溢水

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钥匙
《故事作文(高年级版)》2022年第4期86-91,共6页西雨客 
路上,瘪在地上的水管因为水流的涌动开始膨胀,像蛇一般朝前游走。富江和星星只得越走越快,最后是-路小跑着才追上水流。到了柿林,水就一下子喷了出来。富江上前握住水管的喷头,将它放到一0底部有洞的陶缸里。水在缸壁上画了一个圈,接着...
关键词:溢水 陶缸 心不在焉 
五维共建 开创新时代乡镇教育新局面
《湖北教育(政务宣传)》2020年第2期51-52,共2页吴远伦 
溢水镇位于十堰市竹(山)房(县)城镇带上,是竹山县城西部的卫星城和明星小镇。为适应竹山县"一城两带"发展目标的需要祁新时代人民群众的教育需求,溢水中心字校立足现实抓服务,瞄准未来抓建设,广泛开展五维共建,搭建五大平台,在功能优化...
关键词:溢水镇 学案教学 以学生为主体 
立足教材,大胆创新改实验
《启迪与智慧(中)》2019年第5期74-74,共1页赵琳谦 
提高实验教学的有效性,核心在于实验。一个设计合理的实验内容和实验方法会促进实验发挥自身最大的有效性。目前教学中的实验均来自于教材,不可否认,教材是每一位教师不可或缺的教学资源。但是,在实际教学过程中,教师照本宣科,过分强调...
关键词:立足教材 溢水法 小烧杯 
在不同的实验方案中深入理解知识——“趣味测量”教学设计
《小学教学参考(数学版)》2018年第9期82-83,共2页倪红叶 
测量几何体的各种数据是一件复杂的事情,千篇一律的测量方式和公式套用会让学生失去学习兴趣。要想在体积测量,尤其是不规则物体体积的测量教学中体现数学趣味,就必须做到在公式化的“排水法”中找到新意,并引导学生学会用合理的方法解...
关键词:测量体积 排水法 溢水法 
器材不全 密度照测
《数理化学习》2017年第2期44-44,共1页华峰 
例1给你一架无砝码但已调节好的等臂天平、一个量程适当的量杯、一根滴管、一根细绳、一些细沙和适量的水,请你测出一块小矿石的密度.思路:由于本题缺少砝码,显然无法直接测量出小矿石的质量,要注意的是题中给出的是等臂天平,这就为我...
关键词:等臂天平 金属块 细绳 给你 矿石质量 直接测量 已知量 调平 溢水 
多个角度由浅入深看V_排——关于“浮力”的教学案例被引量:4
《物理教师》2016年第5期38-40,共3页宋馨瑶 
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“高中物理开展创新实验活动的实践研究”阶段性成果,课题批准文号:B-b/2013/02/018
1案例背景 在初学浮力时,很多学生不能很好地理解V排的含义.经过多次思考和尝试,发现在浮力的复习课上可以依次从4个角度入手,由浅入深地帮助学生理解V_排的含义,并且取得了不错的效果.为了描述方便,本文中的液体全部特指水.
关键词:案例背景 复习课 案例描述 溢水 记号笔 课堂实录 弹簧测力计 案例分析 示数 塑料桶 
浅谈如何激发初中生学习物理的兴趣
《新课程(中学)》2016年第3期208-208,共1页佟殿臣 
物理是一门以实验为基础的科学,物理学上很多重要的发现都是通过大量的实验获得的,进入初二的学生开始学习物理这门全新的课程,刚开始的时候学生感觉这门学科很神秘,往往具有浓厚的学习兴趣,但随着学习的深入,很多学生学习起来就比较吃...
关键词:网络资源 劲拉 情境创设 中所 教无定法 溢水 
创设综合应用科学知识的问题情境——“鸡蛋沉浮”主题探究活动
《北京教育(普教版)》2015年第12期33-33,共1页周立松 
如何利用日常生活中的常见物品设计探究活动,引导学生运用多学科科学知识解决问题?我们设计了以“鸡蛋沉浮”为主题的探究活动,主要过程和内容如下。任务一:查阅资料并实际观察,认识鸡蛋的结构。如图所示:鸡蛋从外到里分别是卵壳、...
关键词:托盘天平 溢水 二氧化碳气体 课外时间 脱水现象 北京教育 测量生 生物学科 溶剂分子 用筷子 
巧用天平演示浮沉条件的探究
《中小学实验与装备》2015年第5期44-44,共1页沈昌健 
1设计思路利用天平和溢水杯来完成演示实验,将装满水的溢水杯放在已调节好的天平的左盘上,通过加减砝码和移动游码使天平平衡。向溢水杯中放入物体,同时部分水从溢水杯口排出。若天平仍平衡,说明放入的物体重量和被它排开的水重量相等...
关键词:游码 实验器材 溢水 操作方法 下沉现象 可由 中所 
亲历操作过程 感受多样方法——“有趣的测量”教学实践与思考被引量:1
《教学月刊(小学版)(数学)》2015年第1期44-46,共3页傅文泽 
"有趣的测量"是北师大版数学教科书五年级下册第四单元《长方体(二)》的内容,其主要学习任务是"经历测量石块体积的实验过程,探索不规则物体体积的测量方法"。执教这一课时不可避免要组织学生进行测量物体体积的实验,笔者感觉教...
关键词:教学思考 不规则物体 北师大版 测量方法 五年级 操作过程 全班交流 排水法 知识的理解 溢水法 
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