移情体验

作品数：72被引量：54H指数：5
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论审美和美的特性、实质和规律——说“美”是说一种感觉被引量：3
《美与时代（美学）（下）》2013年第9期18-22,共5页王世德 
美与审美“是一种独特的感觉”；其特性就是诉诸人的感觉，融进理性，怡悦心意，激发感情，提升精神；其实质是体现理想追求；其规律是欣赏要通过形象，集中注意力，超脱当下切身物质利害，既有移情体验又有问离超越，在愉快享受中得到...
关键词：感觉 特性 审美 “美” 集中注意力 理想追求 移情体验 精神 
读中感悟 移情体验——《雪儿》教学片断评析
《小学教学参考（语文版）》2009年第7期45-45,共1页高洪山 
新课标指出：阅读是学生个性化的行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对课文的理解和体验，受到情感熏陶，享受审美乐趣。读是语文学习的根本，教师应积极引导学生自读自悟，使学生在读中感悟、读中探究、读中体验，以升...
关键词：教学片断评析 《雪儿》 移情体验 感悟 引导学生 情感活动 情感熏陶 审美乐趣 
让语文课堂充满诗意的美
《新课程学习（下）》2009年第2期63-63,共1页谢舒平 
中学语文教材囊括了深厚宽广的自然美、社会美、艺术美,美育因素得天独厚,美感情调四处洋溢。如何对语文进行美感教学呢?第一移情体验,走入人物内心;二、布局谋篇,感受作品的建筑形式美;三、充分想象意境,在美的欣赏中得到熏陶。
关键词：美感教学 移情体验 建筑形式美 审美想象 陶冶情操 
文学翻译中的情感移植被引量：11
《中国翻译》1993年第4期13-16,共4页张成柱 
谈论文学翻译的文章很多,有关语言的、修辞的、风格的、神韵的,以及"洋腔"转化与审美体验的等。这些论文都有一定的建树,对于提高我国文学翻译的整体水平有着一定的影响。然而对于文学翻译中的情感移植问题,似乎被译论家们有所忽略。我...
关键词：文学翻译 情感 移植 移情体验 译文语言 语言形式 原文 译者 整体水平 审美体验 
形象直觉与移情体验——再谈有关戏剧美学的美感论
《艺术百家》1986年第4期51-63,共13页王世德 
《剧艺百家》1986年第1期发表了拙作《辨析有关戏剧美学的若干美感论》之后,有些同志给我很大鼓励。他们认为,对西方美感论中的一些重要学说,诸如康德的“无关利害说”和布洛的“心理距离说”,不是全部肯定,也不是全部否定,而是细致深...
关键词：美感论 移情体验 戏剧美学 审美活动 形象直觉 戏剧创作 戏剧理论 康德 细致深入 心理距离说 
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