宛琼

作品数：14被引量：30H指数：3
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供职机构：安徽农业大学植物保护学院更多>>
发文主题：菌群体小麦白粉病小麦白粉菌敏感性温度更多>>
发文领域：农业科学文化科学更多>>
发文期刊：《农业工程》《智慧农业导刊》《麦类作物学报》《中国农业大学学报》更多>>
所获基金：公益性行业(农业)科研专项国家自然科学基金公益性行业科研专项安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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不同药剂及施药技术对玉米南方锈病的防效研究
《植物保护》2024年第4期368-375,共8页王子伟 鲍丽 宛琼 陈莉 齐永霞 
企事业单位委托科技项目(22334014)。
近年来,由多堆柄锈菌Puccinia polysora Underw.引起的玉米南方锈病在黄淮海玉米产区发生频率高、危害重。为明确玉米南方锈病的最佳防治时期,不同杀菌剂种类、施用剂量及防治次数对玉米南方锈病的防治效果,在大田条件下,以丙硫菌唑为...
关键词：玉米南方锈病 杀菌剂 使用剂量 防治次数 产量 防治效果 
农业植物病理学实验课程教学改革被引量：1
《农业工程》2024年第1期142-145,共4页宛琼 陈莉 齐永霞 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jyxm0520、2020 mooc129、2020kfkc193)。
为应对社会和现代农业快速发展及高校面临立德树人重要任务,总结当前农业植物病理学实验课程教学存在的问题,从教学设计、教学材料、教学方式和课程思政等方面探索农业植物病理学实验课程教学改革,提升课程教学效果,强化教书育人的责任...
关键词：农业植物病理学 教学改革 实践能力 课程思政 
新农科背景下农田杂草及防除课程教学改革与实践
《智慧农业导刊》2023年第10期119-122,共4页齐永霞 宛琼 陈方新 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2020mooc129,2020jyxm0520)。
农田杂草及防除是植物保护专业的核心课程,理论性与实践性均较强。在新农科建设背景下,该课程面临着新的机遇和挑战。该文从修订人才培养方案、优化教学内容、加强线上课程建设、改进教学方式、优化考核方式和加强课程思政建设等多个方...
关键词：农田杂草及防除 新农科 教学方法 教学内容 实践教学 教学改革 
植物保护与检疫技术专业学生创新能力培养研究
《智慧农业导刊》2023年第6期117-120,共4页李萍 宛琼 哈满林 余碧霞 许慧慧 
2020年安徽省教育厅教学示范课(2020SJJXSFK1633,2020SJJXSFK1630,2020JJXSFK1635);安徽省质量工程项目(2020dsgzs22,2020mooc291,2021jyxm0894);校企合作实践教育基地(2020sjjd077)。
分析安徽省植物保护行业对植保创新人才的需求和当前植保专业实践教学存在的不足,对实践教学进行改革。通过实践教学组织实施案例,包括根据专业特点探索人才培养模式、学生参与实验教学全过程强化操作训练、课程综合实训项目化提高学生...
关键词：植物保护与检疫技术 创新能力 实践教学 综合实训 岗位实习 
动植物检疫专业教学质量监控体系的构建与实践
《合肥师范学院学报》2021年第6期119-121,共3页宛琼 陈莉 
安徽省高等学校省级质量工程项目“基于专业评估的动植物检疫专业质量监控体系的构建与实践”(2019jyxm1246);安徽省高等学校省级质量工程项目“以实践技能为导向的农业植物病理学实验教学模式改革”(2020jyxm0520)。
提高教学质量是高校生存和发展的“生命线”,构建教学质量监控体系是提高教学质量的重要环节。分析影响动植物检疫专业教学质量的主要因素,阐述该专业在人才培养方案制定、课程体系建设、教师队伍配置及各个教学环节等所采取的质量监控...
关键词：动植物检疫专业 教学质量 监控 
安徽省小麦白粉菌群体的毒性监测和分析
《植物病理学报》2021年第5期741-747,共7页宛琼 王婷婷 马艳娟 刘伟 曹志强 齐永霞 张承启 丁克坚 范洁茹 周益林 陈莉 
国家自然科学基金(31401684);公益性行业(农业)科研专项(201503130)。
为明确近年来安徽省小麦白粉病菌群体的毒性及其变化,利用41个鉴别寄主对安徽省2010、2015和2019年小麦白粉菌群体进行了毒性监测和分析。研究结果表明,病菌群体对抗性基因(组合)Pm3c、Pm5a、Pm7、Pm19、Pm3d、Pm17、Pm6、Pm1a、Pm3a、P...
关键词：小麦白粉菌 病菌群体 毒性频率 抗病基因 抗病育种 
《植物病害流行与预测》课程质量标准研究探索与实践被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2019年第3期157-159,共3页汪章勋 檀根甲 宛琼 
安徽农业大学2016年校级质量工程教学研究项目(【2016】42-103)
《植物病害流行与预测》是植物保护专业重要的专业基础课程之一.是继《普通植物病理学》和《农业植物病理学》之后开设的提高课程.本文根据植物保护专业人才培养方案,结合《植物病害流行与预测》课程教学的实际,我们课程组从课程目标、...
关键词：植物保护专业 植物病害流行学 课程 质量标准 
安徽省小麦赤霉病菌群体遗传多样性AFLP分析被引量：3
《麦类作物学报》2016年第12期1681-1687,共7页卢丽斌 陈莉 宛琼 丁克坚 
国家公益性行业(农业)科研专项(201503130)
为了解安徽省小麦赤霉病菌的群体分化和遗传变异规律,利用AFLP技术对安徽省4个地理群体的68个供试菌株进行了群体遗传多样性分析。结果表明,8对引物共扩增出245条带,供试菌株间的遗传距离为0.014~0.021。4个小麦赤霉病菌群体之间的遗传...
关键词：安徽 小麦赤霉病菌 遗传多样性 扩增片段长度多态性 
植物病害防治学应用型教学方式改革与探索
《现代农业科技》2016年第1期338-339,共2页宛琼 齐永霞 陈莉 丁婷 丁克坚 
安徽农业大学教学研究项目(校教字[2015]37号);安徽农业大学稳定和引进人才科研资助项目(YJ2014-3)
对植物病害防治学课程教学中存在的问题进行了分析,结合课程特点提出应用型教学方式改革的相应对策和建议,以期培养面向社会需求的应用型人才。
关键词：植物病害防治学 应用型教学 教学方式 改革 
普通植物病理学实验教学方法和考核方式研究被引量：6
《安徽农业科学》2015年第8期353-354,共2页齐永霞 陈方新 丁婷 宛琼 
安徽农业大学教研项目(ZHSJ2013015)
介绍了普通植物病理学实验课程教学中存在的问题和不足,对实验教学方法及考核方式的改革进行了初步探讨,旨在使该课程适应新的人才培养方案的需求,提高学生的学习兴趣和动手能力,培养具有能够独立思考、独立操作能力的专业技术人才。
关键词：普通植物病理学 实验教学 教学方法 
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