杨升平

作品数：10被引量：42H指数：3
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供职机构：广州市白云区教育发展中心更多>>
发文主题：儿童压力源心理健康中学生父母教养方式更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《知识文库》《中国校医》《课程教育研究》《中国特殊教育》更多>>
所获基金：广州市教育科学“十二五”规划课题广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
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对有适应性学习焦虑的学生进行辅导的案例分析
《少男少女》2017年第6X期77-78,共2页杨升平 
学生常因缺乏对学习环境及身心状态变化的心理适应能力而产生适应性焦虑,严重者将影响学生的学习与生活质量.因此教师因根据学生产生适应性焦虑的具体原因,对其进行有针对性的引导.本文以对小鑫的辅导为例,指出在面对具有适应性学习焦...
关键词：适应性学习焦虑 心理辅导 案例分析 
农村地区中学生压力源与心理健康关系的调查——以广州市农村地区中学生为例
《知识文库》2017年第9期211-212,214,共3页杨升平 
《农村地区中学生压力源、应对方式与心理健康的关系研究》,广州市白云区“十二五”教育规划课题(课题编号2011E004);广东省中小学心理健康教育“十二五”规划课题(课题编号YXYZ2011001)成果之一
中学生特别是农村中学生心理压力问题比较突出,全社会普遍关注这个问题。用《中学生应激源量表》和《90项症状清单(SCL一90)》对4822名广州地区农村中学生进行了压力源、心理健康状况因素分析。并研究农村中学生压力源和心理健康之间的...
关键词：心理健康 中学生 压力源 广州市 
广州市农村地区中学生压力源调查被引量：1
《开封教育学院学报》2017年第4期175-177,共3页杨升平 朱婵媚 
广州市白云区"十二五"教育规划课题"农村地区中学生压力源;应对方式与心理健康的关系研究"(课题编号:2011E004);广东省中小学心理健康教育"十二五"规划课题(课题编号:YXYZ2011001)
中学生处于身心发展的关键时期,如何降低压力对他们的影响,是众多国外国内青少年心理工作者十分关注的研究课题。本文采用《中学生应激源量表》对4 822名广州地区农村中学生进行压力源因素分析,研究和探讨应对因压力导致的身心健康问题...
关键词：压力源 心理健康 中学生 农村 
教师,为每一朵花都盛开在阳光里而努力
《课程教育研究》2017年第15期196-197,共2页杨升平 
一直以来都认为,作为老师,爱属于她最美丽的语言,给予学生爱,让每个孩子感受到爱,让他们体会到被爱的快乐,学着去爱别人——使每一个孩子都有一个温馨、和谐的学习、生活环境,从而产生积极进取的动力。我一直认为老师具备'三心'很重要,...
关键词：师德教育 爱心 班主任 
焦点解决短期心理咨询:中小学生学习动力激发新视角
《开封教育学院学报》2017年第2期177-179,共3页杨升平 杨武 
广州市教育科学"十一五"规划课题"广州市农村初中生学习动力激发与促进研究"(课题编号:09B107)
以"解决问题取向"为中心的焦点解决短期心理咨询,因其在操作上具有"省时省力、强调正向引导、易于操作"等特点,颇受广大一线心理咨询工作者(包括心理咨询学习者)的青睐。文章首先介绍了焦点解决短期心理咨询的基本理念及其"三段式"会谈...
关键词：焦点解决短期心理咨询 基本理念 学习动力 
广州市中小学生拒绝上学行为现状分析与对策研究被引量：3
《教育导刊（上半月）》2016年第3期41-45,共5页陈玉霞 戴育红 杨升平 
广州市教育科学"十二五"规划2014年度课题"广州市中小学生拒绝上学行为的现状调查及对策研究"(编号:1201432048)研究成果
为了解广州市中小学生拒绝上学行为状况,为相关部门采取有针对性的预防措施提供依据,采用多阶段分层整群随机抽样方法,对广州市5个区18所中小学校的6369名学生进行拒绝上学行为问卷调查。结果发现:广州市中小学生拒绝上学行为的检出率为...
关键词：拒绝上学行为 中小学生 分析 对策 
广州市中小学生拒绝上学行为调查被引量：17
《中国心理卫生杂志》2016年第2期140-141,共2页陈玉霞 戴育红 杨升平 
广州市教育科学"十二五"规划2014年度课题(编号:1201432048)"广州市中小学生拒绝上学行为的现状调查及对策研究"
拒绝上学行为（school refusal behavior,SRB）是指6-18岁儿童的以下行为：一段时间完全不上学;上学,但是在中途离开学校或缺席某些特定课程;经常迟到;上学,但是伴随激烈的早晨不当行为,如发脾气或拒绝离家;在校表现出不寻常的痛苦,以...
关键词：学生 拒绝上学行为 横断面研究 
拒绝上学行为理论模式的发展及对我国的启示被引量：1
《中国校医》2016年第1期28-29,共2页陈玉霞 戴育红 杨升平 
广州市教育科学"十二五"规划2014年度课题(1201432048);广东省中小学心理健康课题重点课题(GDXLJY1304)
拒绝上学行为（school refusal behavior）指的是6-18岁儿童由于心理的、社会的原因（身体疾病和经济贫困除外）,主动地拒绝上学或难以整天坚持在课堂学习的现象[1,2],该概念由美国心理学家Kearney于1996年提出[3],并得到广泛使用。拒...
关键词：儿童 青少年 学生 儿童行为 青少年行为 学校 拒绝参与 
儿童拒绝上学行为问卷的初步编制被引量：7
《中国心理卫生杂志》2015年第11期843-847,共5页陈玉霞 杨升平 戴育红 孟宪璋 
广州市教育科学"十二五"规划2014年度课题(1201432048)
目的：编制适用于我国儿童的拒绝上学行为问卷（SRBQC）并检验其效度和信度。方法：在文献检索、访谈、开放式问卷的基础上形成初始条目,选取中小学学生573人试测并形成正式问卷。选取中小学学生946人施测正式问卷,用于进行结构效度及...
关键词：儿童 拒绝上学行为 效度 信度 心理测量学 
流动儿童心理韧性及其影响因素:核心自我评价的中介效应被引量：20
《中国特殊教育》2014年第4期48-53,共6页张翔 郑雪 杜建政 杨升平 
贵州省哲学社会科学规划一般项目"城市流动儿童心理发展与社会适应问题研究"(项目编号:13GZYB40)的资助
为了解流动儿童的心理韧性发展状况及其影响因素,采用青少年心理韧性量表、核心自我评价量表、简式父母教养方式问卷和修订的社会支持评定量表对广州市和贵阳市两地798名流动儿童进行问卷调查。结果发现,流动儿童的心理韧性总分、核心...
关键词：心理韧性 核心自我评价 父母教养方式 社会支持 
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