郑燕芬

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系统分析法在高校继续教育品牌化建设中的应用
《教育界（高等教育）》2017年第11期70-71,共2页柳樨 郑燕芬 
在现代市场经济环境下，随着学校改革的逐步深入，学校继续教育工作千头万绪，只有掌握了科学的思维方法和工作方法，才能提高工作效率和质量，促进高校继续教育的品牌化建设。文章就系统分析法在高校继续教育品牌化建设中的应用进行了...
关键词：系统分析法 高校继续教育 品牌化 建设 
高校教育培训品牌项目认证机制的构建被引量：4
《继续教育》2014年第1期21-23,共3页柳樨 郑燕芬 祝怀新 
国内继续教育快速发展,出现教育培训三大趋同现象,社会培训需求基本同化、综合性高校培训对象基本同类、综合性高校培训项目基本同质。同质项目进一步引发了培训资源紧缺、争抢高端生源、培训机构内耗等一系列问题。建立高校教育培训品...
关键词：教育培训 品牌建设 认证机制 
论民企人力资源开发与成人高教实践生招生被引量：1
《中国成人教育》2007年第1期16-17,共2页郑燕芬 戴凌云 
一、我国人力资本存量缺乏 从数量指标而言，我国是一个人力资源大国，而从人力资源质量指标而言，却基本为弱项。我国高等教育虽然已取得了突破性的发展，毛入学率虽已达到19％，但与发达国家的毛入学率相比仍然相距甚远。从城乡结构...
关键词：人力资源开发 成人高教 人力资本存量 招生 实践 民企 高等教育 毛入学率 
提高成人高等教育教学质量的实践与探索被引量：4
《中国成人教育》2003年第12期71-72,共2页陈海观 郑燕芬 张爱珍 
关键词：成人高等教育 教学质量 课程体系 教学计划 学分制 教学管理 教学改革 教学模式 
高职高专升本科对高职教育的影响被引量：1
《中国成人教育》2002年第11期43-43,共1页芦庆梅 郑燕芬 
普通高等教育结构层次是按照垂直排列,由低及高梯次分布的.专科、本科、研究生逐级延伸形成多个水平层次.普通高等教育本科层次与研究生层次是一种自然递升的关系,而专科与本科之间却缺乏有机连接,形成断层.专科毕业生只有纳入成人教育...
关键词：专升本 高职教育 升学模式 自主招生 教学质量 教学管理 
普通高校成教招生专业设置浅析被引量：1
《中国成人教育》2002年第4期33-34,共2页郑燕芬 林文普 
高等教育是完全中等教育基础上进行的各种学术型、专业性的教育.成人高等教育作为高等教育中的一部分,使传统封闭的高等教育更加活跃、开放.高等教育不同类型、层次有着不同的具体培养目标,而专业设置在很大程度上又决定着学校的人才培...
关键词：普通高校 专业设置 成人高等教育 教学资源 定位 
我国现代远程职业教育发展对策研究被引量：1
《职业技术教育》2001年第25期46-48,共3页张劲 郑燕芬 
教育部<面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划>研究资助项目(02-15)。
发展现代远程职业教育是强化我国职业教育的一个重要举措,本文在分析我国现代远程职业教育发展潜力与需求的基础上,提出了现阶段我国远程职业教育的发展对策。
关键词：远程教育 职业教育 发展 
构建高等职业教育升学新模式
《中国成人教育》2001年第10期28-29,共2页郑燕芬 张劲 
关键词：高等职业教育 升学模式 构建 入学考试模式 
谈加强地方政府对成人专升本招生的管理
《中国成人教育》2000年第10期26-27,共2页郑燕芬 杨纪生 
关键词：地方政府 成人教育 专科升本科 招生管理 
网上录取——成人高校招生录取的新通道被引量：3
《成人教育》2000年第1期24-25,共2页郑燕芬 张劲 
目前,全国成人高校招生录取基本上沿用以人工录取为主,并辅以计算机管理的传统的录取模式。面对成人高等教育事业的飞速发展和信息时代的到来,这种旧的录取方式已越来越显示出它的低效与落后,尤其是多媒体计算机技术及网络信息技术的发...
关键词：成人高校招生 网上录取 多媒体计算机 
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