以美育德

作品数：201被引量：203H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王咪王笑梅黄向阳王滢李元博更多>>
相关机构：南通市通州区实验小学南京师范大学山西师范大学华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金河南省科技厅软科学项目河南省哲学社会科学规划项目陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中音乐教学中“以美育德”的实践探索——以《黄河大合唱》的教学为例
《教学月刊(中学版)(教学参考)》2025年第3期73-76,共4页许孜娴 
高中音乐课程应把立德树人作为根本任务,通过教育的全过程,引导学生深刻理解和践行社会主义核心价值观,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。高中音乐教材富含众多正能量的音乐作品,教师可依据这些内容,巧妙地将爱国主义、集体主义以及社...
关键词：以美育德 高中音乐教学 立德树人 
初中音乐教学中"以美育德"的教学研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期140-143,共4页徐敏 
本研究探讨了“以美育德”理念在初中音乐教学中的应用,通过分析“以美育德”的理论基础和当前音乐教学中美育与德育的现状,提出了创设情境、互动教学、多元化评价等教学策略,特别结合七年级音乐课程的具体教学案例,如《歌唱祖国》《西...
关键词：初中音乐教学 以美育德 教学策略 
艺术设计学院团委:以高质量美育为引领,凝聚青年、服务大局
《福建青年》2024年第11期28-28,共1页无 
艺术设计学院团委深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,以高质量美育为引领,凝聚青年,服务大局,坚持固本色、显亮色、创特色,带领青年学子扎根时代生活,弘扬美育精神。以美育德,执笔思政育人本色在“大美育”理念的引领下,学...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 艺术设计学院 美育实践 思想政治教育 以美育德 思政育人 主题教育 青年学子 
以美育德——初中美术教学中渗透德育的实践研究
《教育》2024年第33期123-125,共3页石云峰 
德育是初中美术教学中的重要任务,美术教师要充分认识到德育在初中美术教学中的重要作用,注重德育与美术教学相融合,引导学生提升自身的艺术修养,将审美与情感结合起来,从而提升学生的道德修养。初中美术教师要在课堂上对学生进行道德教...
关键词：渗透德育 道德品质 初中美术教学 美术教师 道德教育 以美育德 道德修养 道德情操 
思政美育:将“美”贯彻于高校思政课的探索
《新课程教学（电子版）》2024年第15期182-184,共3页胡楠 
湖北省教育厅哲学社会科学研究专项项目(思想政治理论课)“思政课一体化建设的实践与创新探究”(项目编号:21Z101);湖北省本科高校省级教学改革研究项目“德美共育:艺术类院校思政课程和课程思政协同育人机制研究与实践”(项目编号:2023563)的阶段性研究成果。
将美育与思政铸魂深度融合,无疑是高校推进德智体美劳“五育”并举、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的可行路径。高校美育与思政教育在教学理念、教学内容和教学方法上都有极高的契合度,将德育与美育作为协同发展系统的两个主体...
关键词：思政美育 立德驭美 以美育德 
和融致美 以美化人——武穴市师范附属小学美育工作实践与思考
《湖北教育》2024年第21期12-13,共2页宋华 赵继凯 
“教育因美而精彩,教育因爱而永恒”。近年来,武穴市师范附属小学(以下简称“武师附小”)为达成“让每个人成为独特而优秀的自己”的办学目标,坚持深入推进美育工作,全方位贯彻“以美立校、以美育德、以美益智、以美养性、以美健体,塑...
关键词：美育工作 附属小学 办学目标 以美育德 师范 美丽人生 武穴市 实践与思考 
以乐育人 以美育德——浅谈大学音乐教育中的德育渗透
《当代音乐》2024年第7期34-36,共3页刘贤贤 
随着我国新课程改革的不断深入,素质教育已成为当前高校教育中的一项重要任务。在新形势下,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须将德育教育摆在更加突出的位置。大学音乐教育中的德育渗透是一项系统工程,需要学校...
关键词：大学音乐 德育 渗透 
刘凤,王澍:美育为道德发展奠定前提和感性基础
《中小学德育》2024年第6期80-80,共1页
刘凤,王澍在《教育研究与实验》2024年第1期《审美作为儿童道德养成的前提基础、实现机制与育人路径》一文中指出,美与善在本源上具有同一性,同时由于美注重对生活世界的感知和情感联结从而为道德发展奠定前提和感性基础。以美育德的主...
关键词：道德养成 教育研究与实验 以美育德 育人路径 道德内容 审美化 刘凤 美与善 
基于“以美育德”视角下五邑非物质文化遗产融入艺术实践活动的策略研究
《艺术时尚》2024年第16期0125-0127,共3页杨建婷 郑青林 
广东省教育科学规划课题(德育专项)暨广东省中小学德育课题(课题批准号:2023ZXDY135)与江门市中小学校德育科研课题(编号:2022JMDY026)成果。
在人类文化的发展中,产生了许多非物质文化遗产(以下简称“非遗”)。然而,随着现代化进程的加速,许多非遗面临着失传的危险。因此,如何保护和传承非遗已成为当前亟待解决的问题。作为中小学美育的重要手段,艺术实践活动对培养学生的审...
美育融入学校德育:必然逻辑、耦合关系与实践路径
《基础教育研究》2024年第11期5-10,共6页顾聪 孔琳 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育惩戒的家校协作机制研究”(23YJC880030);辽宁省经济社会发展研究合作课题“生成式AI赋能教师专业发展的路径研究”(2024lslybhzkt-15);2023年辽宁师范大学师德师风建设研究中心课题“师德教学案例库建设研究——以辽宁师范大学为例”(206010132403)。
学校德育工作是培养全面发展的人的应有之义和必由之路,其重要性不言而喻。基于美育视角,结合学校德育实际,厘清美育融入德育的必然逻辑,探索美育与德育的耦合关系,对培养德智体美劳全面发展的人才具有现实意义和参考价值。针对当前学...
关键词：美育 德育 以美育德 
全选清除导出
共21页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部