益智

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多元智能驱动下的儿童益智玩具创新设计研究
《鞋类工艺与设计》2025年第4期168-170,共3页张献予 葛俊杰 
儿童的成长一直是父母关注的重点,儿童益智玩具也是未来玩具市场重要部分,本文以多元智能理论为驱动,梳理儿童益智玩具设计的设计原则,即针对性、趣味性、安全性。在这三大原则指导下,提出儿童益智玩具的表现方式,指出产品应具有多感官...
关键词：儿童 多元智能 益智玩具 
基于UPLC/Q-TOF-MS技术的益智酒及基酒非挥发性成分分析
《酿酒》2024年第6期68-74,共7页尹海全 汪鹏 羊青 王清隆 晏小霞 王祝年 王茂媛 
海南省重大科技计划项目(ZDKJ2021001);中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所科技成果转移转化项目(PZS2023001)。
目的:采用超高效液相色谱仪联用四级杆串联飞行时间质谱仪(UPLC/Q-TOF-MS)技术对益智酒及基酒非挥发性成分进行分析,确定其主要功效物质。方法:采用ACQUITY UPLC HSS T3(100×2.1 mm 1.8μm)色谱柱,以0.1%甲酸水溶液(A)-0.01%甲酸乙腈溶...
关键词：益智酒 基酒 液相色谱-四极杆飞行时间质谱 酚酸类 成分分析 
基于数学原理的儿童益智玩具设计探索被引量：1
《玩具世界》2024年第6期54-56,共3页陈萍 
儿童益智玩具的设计旨在通过寓教于乐的方式提升儿童的逻辑思维和数学能力。文章以数学原理为基础,简要分析了基于数学原理的儿童益智玩具表现形式及其对儿童的积极影响,探讨了基于数学原理的儿童益智玩具设计策略及设计方案,旨在为儿...
关键词：数学原理 玩具设计 益智玩具 儿童 
建构游戏中益智玩具的作用探析
《玩具世界》2024年第10期200-202,共3页金智杰 
文章从阐述益智玩具对儿童发展的作用出发,通过测试益智玩具对儿童不同认知能力的影响,进一步深入探析建构游戏中益智玩具的作用,分析其有益于儿童促进感官发展与认知整合、增强空间感知与创造力、提升执行力和注意力、促进语言发展和...
关键词：儿童益智玩具 建构游戏 认知提升 社会技能 
基于教师观察的儿童数学益智玩具选择策略研究
《玩具世界》2024年第5期217-219,共3页姜琦 
在儿童教育领域,益智玩具不仅是儿童的娱乐伙伴,更是培养儿童各种认知和技能的重要工具。数学益智玩具在培养儿童的数学思维、问题解决能力以及锻炼逻辑思维等方面作用尤为显著。教师可通过观察更深入地了解儿童的兴趣与需求,为儿童挑...
关键词：教师观察 儿童 数学益智玩具 数学教育 玩具设计 
益智玩具在小学数学教学实践中的创新应用与成效评估
《玩具世界》2024年第10期245-247,共3页李沁璐 
文章明确益智玩具有助于提高学生数学能力,培养逻辑思维能力并提升发展空间感知和数感。在小学数学教学实践中,针对学生参与度与学习主动性、多方面综合性评价来评估益智玩具的应用效果,能够更好地理解其价值与创新改革的方向,旨在为未...
关键词：益智玩具 小学数学 创新应用 成效评估 
益智玩具在小学低年级数学课堂中的应用
《玩具世界》2024年第10期248-250,共3页周晓盈 
小学数学课堂中益智玩具的引入对于提升学生逻辑思维能力发挥了关键作用。益智玩具的有效运用促进了学生逻辑思维能力的全方位发展,使其在愉快的学习氛围中实现数学思维的提升。文章探讨益智玩具在小学数学课堂中的具体应用及其对学生...
关键词：益智玩具 小学数学 逻辑思维 低年级教学 
基于益智玩具的小学生数学思维训练方法探索
《玩具世界》2024年第10期251-253,共3页杨雯慧 
文章探讨了益智玩具在小学数学教学中的应用现状及其在数学思维训练中的重要性,分析了传统教学方法的局限性,并阐述益智玩具在促进学生数感、空间观念和逻辑推理能力发展方面的独特优势。通过具体案例,研究益智玩具在不同数学主题中的...
关键词：益智玩具 小学数学 思维训练 
基于STEAM理念的儿童编程玩具设计研究——以多肉改色益智类编程玩具为例被引量：2
《玩具世界》2024年第5期31-33,共3页贾晓轩 刘芮菲 李佳奇 彭思远 张玉娟 
东北农业大学SIPT项目“‘多多益彩’——self programming多肉改色益智类程序”(202310224127X)。
随着信息技术的飞速发展,教育理念也在发生变化,家长们更加注重孩子的全面发展,希望通过有趣的玩具和教育产品来激发孩子的学习兴趣,培养孩子的创造力和解决问题的能力。因此,儿童编程玩具成为家长们关注的焦点。现如今,儿童编程市场前...
关键词：儿童编程玩具 益智 STEAM理念 多肉改色 
基于益智功能的自闭症儿童服装设计研究
《辽宁丝绸》2024年第3期77-78,共2页姚宇昂 刘仁海 李鸿坤 林焱华 陈政涵 
2021年度省级大学生创新创业训练计划项目(S202113719003);服装与服饰设计专业师生科研实践团队,项目编号:(GKJXXZ2023051)。
本研究将从理论和实践两个方面探讨自闭症儿童服装设计的相关问题与解决方案。
关键词：自闭症 认知 益智功能 服装设计 
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