资助。
随着计算机技术和大数据的进步,深度学习尤其是卷积神经网络已成为处理网格结构大规模数据的主流技术,特别是在计算机视觉领域。卷积神经网络也开始应用于大气科学领域,针对多角度、多尺度的气象数据进行处理。本文综述了卷积神经网络...
关键词：深度学习 大气科学 卷积神经网络 图像识别 数值模式改进 
沙墙 认识沙尘暴的另一个角度
《中国国家地理》2024年第3期136-155,共20页陈思宇 成政 
近些年来,我国沙尘暴的爆发频率呈现减少趋势。在西部沙尘源区,我们可看到在东部几乎看不到的场面:沙尘暴高如云、形似花椰菜的沙墙;在夏季,西部的强沙尘暴产生的沙墙极为壮观,对此国内研究却相对较少;黑风暴、哈布风暴也能形成高大的沙...
关键词：沙尘暴 大气科学 减少趋势 沙尘源区 黑风暴 黄建平 兰州大学 花椰菜 
高校大气科学专业Fortran语言程序设计课程教学改革探讨
《高教学刊》2023年第30期122-125,共4页苏婧 莫欣岳 李欢 
兰州大学教育教学改革研究项目“深度机器学习在大气科学中的应用探索”(JYXM-2020-20375);中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“国际学生网络舆情监测和应对机制研究”(22LH0409);教育部产学合作协同育人项目“校企深度合作推进计算机领域一线教师师资培训”(220902070162538);海南省自然科学基金“数据驱动的空气质量预报深度学习模型的关键技术研究”(623RC457);海南大学科研启动基金项目“基于人工智能和大数据的空气质量预报建模研究”(KYQD(ZR)-22097);海南大学教育教学改革研究项目“新工科背景下基于项目驱动和混合式教学的课程教学改革研究—以《数据仓库与数据挖掘》为例”(hdjy2364)。
计算机程序设计作为高校大气科学专业的重要基础课程,旨在培养学生应用计算机语言编程并解决大气科学领域实际问题的能力。在信息技术高速发展的今天,如何开展合理的课堂教学和有效的实践训练,以满足新时期国家和社会对大气人才培养的要...
关键词：大气科学 FORTRAN语言 程序设计 教学改革 实践训练 
论“雨课堂”在大气科学专业课程混合式教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期63-65,共3页马玉霞 
本文以兰州大学大气科学专业本科生核心课程《天气学原理》为例,探讨了“雨课堂”在大气科学专业课程教学中的应用,主要介绍了“雨课堂”的主要功能和优势,从课前准备、课堂教学、课后学习三个方面入手,对“雨课堂”在《天气学原理》课...
关键词：雨课堂 天气学原理 课堂教学 混合式教学 教学效果 
Linux及程序设计在大气科学中的实验教学研究
《高教学刊》2023年第11期116-120,共5页王瑞 周天 李哥青 陈思宇 
中国高等教育学会高等理科教育研究课题“大气科学学科跨学科人才培养模式的研究”(20ZSLKJYYB21);兰州大学教育教学改革研究重点项目“大地形动力热力作用虚拟仿真实验课程的建设”(202116);兰州大学教育教学改革研究项目“《青藏高原大地形动力和热力作用虚拟仿真实验》课程教学团队”(无编号)
为推动和落实新时代高等教育的高质量发展,完善实验课程在“双一流”高等院校中的课程体系建设,该文基于当前兰州大学大气科学专业(2020级和2021级)Linux及程序设计实验课程教学情况,从实验教学内容、随堂交流和观察及课后调查问卷等方...
关键词：LINUX系统 大气科学 CYGWIN NCL 实验教学 
“双一流”建设中的天气分析课程双语教学模式探索被引量：1
《高教学刊》2023年第8期27-30,共4页李艳 王瑞 杨毅 魏林波 王金艳 
中国高等教育学会理科教育专业委员会2020年度高等理科教育研究课题“大气科学学科跨学科人才培养模式的研究”(20ZSLKJYYB21)。
在世界一流学科建设中,双语教学是培养适应国际竞争需要的创新型人才的重要手段。该文在分析我国高校大气科学学科双语教学基础上,通过教学实践、课堂观察、问卷调查和考情分析等方式,对兰州大学大气科学一流学科建设中的天气分析双语...
关键词：一流学科 双语教学 大气科学 人才培养 天气分析 
大气科学中数学物理方法课程教学内容体系构建的思考与探索
《高教学刊》2022年第23期95-98,共4页胡淑娟 周天 张飞民 陈艳 
国家自然科学基金面上项目“基于全球大气环流三型分解的西太平洋副热带高压动力学理论研究”(41975076);国家重点研发计划课题“重大气候事件的多模式最优集合预测方案研究”(2017YFC1502305);兰州大学2020年精品在线开放课程重点培育项目(兰州大学校教[2020]55号)。
数学物理方法是大气科学专业本科二年级重要的专业基础课程。如何在大气科学专业需求背景下构建数学物理方法课程的教学内容体系是一个重要的课题。文章在论述数学物理方法课程教学内容的系统性构建基础上,重点强调傅里叶级数与数学物...
关键词：大气科学 数学物理方法 教学内容 专业应用 
一流课程建设背景下高校实验课程改革--以大气科学虚拟仿真实验课程为例被引量：10
《高教学刊》2022年第22期23-27,共5页王金艳 杨毅 李旭 程一帆 李艳 陈伯龙 陈怡彤 
中国高等教育学会高等理科教育研究课题“大气科学学科跨学科人才培养模式的研究”(20ZSLKJYYB21);兰州大学教育教学改革研究重点项目“大地形动力热力作用虚拟仿真实验课程的建设”(202116);兰州大学教育教学改革研究项目“天气分析课程思政案例库及教学指南”(KCSZALK-202159)、“大气科学综合实习课程中的MICAPS数据优选、接收及备份存储方案研究”(一般项目-大气-2020-20133)。
国家和社会对高校人才培养提出应用型人才和创新型人才的培养目标,如何提升大学生的实践应用能力和创新思维能力就显得尤为重要,为实验课程的改革提出新的要求。文章立足于当前高校实验教学的实际情况,结合兰州大学大气科学近年来的实...
关键词：虚拟仿真实验 实验教学设计 大气科学 
兰州大学党委书记 马小洁 带动引领西北高等教育新腾飞
《瞭望》2022年第25期22-25,共4页张文静 马小洁 
在幅员辽阔的西北大地,兰州大学走出了一条在经济欠发达地区办一流大学的独特道路。兰州大学及其化学、大气科学、生态学、草学先后两轮入围“双一流”建设高校及建设学科名单。2020年9月,中央深改委第十五次会议审议通过了关于新时代...
关键词：高水平大学 双一流 一流大学 高等教育 兰州大学 大气科学 战略支点 经济欠发达地区 
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