刘霞文

作品数:6被引量:34H指数:2
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供职机构:湖南工业大学理学院更多>>
发文主题:振动振动性高中数学教学衔接大学数学更多>>
发文领域:理学文化科学更多>>
发文期刊:《数学杂志》《湖南工业大学学报》《求知导刊》《创新教育研究》更多>>
所获基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家自然科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
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Seminar研讨式教学在线性代数中的探索——以实对称矩阵为例
《创新教育研究》2024年第7期371-376,共6页王志敏 江会发 刘东南 刘霞文 段萌 
线性代数是大学工科学生必修的公共课,该课程与学生的专业息息相关,采用Seminar研讨式教学法能开发学生的潜能,提高学生的自学能力和研究能力。而实对称矩阵是线性代数课程中的一个重要内容,在许多知识点的学习中起到了重要的作用。文...
关键词:Seminar研讨式教学 线性代数 泛函分析 实对称矩阵 
微课在二本院校高等数学教学中的应用
《求知导刊》2017年第33期78-78,共1页刘霞文 尹小红 
刘霞文主持的湖南工业大学校级教改项目“探讨微课在高等数学教学中的应用及有效性”(2015B20).
随着信息技术的发展、移动产品和无线网络的普及,微课已成为高等数学教学改革的一个重要方向.文章结合二本院校高等数学教学的现状,探讨了微课应用于二本院校高等数学教学中的助力作用.
关键词:微课 高等数学 教学 
一类中立型双曲微分方程组解的振动性
《湖南工业大学学报》2015年第4期104-108,共5页刘霞文 邱一鸣 
湖南省教育厅科学研究基金资助项目(13C054)
不采用通常的垂直相加法,而是直接给出振动的定义,并利用Green公式以及齐次Neumann边界条件,把中立型双曲微分方程组的振动问题,转化为泛函微分不等式不存在最终正解的问题;再利用最终正解的定义及上下极限,得到在齐次Neumann边界条件下...
关键词:中立型双曲微分方程组 解振动 最终正解 最终负解 
大学数学与高中数学教学衔接的探讨被引量:30
《湖南工业大学学报》2011年第5期92-94,共3页汤琼 刘罗华 刘霞文 周小奇 
湖南省教育厅教育教学改革基金资助项目(湘教通[2010]243-255;湘教通[2011]315-263);湖南省教育厅教学改革研究基金资助项目(湘教通[2009]321-231)
新课标的实施使大学数学和高中数学教学衔接问题变得日益突出。大学数学和高中数学的教学衔接可从教学内容和数学思想方法2方面进行:教学内容上应精简与高中数学相重复的内容,补充高中数学删除的内容,并加强应用性内容的教学等;数学思...
关键词:新课标 大学数学 高中数学 教学衔接 
时滞抛物方程组振动的充要条件被引量:3
《数学杂志》2006年第4期437-440,共4页刘霞文 刘伟安 
国家自然科学基金资助项目
本文研究了一类时滞抛物微分方程组在齐次Neumann边界条件下解的振动性,用平均值技巧和Green公式把时滞抛物方程组的振动问题转化为泛函微分方程组的振动问题,获得了判别其所有解振动的一个易于验证的充要条件,并举出实例对主要结果进...
关键词:时滞抛物方程组 振动 充要条件 
一类中立型拟线性抛物方程组解的振动性被引量:2
《武汉大学学报(理学版)》2005年第5期537-541,共5页刘霞文 刘伟安 
针对垂直相加法无法讨论泛函偏微分方程组的强迫振动性的不足,直接利用振动的定义、Green公式以及齐次Neumann边界条件把中立型抛物微分方程组的振动问题转化为泛函微分不等式不存在最终正解的问题,然后利用最终正解的定义及上下极限得...
关键词:中立型 拟线性 抛物微分方程 方程组 振动 
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