王海涛

作品数：19被引量：13H指数：2
导出分析报告
供职机构：河北建筑工程学院更多>>
发文主题：大学英语《麦田里的守望者》大学英语课程教学改革课程更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
发文期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》《海外英语》《青年文学家》《校园英语》更多>>
所获基金：河北省教育厅课题河北省教育厅青年基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
数智教育赋能下的高校外语新生态教学模式构建实践与研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期134-137,共4页王海涛 王晓宇 
本论文用于河北省高等教育学会“十四五”规划2024年课题《智慧教育赋能下的高校外语新生态教学模式构建实践与研究》结项(课题编号:GJXH2024-114)。
随着数智时代的到来,高等教育领域正经历着前所未有的变革。数智教育技术的快速发展为高校外语教学提供了新的机遇和挑战。本文在数智时代背景下,探讨如何构建高校外语新生态教学模式,以提升教学质量和学生学习效果。通过整合人工智能...
关键词：数智教育 高校外语 新生态教学模式 教学改革 智慧课堂 
基于“产出导向法”的大学英语读写课程思政教学设计研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第10期1-4,共4页王海涛 
本论文用于省级教改课题《课程思政视阙下大学英语课程建设路径实践性研究》,课题编号2021YYJG041。
“产出导向法”是文秋芳教授创建,旨在改善中国大学英语教学效果的外语教学理论。而外语教育教学中的“课程思政”建设是高等教育“大思政”育人格局中不可或缺的一环。本文尝试将这一理论应用于我校大学英语读写课程思政的教学中,通过...
关键词：产出导向法 大学英语 课程思政 教学实践 
POA理念下基于网络教学平台的大学英语混合教学模式研究被引量：2
《海外英语》2022年第16期137-138,154,共3页李亚可 王海涛 
河北建筑工程学院教育教学改革研究与实践项目“POA理念下基于外语网络教学平台的大学英语混合式教学模式研究”(课题编号2020JY213)研究结果。
POA (product-oriented approach)“产出导向法”是文秋芳教授在外语教学产出不足背景下所提出的有效教学理论体系。在当前全国高校大学英语教学中普遍存在课时量削减、传统大班教学无法满足学生英语水平提高的需求这一背景下,本研究试...
关键词：产出导向法 大学英语 混合式教学 线上线下 外语网络教学平台 
浅议基于iSmart平台的线上线下混合式听说课教学模式研究被引量：1
《科技风》2021年第18期49-50,共2页王海涛 
校级教改课题《基于Nation&Macalister的语言课程设计模型下的大学英语线上线下混合式金课设计研究—以听说课为例》(课题编号:2020JY110)。
在高科技、智慧课堂蓬勃发展的今天,高校外语教师求变创新,借助优质教学资源,利用先进教学手段,实现线上线下混合式听说课教学模式。本研究梳理了国内线上、线下混合式教学的相关研究,全面对我校大学英语线上、线下混合式听说课教学模...
关键词：大学英语 混合式教学 教学模式 
新时代背景下大学英语课程思政实践策略探析被引量：4
《英语广场（学术研究）》2021年第4期79-81,共3页赵晶晶 王海涛 
河北建筑工程学院“课程思政”示范课程建设项目结项。
新时代背景下,课程思政已成为高等教育实现立德树人根本任务的必要途径。大学英语课程作为一门面向高等学校所有专业学生的基础类课程,在思政教育开展中发挥着不可或缺的作用。本研究梳理课程思政现有相关研究,全面分析将课程思政融入...
关键词：大学英语 课程思政 教学改革 
大学英语线上线下混合式金课设计研究——以听说课为例被引量：1
《校园英语》2020年第48期36-37,共2页王海涛 赵晶晶 
校级教改课题《基于Nation&Macalister的语言课程设计模型下的大学英语线上线下混合式金课设计研究——以听说课为例》,课题编号:2020JY110
新时代对外语人才提出了新要求,而人才培养的基本载体是课程,因此,"金课"建设刻不容缓。我校大学英语线上、线下混合式"金课"设计,结合我校的校本特色,符合我校外语人才培养需求,是我校提升教育质量、培养高水平人才的重要抓手。
关键词：金课 线上线下混合教学 高水平人才培养 
建构主义下我校的大学英语网络自主学习有效评价模式被引量：1
《科技风》2019年第26期59-59,72,共2页王海涛 张济春 
用于河北省教育厅课题《基于建构主义的大学英语网络自主学习有效评价模式研究》结题(课题号:GH181059)
以建构主义理论为基础,探讨网络环境下大学英语自主学习模式。大学英语网络自主学习,就是利用网络平台,以学生为主体,以教师为监督和指导,使学生的学习目标、学习计划和学习进度进行有效地自主安排,从而培养学生自主学习能力,最终教师...
关键词：建构主义 网络自主学习 英语学习 评价模式 
通识教育背景下的大学英语课程设置创新模式探索被引量：1
《校园英语》2016年第15期35-35,共1页王海涛 赵飞 
河北省教育厅大学英语教改项目课题“依托我校办学特色优势,构建分层次,“三位一体”的互融性大学英语课程体系创新模式”的结题:课题编号:2014YYJG045
课程设置改革是大学英语教学改革的一项重要内容,是提高大学英语教学质量的一个抓手。因此,依托我院办学特色优势,秉承因材施教,分类指导的教学原则,使通用英语、通识英语、专门用途英语三者互相兼容,合理分配比例,把"三位一体"的互融...
关键词：课程设置 通用英语 通识英语 专门用途英语 教学模式 
改革和完善我校大学英语综合评价体系充分发挥评估对教学的反拨作用
《山西青年》2016年第4期29-29,28,共2页王海涛 李亚可 
我院大学英语教改项目课题“改革和完善我校大学英语综合评价体系,充分发挥评估对教学的反拨作用”的结题
教学评估是大学英语教学的一个重要环节,对教学有深远影响.传统的大学英语课程考核在很大程度上限制了学生的自主学习空间。为改变以闭卷笔试为主的考核方式,注重形成性评价,我们进行了大学英语综合评价体系的改革,以充分发挥评估对教...
关键词：综合评价体系 形成性评价 
以申奥为契机探究外语在张家口民俗文化传播中的优势作用被引量：1
《才智》2015年第9期351-351,共1页王海涛 左琳 
我市社科联重点项目课题"以申奥为契机;探究外语在张家口民俗文化传播中的优势作用"的结题:课题编号:Z201403
本研究以北京-张家口联合申办冬奥会为契机,采用了对比和问卷的方式,通过开设一些与中国民俗文化、张家口民俗文化相关的课程,设计一系列与奥运及民俗文化相关的活动,探究了外语在张家口民俗文化传播中的优势作用。
关键词：冬奥会 外语 民俗文化 传播 优势作用 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部