王学华

作品数：6被引量：142H指数：3
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发文主题：大学英语课堂沉默现象大学生英语教学课件多媒体教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《创新教育研究》《外语电化教学》《江苏外语教学研究》更多>>
所获基金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
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以TC交际性为导向的学术英语写作课程构建研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期246-248,共3页郭锋萍 王学华 
2021年东南大学美育专项教改项目“美育背景下基于人才培养需求的学术英语教材研究”(2021-my-11);2022年江苏高校“共建高质量的外语教育新生态”专项研究课题“学术英语教材和我国人才培养需求对接研究”(2022WJYB002)。
基于《大学英语教学指南》(教育部最新版)课程设置方案,学术英语开始起步同时也引发思考:以学术写作为例,课程应该教什么?如何教?本科阶段的学术写作和研究生阶段的学术写作在教学内容上如何做到既有区别又能衔接?本文从介绍美国田纳西...
关键词：学术英语写作 TC课程 交际性 
以学术英语为新定位的大学英语教学转型——问题和对策研究被引量：23
《外语教学理论与实践》2015年第4期55-58,54,共5页王学华 陈美华 李霄翔 
江苏省2015年度高等教育改革研究课题"基于‘微学习’的学术英语课程体系构建";江苏省2015年度研究生教育教学改革研究与实践课题"微学习视野下研究生公共外语教学改革探索与实践"(项目编号:JGZZ15_015)的资助
学术英语是近年来大学英语转型时期的一个新的课程设计理念。东南大学自2008年起为大二的非英语专业学生开设了一般学术英语课程,即"项目研究课程"。在肯定了这几年教学成果的基础上,本文分析了目前该课程在教学中尚存在的诸如课时、小...
关键词：学术英语 项目研究课程 学术能力 问题和对策 
大学生英语课堂沉默现象原因的问卷分析研究
《创新教育研究》2013年第2期34-41,共8页王学华 
教育部财政部东南大学2012年基本科研业务费人文社科基础扶持基金项目“以学术英语为新定位的大学英语教学转型研究”资助(项目编号:SKCX20120025).
在外语教学研究文献中,亚洲学生,尤其是中国学生一直都是与沉默、被动的语言学习者划等号的。很多教师把课堂沉默现象简单归因于亚洲文化因素所造成的本身固有性情,认为不可改变,因而纷纷采用单向的讲座式的教学方法。然而随着国际交流...
关键词：中国大陆学生 课堂沉默 问卷调查 
从语言技能教学到内容教学转变的尝试——基于研究性教学理念的东南大学短学期项目研究课程报告被引量：7
《教育与现代化》2010年第4期46-49,共4页王学华 李霄翔 
随着多媒体和网络技术在外语教学中的普遍应用,从语言技能教学到内容教学的转变是大学英语教学改革中的又一重要方向。本文介绍东南大学短学期项目研究课程设计,教学效果及主要经验,分析研究性教学理念指导大学英语教学的可行性、优势...
关键词：内容教学 研究性教学理念 项目研究课程 
文化全球化过程中民族文化遗失的原因分析及对策研究被引量：3
《江苏外语教学研究》2007年第1期1-4,共4页王学华 
新世纪大学英语教学改革研究项目(05KJD460278)
在文化全球化的大背景下,一些中国传统的民族文化正在遗失。通过对造成优秀民族文化遗失种种原因的分析,本文提出在大学外语教学中加强传统文化教育的可行性,并指出可在几个方面提高大学生的民族文化素养,从而弘扬中华民族优秀的传统文化。
关键词：文化全球化 民族文化 遗失 
大学英语多媒体教学中存在的问题和对策被引量：109
《外语电化教学》2005年第3期76-78,26,共4页王学华 郑玉琪 
与传统大学英语教学模式相比,采用多媒体进行教学的优势显而易见.但在实际操作中,多媒体教学和教学课件的编写还存在一些问题,本文分析了这些问题并提出相应的策略,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果.
关键词：多媒体教学 教学课件 大学英语 
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