以人为本理念

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基于"以人为本"理念的小学学校管理探究
《课程教育研究》2024年第12期25-27,共3页林剑晖 
为落实"以人为本"的管理理念,加强小学学校管理工作,文章从小学学校管理中引入"以人为本"理念的必要性入手分析,并从学校管理制度、校园文化氛围、教育教学方案视角探寻"以人为本"理念下的小学学校管理路径,旨在更好地管理教师、管理学...
关键词：以人为本 管理制度 校园文化 教育教学 
以人为本理念在小学学困生转化中的应用探析
《课程教育研究》2022年第8期31-33,共3页李素娟 
由于受到传统教学观念的影响,导致学生自身在整个学习成绩上具有一定的差异性,为了能够更好地促使学困生成绩得以提升,提高对知识的应用能力是当前小学数学代课教师所要面临的首要教学任务。在新时期,随着以人为本理念的深入化发展,在...
关键词：以人为本 小学 学困生 转化 应用 
以人为本理念下初中校长管理工作艺术的研究
《课程教育研究》2021年第20期41-42,共2页张健 
随着我国现代教育事业的不断发展,以人为本的教育理念逐渐成为当下教育理念中学校最为重视的内容.坚持以人为本的理念可以更好地让学生在学习的过程中树立正确的学习和受教育观念,在学校感受到温暖.校长作为一个决定学校发展的关键人物...
关键词：以人为本 初中 校长 管理工作 
以人为本理念下小学班主任管理策略研究
《课程教育研究》2021年第9期3-4,共2页孙昌 吴文芳 
小学阶段对于学生而言是未来发展的重要基础,很多学生的小学教育造就了其未来的发展方向。以人为本的教育理念符合当前小学教育的目标要求,贯彻了以学生为教育主体的重要思想,对于培育学生的多样化发展具有重要的推动作用,并且也有利于...
关键词：以人为本理念 小学班主任 管理策略研究 
探讨以人为本理念在小学教育管理工作中的渗透
《课程教育研究》2021年第8期3-4,共2页柳卫民 
小学教育是比较重要的教育阶段,也是学生的启蒙阶段,为有效地加强基础教育,完成对于我国人才的培养任务,积极地进行小学教育是尤为重要的。现如今在开展小学教育的过程当中仍然存在一部分教育工作者并没有重视对小学生开展人性化教育,...
关键词：以人为本 小学教育 教育管理 新课程标准 人才培养 
基于“以人为本”理念的小学语文教学评价探究被引量：1
《课程教育研究》2020年第28期71-72,共2页李天祥 
在小学的教学当中,语文这门科目是一项基础教育课程,小学生对语文进行学习,不仅能够培养小学生的文学素养和语言能力,还能为学生的未来发展做好铺垫。随着新课改的深入,以人为本的教学理念也深入实行到教学活动当中,并且要将以人为本,...
关键词：以人为本 小学语文 教学评价 
新课程背景下小学音乐教学中如何体现“以人为本”理念被引量：1
《课程教育研究》2020年第15期209-210,共2页徐晓梅 
在"新课改"的大背景下,要求小学音乐教师要在培养学生学习兴趣以及发挥学生主观能动性方面下功夫,因而必须落实"以人为本"的教育理念。本文对此进行了研究和分析,在简要分析"以人为本"理念应用价值的基础上,重点就如何体现"以人为本"提...
关键词：新课改 小学音乐 以人为本 
以人为本理念下小学班主任管理策略研究被引量：2
《课程教育研究》2020年第6期193-194,共2页刘清 
小学实施班级管理时,班主任应积极改变原有的管理观念,采用科学的管理方法 ,实行班级集体管理。人文主义是一种科学的管理理念。关注学生在课堂活动中的地位,突出学生在管理中的地位,使学生获得更好的行为指导。因此,本文主要分析了以...
关键词：以人为本 小学班主任 管理 
以人为本理念在小学学校管理中实施的探究
《课程教育研究》2020年第2期209-210,共2页杨涛 
以人为本就要重视学生的个性发展,与传统的教育模式形成鲜明对比,让学生实现全面发展,这就要求学校与老师不断进行改革创新,不断找出新的教学模式来适应学生的发展,充分体现以人为本的理念。
关键词：小学管理 以人为本 实施探究 
试论基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式被引量：2
《课程教育研究》2019年第36期157-158,共2页于翠梅 
教育是提高人民素质、实现民族振兴的重要基石,而传统教育模式依然存在缺陷。基于此,本文提出'以人为本'的教育理念,弥补传统教育模式的不足。以小学教育为例,从提高教师素质、尊重学生地位、营造教学氛围以及更新教学理念四个方面进行...
关键词：以人为本 小学教育 管理模式 
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