张曼熟

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发文主题：高中数学生成性课堂生成性教学参数范围问题核心考点更多>>
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三角函数中一类参数范围问题的求解策略
《高中数理化》2024年第19期41-42,共2页张曼熟 
三角函数的图像与性质是高中数学的重点知识,也是高考的核心考点,尤其需重点关注三角函数在某区间上的单调性、对称性、零点和极(最)值点个数等问题.本文从6类典型问题入手,探求参数取值范围问题的破解策略,以期达到抛砖引玉、举一反三...
关键词：高中数学 三角函数 破解策略 举一反三 单调性 求解策略 参数范围问题 核心考点 
新课改下加强高中数学教学探究
《中华少年》2016年第12期161-161,共1页张曼熟 
作为一门基础课程,数学是高考中的重要科目,并占有较大分值,而且学习难度较大,在高中阶段占据着重要地位。随着新课改的不断深入,高中数学在教学方法、教学模式等方面有了很大改观,为提高数学教学质量奠定了基础。但是受应试教育的影响...
关键词：新课改 加强 高中数学教学 探究 
浅析高中数学生成性课堂的构建策略被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第3期13-13,共1页张曼熟 
高中数学课程不仅需要教给学生数学基础知识，还要提高学生的各种能力，培养学生良好的学习习惯。生成性课堂教学是由教师和学生根据教学情境自主构建的教学活动，在这个教学活动中教师更加重视学生创新能力和思维能力的培养，有效提高...
关键词：高中数学 生成性教学 构建对策 
新课程理念下数学教学的几点思考
《新课程（教研版）》2012年第1期6-6,共1页张曼熟 
“数学应该面向全体学生，提高学生的数学素养”是贯穿这次数学课程改革的核心理念和灵魂主线。其课程目标是“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同人在数学上得到不同的发展”。
关键词：数学教学 课程理念 面向全体学生 数学课程改革 数学素养 课程目标 
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