认知心理机制

作品数：49被引量：181H指数：6
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相关期刊：《下一代》《外语研究》《外语与外语教学》《沧州师范学院学报》更多>>
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英语跨文化写作中的认知心理机制
《下一代》2019年第12期0251-0251,共1页景淯椤 
作为一门语言性学科,英语跨文化写作是有效提高我们英语核心素养的重要措施,也是引导我们逐步熟练掌握英语应用 技能的方式。因此,只有正确掌握英语,跨文化写作才能全面提高自身综合素质。本篇文章内容主要是对跨文化英语写作中的认知心...
关键词：英语 跨文化写作 认知心理机制 
英语教学中注重学生语感的培养
《校园英语》2019年第46期226-227,共2页陈玉清 
敏锐的语感是学好英语的重要条件,也是一个人英语水平的重要标志。本文将从介绍语感的界定、特性,并在英语语感的认知心理机制基础上,重点讨论了英语教学中语感培养的有效途径。
关键词：语感 认知心理机制 英语教学 
群体性事件发生的认知心理机制及其法治化防控
《复印报刊资料（法理学、法史学）》2017年第10期62-68,共7页韩振文 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“审判中心视域下的司法假定方法检验研究”(16YJC820009);浙江省哲学社会科学规划课题“论认知风格对法官决策差异形成的影响”(17NDJC195YB)。
国内外学术界对于群体性事件发生的社会心理机制讨论较多,但却相对忽视了个体参与者认知心理因素更为基础性的驱导功用与评估调控。从角色定位与演化过程相结合的双重视角准确认识和把握群体性事件,在此基础上借助认知心理学的智识工具...
关键词：群体性事件 认知心理机制 法治化防控治理 依法行政 公正司法 
群体性事件发生的认知心理机制及其法治化防控被引量：5
《学术交流》2017年第8期110-116,共7页韩振文 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"审判中心视域下的司法假定方法检验研究"(16YJC820009);浙江省哲学社会科学规划课题"论认知风格对法官决策差异形成的影响"(17NDJC195YB)
国内外学术界对于群体性事件发生的社会心理机制讨论较多,但却相对忽视了个体参与者认知心理因素更为基础性的驱导功用与评估调控。从角色定位与演化过程相结合的双重视角准确认识和把握群体性事件,在此基础上借助认知心理学的智识工具...
关键词：群体性事件 认知心理机制 法治化防控治理 依法行政 公正司法 
基于视听交互刺激的认知机理与脑机接口范式研究进展被引量：16
《电子测量与仪器学报》2017年第7期983-993,共11页安兴伟 曹勇 焦学军 明东 
国家自然科学基金(91520205;81630051;61603269;81671861);中国博士后科学基金(2017M610162)资助项目
与人类视听觉感知密切相关的图像、语音和文本(语言)信息在社会经济发展与国家安全保障等领域中扮演着重要角色,脑机接口(BCI)是无需外围神经肌肉便可操控外部设备、使"思想"直接变成"行动"的创新技术,基于视、听觉刺激的BCI系统具有极...
关键词：视听交互刺激 认知心理机制 脑机接口范式 
基于中学思想政治课程认知心理机制的教育心理策略被引量：1
《科学咨询》2016年第28期84-84,共1页刘浩 
中学政治课认知心理机制是指在中学政治课认知学习过程中,学生的感觉、知觉、注意、记忆、思维等心理要素相互联系、相互作用,以获得思想政治知识的运行方式。基于中学政治课认知心理机制,课堂的设计要以学生的认知过程为基础,课堂的开...
关键词：中学思想政治教育 认知 心理机制 策略 
不同专业学生认知风格与基础会计教学策略选择
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2015年第10期37-37,共1页刘雪妮 
本研究旨在探讨英语学习风格与学习策略的相关关系,对学习风格与学习策略的相互关系做初步探讨。结果显示:非英语专业受试者的学习风格倾向于视觉型、严谨型、整体型和外向型;总体使用学习策略的频度不高;学习风格和学习策略使用偏好之...
关键词：语言错误 注意资源分配 认知心理机制 中介语 
善意谎言的认知心理机制——基于关联-顺应模式的分析被引量：1
《河北联合大学学报（社会科学版）》2014年第5期167-171,共5页杨偃成 
2014年度湖南科技学院科学研究项目(项目编号:13XKY212)的阶段性相关研究成果;2012年湖南省哲学社会科学基金项目"关联-顺应模式下的善意谎言研究"(项目编号:12WLH20)的阶段性成果之一
善意谎言的认知心理机制研究必将成为未来善意谎言言语交际策略研究的热点问题之一。运用定性分析的方法,运用关联-顺应模式对小说《不存在的女儿》中的善意谎言具体案例进行认知语用研究。研究结果发现了善意谎言的认知心理机制:正确...
关键词：善意谎言 认知心理机制 关联-顺应模式 
认知语言学视角下高职英语听说教学中的习得研究被引量：3
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》2014年第3期125-128,共4页刘玲妍 
语言习得从输入到输出的整个过程与学习者内在认知机制的联系是密不可分的,因此对二语习得的研究离不开对学习者认知心理的关注。从认知语言学的视角去分析二语习得过程的心理机制,从而探索更有效的习得途径是近年语言学界研究的趋势和...
关键词：二语习得 认知心理机制 高职英语听说教学 
浅析思想政治教育的认知心理机制
《软件（教育现代化）（电子版）》2014年第2期264-264,共1页王振廷 
处于不同年龄阶段的学生的认知心理过程往往具有差异性，思想政治课程应非常注重教育对象在真实的生活世界中感受、体验、领悟。这个过程始终伴随学生的心理过程展开，感觉机制、知觉机制、记忆机制、注意机制也就表现为这一心理过程的...
关键词：思想政治 心理机制 
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