云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 杨偃成

杨偃成: 作品数：26被引量：44H指数：4; 导出分析报告; 供职机构：湖南科技学院外国语学院更多>>; 发文主题：善意谎言认知语用关联论理想化认知模型大学英语更多>>; 发文领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>; 发文期刊：《江苏外语教学研究》《皖西学院学报》《怀化学院学报》《洛阳师范学院学报》更多>>; 所获基金：湖南省哲学社会科学基金湖南科技学院科学研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>

地方高校转型背景下基于微信平台的EOP教学转向研究被引量：3: 《江苏外语教学研究》2016年第3期24-26,共3页杨偃成; 在地方本科院校转型背景下运用ESP教学原理和方法来分析和解决大学英语课堂教学中的问题,从而实现大学英语课堂教学的EOP转向,这是当前大学英语教学改革所需的重要目标。本文借鉴EOP相关研究成果,基于微信平台来构建大学英语EOP教学环境...; 关键词：转型背景微信平台 EOP转向

音体美专业大学英语多元互动教学模式研究与实践: 《科技资讯》2016年第22期87-88,共2页杨偃成; 当前有关音体美这一特殊群体学生的大学英语教学改革是热点话题,音体美专业大学英语多元互动教学模式研究便是一种教学改革尝试。该文分析了多元互动教学对大学英语教学的意义、研究方法、研究问题以及教学方法,同时提出了在大学英语教...; 关键词：音体美专业大学英语多元互动教学

基于微课的大学英语生态化课堂教学研究与实践被引量：1: 《科技资讯》2016年第18期101-102,共2页杨偃成; 大学英语生态化课堂的研究与实践是推动大学英语教学改革的重要组成部分。如何来实现大学英语生态化课堂教学,从而来进一步探索实现大学英语课堂生态结构的最优化,是当前大学英语教学改革的热点话题。该文试图基于微课来构建生态化的大...; 关键词：微课大学英语生态化课堂

大数据时代下的大学英语微课教学模式研究被引量：5: 《江苏外语教学研究》2015年第4期1-4,共4页杨偃成; 2014年湖南省十二五教育科学规划课题:翻转课堂模式在大学英语教学中的运用研究(课题编号:XJK014CGD034)的阶段性研究成果之一; 大学英语课堂随着大数据时代的到来正在发生新一轮教学改革,传统的单一统一的大学英语课堂教学模式不再适应新形势下的教学,大数据相应带动了教学目标、教学对象、教学资源、教学内容、教学形式、教学方法、教学评价的多样化革新.本文...; 关键词：大数据时代大学英语教学微课翻转课堂

善意谎言的认知心理机制——基于关联-顺应模式的分析被引量：1: 《河北联合大学学报（社会科学版）》2014年第5期167-171,共5页杨偃成; 2014年度湖南科技学院科学研究项目(项目编号:13XKY212)的阶段性相关研究成果;2012年湖南省哲学社会科学基金项目"关联-顺应模式下的善意谎言研究"(项目编号:12WLH20)的阶段性成果之一; 善意谎言的认知心理机制研究必将成为未来善意谎言言语交际策略研究的热点问题之一。运用定性分析的方法,运用关联-顺应模式对小说《不存在的女儿》中的善意谎言具体案例进行认知语用研究。研究结果发现了善意谎言的认知心理机制:正确...; 关键词：善意谎言认知心理机制关联-顺应模式

关联—顺应模式下的善意谎言研究被引量：1: 《江苏外语教学研究》2014年第3期69-74,共6页杨偃成; 2012年湖南省哲学社会科学基金项目“关联—顺应模式下的善意谎言研究”(项目编号:12WLH20)阶段性成果之一;2014年度湖南科技学院科学研究项目(项目编号:14XKY212)的阶段性成果; 善意谎言从本质上来说是一种语用策略，这种认知语用现象发生在一定的语境中，离不开交际者认知因素的参与。本文在关联—顺应模式的指导下，运用定性分析的方法对《不存在的女儿》中的善意谎言进行认知语用研究，试图在此框架下探寻善...; 关键词：关联顺应模式善意谎言认知机制

国内善意谎言研究回顾与展望被引量：1: 《怀化学院学报》2014年第3期96-99,共4页杨偃成; 2012年湖南省哲学社会科学基金项目"关联-顺应模式下的善意谎言研究"(12WLH20); 为了理清国内善意谎言研究的发展进程,很有必要对近些年来关于善意谎言研究的现状进行回顾。通过数据分析等方法归类了国内主要刊物上关于善意谎言研究的论文,着重对比了关于善意谎言研究的异同之处,最后指出该领域研究中的不足和未来...; 关键词：善意谎言研究综述回顾与展望

EGP+ESP大学英语教学模式在美术专业中的实证研究被引量：2: 《江苏外语教学研究》2013年第2期1-4,共4页杨偃成杨丽; 湖南科技学院重点教学改革项目--音体美专业大学英语课堂教学设计研究与实践(项目编号为XKYJ2011003)的阶段性研究成果之一;湖南省教学改革研究项目"基于ESP理论的大学英语精读课程教学改革研究与实践"[项目编号:湘教通〔2013〕223号(439)];2012年湖南省教育厅教学改革项目--中介语理论在非英语专业大学英语教学中的实证研究(项目编号为2012433)的阶段性研究成果之一;2012年湖南科技学院教学改革项目(项目编号为XKYJ2012005)的阶段性研究成果之一; 如今,社会对"专业+英语"复合型高级人才的需求日渐加剧。然而目前的大学英语教学只注重培养学生的基础英语能力,没有及时开设培养学生专业英语能力的ESP课程。本文通过EGP与ESP课程融合的教学模式在我校美术专业大学英语教学中的实证研...; 关键词：EGP ESP EGP+ESP 美术专业英语教学

再议影片《手机》中善意谎言为什么成为可能——基于认知语用视角的分析被引量：1: 《江苏外语教学研究》2013年第1期66-69,共4页杨偃成; 2012年湖南省哲学社会科学基金项目"关联-顺应模式下的善意谎言研究"(项目编号:12WLH20)的阶段性成果之一; 善意谎言是现实生活中一种有用的甚至是不可或缺的交际策略。本文试以关联理论和顺应理论为视角,通过对影片《手机》中几个不得不说的"善意谎言"的认知语用分析,来探讨解读善意谎言为什么成为可能:关联—顺应心理机制模型的存在,从而说...; 关键词：《手机》善意谎言关联-顺应模型

善意谎言的认知语用探究被引量：5: 《贵州大学学报（社会科学版）》2013年第1期144-149,共6页杨偃成; 2012年湖南省哲学社会科学基金项目"关联-顺应模式下的善意谎言研究"[编号:12WLH20]阶段性成果; 善意谎言是现实生活中一种有用的甚至是不可或缺的交际策略。试以关联理论(RT)和理想化认知模型理论(ICM)为视角来探讨善意谎言解读过程中的心理机制,ICM理论提供了一种从狭义的理论上解读善意谎言的认知框架,而关联理论可以具体把这种...; 关键词：善意谎言关联论理想化认知模型 RT—ICM模型

杨偃成