以学为主

作品数：626被引量：579H指数：12
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张伟忠余文森吴砥杨翠许鹏更多>>
相关机构：山东师范大学学研究院珲春市教师进修学校山东省教学研究室更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目重庆市高等教育教学改革研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究x
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
情境定向 多元学习 快乐展示
《课程教育研究》2016年第29期46-46,共1页崔金祺 
课堂改革的核心是优化学习活动。所谓优化学习活动，就是坚持“以学为主”，通过“深度自学、深度讨论、深度展示”，不断提高学生自主、合作、探究学习能力。基于这样的理解，结合语文学科特点，通过教学研究，我们完成了小学语文主体...
关键词：学习快乐 情境 探究学习能力 学习活动 主体参与性 课堂改革 以学为主 学生自主 
让孩子的梦想从改变开始——实施“以学为主,当堂达标”课堂改革的体会
《课程教育研究》2015年第11期76-77,共2页王丽娟 
＂以学为主,当堂达标＂更为关注学生听、说、读、写能力的培养。
关键词：能力 训练 变化 
以学为主 主动求知——谈如何减轻学生过重课业负担
《课程教育研究》2015年第1期178-179,共2页刘会田 
实行素质教育已经很多年了，可是目前在小学普遍还存在的一个突出问题，那就是小学生课业负担过重，一些学校仍在搞应试教育，有些教师仍在进行题海战术。社会各界群众对此反映十分强烈。
关键词：课业负担过重 小学生 以学为主 求知 素质教育 应试教育 题海战术 学校 
基于“卓越计划”的专业课程教学模式创新与实践被引量：1
《课程教育研究》2014年第7期26-27,共2页陈坚 杨林 杨亚璪 
重庆交通大学教育教学改革研究重点课题(1201002);重庆市高等教育教学改革重大研究项目(1201009);中国物流学会、教育部高等学校物流类专业教学指导委员会2013年全国高校物流教改教研课题(JZW2013146)的阶段性研究成果
专业课程教学是实施“卓越计划”的重要环节，传统以课堂、教材为中心的教学模式无法适应卓越工程师培养新要求。本文紧密结合重庆交通大学交通运输专业“卓越计划”的实施，以培养学生“工程素养”为主线，依据“以学为主，以教导学”...
关键词：卓越计划 专业课程 教学模式 工程素养 以学为主 
提高课堂效率点滴体会
《课程教育研究》2013年第18期188-188,共1页陈宝云 
学校是传授知识的主要场所,教学质量是一个学校的生命力,课堂教学效率的高低决定着教学质量的高低。目前,一再强调减轻学生课业负担,控制学生在校时间以及珲春市教育局提出的关于＂以学为主,当堂达标＂课堂教学研究,都是要求我们要提高...
关键词：课堂效率 学生课业负担 课堂教学效率 课堂教学研究 教学质量 传授知识 以学为主 在校时间 
“以学为主,当堂达标”课堂教学改革的实践研究与思考被引量：2
《课程教育研究》2013年第18期98-98,共1页肖志军 
＂以学为主当堂达标＂是旨在改变传统的教学方式,提高学生自主学习的能力,从而实现提高教学效益的最终目的课堂教学改革。
关键词：以学为主 当堂达标 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部