陈艳伟

作品数：20被引量：29H指数：3
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发文主题：声乐教学声乐演唱高校声乐演唱与教学中学生更多>>
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论红色经典歌曲在地方高校音乐教学改革中的应用被引量：10
《当代音乐》2020年第5期24-25,共2页陈艳伟 
在我国的红色经典元素当中,红色歌剧是非常重要的组成部分之一,红色歌曲的内容以及它的旋律都蕴含着我国特有的红色精神、民族精神。其实从某一个角度来进行分析,红色歌曲与新中国的成立存在密切的联系,甚至它孕育着新中国的概念与新中...
关键词：高校音乐教育改革 红色歌曲 红色音乐文化 红色文化 声乐演唱与教学 
高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学中存在的问题与对策被引量：5
《艺海》2018年第3期101-103,共3页陈艳伟 
当前,高校音乐教育专业钢琴即兴伴奏教学存在诸多问题,因而钢琴即兴伴奏教师要从学生兴趣需求出发,不断提升他们的音乐理论文化素养,通过实践性、互动性、创新性较强的课堂教学形式培养学生的钢琴即兴伴奏能力。
关键词：高校 钢琴即兴伴奏教学 问题 对策 
民族声乐演唱与教学中假声的有效利用
《黄河之声》2017年第10期28-28,共1页陈艳伟 
名族声乐是名族文化中的一块瑰宝。假声可以帮助演唱者演唱艺术生命,使艺术的表现力更加丰富,还可以拓宽演唱者的音域,发展高音区。假声在演唱中的应用主要是注意不同乐曲的不同音区真假声混合的比例,在教学中的应用侧重于如何教会学生...
关键词：民族声乐演唱 假声演唱 教学价值 
当代高校声乐专业多种风格演唱的教学模式创新被引量：1
《黄河之声》2016年第22期13-14,共2页陈艳伟 
在当前的高校声乐教学中,教师积极开拓多种风格的演唱模式,不断改变传统教学中的美声唱法和民族唱法之间相分离的教学体制,为学生创造了一个更开放学习声乐的平台,同时这也展示着我国声乐课堂中不断创新的能力,为高校在培养声乐人才的...
关键词：当代高校 声乐专业 多种风格演唱 教学模式 创新 
民族音乐在高校音乐教改中的重要意义探析
《北方音乐》2016年第18期176-176,共1页陈艳伟 
近年来，随着我国素质教育的不断发展，高校课程教育改革成为了现下政府机构与教育部门的重要发展方向。其中民族音乐不仅是民族文化艺术中的重要组成成分，同时还是人类世界文化中不可或缺的一部分。因此，加强高校音乐改革中民族音乐...
关键词：民族音乐 高校音乐教改 重要意义 
探析声乐教学中学生审美能力的培养工作被引量：1
《音乐时空》2015年第16期149-149,共1页陈艳伟 
声乐是一门高深的艺术,蕴含着丰富的美感元素。歌唱者在演绎的过程中展现、体验声乐美需要良好的审美意识和审美能力。声乐教学情感审美的特质,决定了其归属于审美教育。因此,声乐教师教学工作的重点之一就是培养学生的审美能力,以提高...
关键词：声乐教学 审美能力 培养方式 
王家卫电影音乐艺术研究
《芒种》2015年第8期105-106,共2页陈艳伟 
电影音乐是王家卫创作独特的艺术风格的重要手段,而对电影音乐的高度重视,也是使王家卫的影片具有活力和魅力的重要元素。音乐的使用使得他的电影别具一格,同时又借助精雕细琢的音像画面,加深了观众对其音乐的印象。可见,电影音乐在王...
关键词：电影音乐 创作理念 艺术 特点 
试论声乐教学多元化的发展趋势
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2015年第3期160-161,共2页陈艳伟 
目前,不管是经济还是文化都开始朝着多元化的方向发展。我国声乐作为音乐的重要组成部分,受到西方声乐的影响,变得更加多元化。本文介绍了我国声乐教学中目前存在的缺陷,并分析了多元化发展对声乐教学的主要作用,提出声乐教学多元化的...
关键词：声乐教学 多元化 发展趋势 
浅谈互动教学法在声乐教学中的有效运用被引量：2
《黄河之声》2015年第11期20-20,共1页陈艳伟 
互动式教学由教师主导,激发了学生的主观能动性,适应了现代课程教育改革的发展需求。本文在对互动教学法特点作出论述和分析的基础上,就互动教学法在声乐教学中的有效运用措施进行了探讨,以期提高声乐教学的实效。
关键词：互动教学法 特点 声乐教学 运用措施 
论声乐教学中学生心理训练的强化
《戏剧之家》2015年第14期93-93,共1页陈艳伟 
本文以声乐教学为研究对象,在对声乐心理的相关概念、重要性等进行简单概述的基础上,对学生心理训练对声乐教学的重要意义进行了深入的研究,然后,就声乐教学中学生心理训练的强化策略从兴趣培养、注意力提升、意志力培养三个方面进行了...
关键词：声乐教学 学生心理训练 意义 
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